大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于法國幼兒教育改革動態(tài)內(nèi)容的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹法國幼兒教育改革動態(tài)內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

1. 主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是( )？
2. 簡述法國學前教育機構(gòu)的主要類型？
3. 19世紀末法國頒布的費里教育法案中明確規(guī)定國民教育制度的原則包括？
4. 什么標志著將兒童學科知識取向轉(zhuǎn)化為兒童經(jīng)驗取向？

主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是( )？

法國思想家、教育家盧梭認為，人的本性是善的，但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了，***如能為人造就新的、適合人性健康發(fā)展的社會、環(huán)境和教育，人類就能在更高階段回歸自然，因此，人為的、根據(jù)社會要求加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然發(fā)展的才是好的教育

簡述法國學前教育機構(gòu)的主要類型？

學前教育機構(gòu)的形式主要有：

1．幼兒園

每周開放4天半(周一、二、四、五及周六上午)，每天開放6小時(上、下午各3小時)；幼兒按年齡分班，2—4歲為小班，4—5歲為中班，5—6歲為大班；幼兒定期接受醫(yī)生對其身體健康狀況的檢查和心理專家對其心理發(fā)展水平的測定；班級規(guī)模在不同地區(qū)是不同的，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)每班10—15人，在城市每班25—30人，現(xiàn)在***正創(chuàng)造條件，減小班級規(guī)模，以保證教育質(zhì)量。

2．幼兒班

附設在小學，主要招收3—5歲兒童，為兒童進入小學作好身心的準備。

3．托兒所

主要招收2—5歲兒童，在對兒童進行保育的同時，也對他們進行文明禮貌等方面的教育。

4．保育室

為有緊急***的家長，臨時照看學前兒童，解除家長的后顧之憂。

法國的學前教育機構(gòu)主要分為公立和私立兩種類型。

公立學前教育機構(gòu)是由法國***提供的，免費向3至6歲的兒童開放。其中，最常見的是école maternelle（幼兒園）和garderie（托兒所）。école maternelle是法國學前教育的核心環(huán)節(jié)，它向3至6歲的兒童提供全日制教育，學習基本的語言、算術(shù)、藝術(shù)和社交技能。而garderie則提供全天候的托兒服務，主要面向工作父母或有其他特殊需求的家庭。

私立學前教育機構(gòu)是由私人機構(gòu)或非營利組織運營的，收取學費。私立幼兒園在法國有很高的普及率，提供類似于公立幼兒園的教育內(nèi)容和服務。私立學前教育機構(gòu)通常有更大的靈活性，可以提供額外的服務和活動，如語言課程、體育課程或音樂課程等。

無論是公立還是私立學前教育機構(gòu)，都有一定的質(zhì)量標準，涉及教學計劃、教師資格和設施條件等。法國***對學前教育有一套詳細的指導方針，確保兒童能夠獲得良好的教育和照顧。

19世紀末法國頒布的費里教育法案中明確規(guī)定國民教育制度的原則包括？

19世紀末法國頒布的《費里教育法案》中明確規(guī)定，國民教育制度的原則包括：義務；免費；世俗化。

費里教育法案旨在確立法國國民教育的基本原則。費里教育法規(guī)定：兒童6歲入學，初等教育為義務教育，實施初等義務教育的小學和實施學齡前兒童教育的母親學校都是免費的。法令承認在家庭和中學預備班接受初步教育的均屬義務教育的形式，但必須接受國家的檢查，即每年接受一次國家統(tǒng)一規(guī)定和主持的測驗，才能得到認可。費里法案重申教師任教，必須獲得國家頒發(fā)的證書，方為合格，決定廢除宗教課，宣布教育的世俗性。費里教育法是法國歷史上實施最久的教育法。它制定了法國國民教育義務、免費、和世俗化三大原則。為近百年法國國民教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

什么[_a***_]著將兒童學科知識取向轉(zhuǎn)化為兒童經(jīng)驗取向？

《愛彌兒》的出版標志著將兒童學科知識取向轉(zhuǎn)化兒童經(jīng)驗取向。

從科學知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向是現(xiàn)代兒童教育的立場，該立場在夸美紐斯的《大教學論》中初露端倪，在盧梭的《愛彌兒》中孕育成型并誕生。

《愛彌兒》是法國思想家盧梭創(chuàng)作的教育學著作，該書是一本夾敘夾議的教育***，書中以富家孤兒愛彌兒為主人公，論述了男子的教育改革，批判英國舊教育的荒謬腐朽，并提出新教育的原則和理想。全書反映了自然主義教育思想，闡述性善論。其思想對后世許多教育家都有啟發(fā)和影響。

該書在西方教育史上首次系統(tǒng)提出了新的兒童教育觀，從而在教育史上掀起了一場“哥白尼式的革命”。

到此，以上就是小編對于法國幼兒教育改革動態(tài)內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于法國幼兒教育改革動態(tài)內(nèi)容的4點解答對大家有用。