大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校多大能上大學(xué)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校多大能上大學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育專升本考哪些科目？
2. 發(fā)育遲緩的孩子，能不能去正常學(xué)校上學(xué)？跟的上嗎？

特殊教育專升本考哪些科目？

特殊教育專升本考的科目:各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

1.文史類：政治、英語、大學(xué)語文。

2.藝術(shù)類：政治、英語、藝術(shù)概論。

3.理工類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)。

4.經(jīng)濟管理類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)。

5.法學(xué)類：政治、英語、民法。

6.教育學(xué)類：政治、英語、教育理論。

7.農(nóng)學(xué)類：政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

8.醫(yī)學(xué)類：政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。

9.體育類：政治、英語、教育理論。

發(fā)育遲緩的孩子，能不能去正常學(xué)校上學(xué)？跟的上嗎？

大家好，非常榮幸可以有這個機會解答這個問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下吧。

首先如果只是輕微發(fā)育遲緩，學(xué)校是不能拒絕孩子入學(xué)的。然后如果一直擔(dān)心孩子跟不上而錯過入學(xué)時間，其實對孩子來說并不好。舉個不恰當(dāng)?shù)睦?，比如腿摔傷初愈，走路有點跛，有點痛就不去走，腳并不會因為長期休息而康復(fù)反而會退化。所以必要的給孩子輸入一些新的知識，給他一點挑戰(zhàn)，或者說一點刺激，也許孩子可以一點點進(jìn)步。只要不急于求成，就不用擔(dān)心。

當(dāng)然你的目標(biāo)也很重要，你希望孩子進(jìn)入正常學(xué)校，達(dá)到什么樣的水平呢？如果你期待孩子考第一，名列前茅，可是你自己也清楚孩子目前狀況這就不合適了。如果只是學(xué)習(xí)基本知識，讓孩子掌握這個年紀(jì)應(yīng)該掌握的技能，我覺得問題不大。

如果把孩子送到學(xué)校了，建議和校方、老師溝通下，給與些特別的關(guān)懷，可能會更好。

以上這些就是我對于這個問題的一些個人看法和見解，分享給大家，希望大家能開開心心的做頭條，頭條作品能更進(jìn)一步，最后希望大家能夠喜歡我的回答，謝謝大家，祝大家每天工作開開心心，生活快快樂樂，健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財，生意興隆，謝謝

因人而異吧，分幾種情況，如果孩子各方面發(fā)育遲緩，建議晚一年入學(xué)，孩子家長都能在這一年中獲得更多的幸福感。如果孩子發(fā)育有缺陷，家長要做好心理準(zhǔn)備，和老師取得共識，相信在愛的陪伴中，孩子定會有進(jìn)步！

很樂于回答你的問題，希望能給您幫助：

發(fā)育遲緩的孩子是上正常學(xué)校還是特殊教育學(xué)校，要視孩子的客觀情況來決定。

第一種情況：如果是肢體不協(xié)調(diào)，運動協(xié)調(diào)能力不強或受限，智力問題不大的話，上正常學(xué)校是沒有問題的。

現(xiàn)在技術(shù)很發(fā)達(dá)，肢體受限一般通過購買輔助器械和設(shè)備，都能發(fā)揮良好的作用，只要家長和老師多加留意，孩子正常學(xué)習(xí)沒問題。

第二種情況：孩子精神發(fā)育遲滯，智力受影響，建議評估后決定。

這樣的話建議您帶孩子到三甲?？漆t(yī)院進(jìn)行測驗和評估，如果智力水平在正常偏下或者下限，則可以送到正常學(xué)校。如果低于正常下限，送到正常學(xué)校可能適得其反：簡單說一是學(xué)習(xí)跟不上，二是容易收到嘲笑和歧視，三是老師不是特殊教育老師，可能不會針對他進(jìn)行特殊教育，最后反而會影響孩子的身心發(fā)展。

不管怎樣，當(dāng)上帝為他關(guān)上了一扇門，就會為孩子打開一扇窗，相信通過家長的辛勤付出，孩子一定會有明顯的發(fā)展和進(jìn)步！

你好，我是小臉妹，很高興可以回答你的問題！

發(fā)育遲緩的孩子，能不能上正常的學(xué)校，我覺得還是要看孩子的程度，為什么這樣說呢？因為我的孩子是孤獨癥加發(fā)育遲緩她比較嚴(yán)重一點，所以我家孩子是上不了正常學(xué)校的，就連特殊學(xué)校也上不了。

這些都是因人而異的，不是所有的發(fā)育遲緩的孩子都上不了學(xué)的，你可以測一下孩子的學(xué)習(xí)程度，如果能在四五十分的話，我覺得是可以上的，發(fā)育遲緩的孩子行為問題不大，不像自閉癥的孩子，情緒，行為問題較大。只要他能在課堂上自己坐在自己的位置上，不擾亂課堂秩序，至于老師講的有沒有學(xué)進(jìn)去，對他要求不要太高，老師多多照顧他，回家你多多輔導(dǎo)他，只要跟的上就可以，跟不上也無所謂，能和正常的孩子一起學(xué)習(xí)，就是融入這個社會最好的教育，我是這樣認(rèn)為的。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校多大能上大學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校多大能上大學(xué)的2點解答對大家有用。