大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育形式教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育形式教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是戲劇教育？
2. 少兒美術都有哪些類型？
3. 很糾結給孩子學美術的話，可以選在線美術教育機構嗎？

什么是戲劇教育？

戲劇是一種培養(yǎng)綜合素質的教育方式，也稱為全人人類教育，運用戲劇游戲方式，讓孩子解放天性、參與角色、理解角色，敢于表達和釋放自己。讓孩子在角色里去感悟生活，認識世界，建立價值觀，提高語言表達和消除緊張感，戲劇教育是一種精神貴族的教育和培養(yǎng)。

少兒美術都有哪些類型？

少兒美術的類型按教學上大致分為：創(chuàng)意繪畫，主題繪畫，寫生繪畫，臨摹繪畫，繪本漫畫，手工環(huán)創(chuàng)。

按照材料和技法分為：線描、水粉、拼貼、版畫、水墨畫、寫生、剪紙、藝術創(chuàng)想，插畫裝飾畫，蠟筆畫等

主要會根據(jù)孩子的年齡階段和興趣愛好去制定相應的學習內(nèi)容，從興趣+教學的模式上引導孩子進行藝術創(chuàng)作

少兒美術一般是指4-12歲的孩子學習繪畫，主要繪畫類型分為少兒漫畫，少兒水彩、少兒油畫、少兒素描、少兒手工、少兒插畫、少兒簡筆畫等等。主要根據(jù)孩子年齡的大小，來決定孩子學習的進度，以及進階學習。現(xiàn)在老師，前期基本會教一些臨摹學習，后期基本就要求自由創(chuàng)意創(chuàng)作，主要培養(yǎng)和發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

關于少兒創(chuàng)意美術，我是這樣看的，好多機構，過去小畫室，都在做創(chuàng)意美術，一開始家長覺得挺好的，但是慢慢發(fā)現(xiàn)孩子只會在那個環(huán)境下能畫出畫，回到家，孩子就不會畫了，或者說就畫的沒有那么好了！這是什么原因造成的呢？我覺得是課程問題，雖然大家都在說創(chuàng)意，那么到底怎樣才是真正的創(chuàng)意呢？好多機構都是把老師的創(chuàng)意教給孩子，這說白了，跟傳統(tǒng)美術教育沒有什么區(qū)別。我覺得真正的少兒創(chuàng)意美術，是孩子自己畫出來。畢加索曾經(jīng)說過我愿用一生的時間去向孩子學習畫畫！為什么這么說，那是因為孩子在畫畫的時候，他所表達全部是內(nèi)心所想，孩子沒有成人那么局限，孩子在畫畫的時候是自由的，而我們成人在畫畫的時候會去想很多很多，構圖，用色，等等。孩子不會這樣想，他們都是提筆就畫，在我們成人看不懂時候，孩子卻能，給你講的頭頭是道。所以我覺得少兒創(chuàng)意美術，就是老師去引導孩子的思維，去把孩子所想的用語言表達出來，把他們沒有想到，幫助他們想出來，我在上課的時候，從來不給孩子做范畫，我都是讓孩子來指揮我去畫畫，去把孩子所說的畫出來，讓孩子更直觀的看到，哦，原來這就是我內(nèi)心所想。那么有了這樣的引導孩子自然就該知道，怎樣去更好的表達了，話說回來，我們老師這樣就可以了嗎？不，美術是有很多技法的東西的，這就需要我們老師來教了，其實這些技法無非就是怎么調(diào)色，怎么去掌握不同的材料！我從來不要求孩子把東西畫像了，因為真的沒必要，隨著孩子的年齡增長他們自然而然就會畫像了，舉個例子，一般的孩子在畫畫的時候都是左上角畫太陽，畫紙上方畫白云，底下畫房子，我會告訴孩子，太陽可以出現(xiàn)在畫面的任何地方，甚至不用畫太陽，我可以用顏色來代替，白云不一定非要畫成棉花狀，我們可以用線條去代替，天空不一定是藍色，它可以是任何顏色！所以創(chuàng)意就讓孩子自己去畫，同一個主題，每個孩子都會畫出屬于自己的畫面！

少兒美術，主要為4-12歲孩子學習的繪畫課程。少兒美術屬于綜合類學科，基于成年美術教育下的分支。主要根據(jù)孩子年齡的大小，來教授相應的課程。類型主要分為：少兒動漫、少兒水彩、少兒簡筆畫、少兒素描、少兒插畫、少兒油畫等等，種類比較多。家長要是給孩子報興趣班的話，要根據(jù)孩子的愛好和天賦，來上合適的課程，才能不辜負孩子的想象力和創(chuàng)造力。

就目前國內(nèi)少兒美術教育來說，只有兩種類型：

1，以教授成人繪畫標準思維和技巧技法，施行套路模板復制教學，以扼殺孩子想像力創(chuàng)造力為己任，以撥苗助長和代筆思維帶入蒙蔽家長為手段的應試教育式藝術技能培訓類型。

2，以尊重孩子成長規(guī)律，以保護孩子原生想像力激活自能量，倡導自由想像繪畫自由創(chuàng)想表達自己感知探究，培養(yǎng)內(nèi)生表達力創(chuàng)造力自信力自成長學習品質的素質啟蒙教育類型。

簡單說就是扼殺和培育，錯誤類型和正確類型兩種。

很糾結給孩子學美術的話，可以選在線美術教育機構嗎？

您好，像美術，書法，雕塑這類藝術線上學習的效果是比不上線下的，但是目前疫情的原因，如果急著想給孩子報名，可以先從線上找靠譜的培訓機構。如果是長期學習建議線下學習，首先線上的優(yōu)勢只在方便，沒有其他優(yōu)勢可言，線下老師的講解，互動會更具體，而且對于美術這類藝術，線條感，色感，包括手法是特別重要的，線上的話就存在很多拘束，展現(xiàn)的很不完美。其次線下可以更多的去接觸問題，遇到的情況會更多，學習別人的同時也會幫助到自己，看到的，學到的會比線上多很多。希望可以幫到您。

由于美術的實操性強，相對文化課而言還是比較特殊，如果條件允許的話，我的建議最好還是線下學習比較好，當然選擇線上美術教育也是完全可以的，各有各的優(yōu)缺點。

優(yōu)點：

1、線下課堂老師講課內(nèi)容更加豐富，也會根據(jù)孩子們的狀態(tài)隨時進行調(diào)整，引導方式也會更加細化和具體，效果更好。

2、繪畫過程中老師對每個孩子進行舒心的指導，通過一些語言和肢體動作跟孩子們互動，提升孩子的積極性，營造一個很好的課堂氛圍。

3、同時也能拉近孩子們跟老師的感情，更大程度上得到孩子對老師的認可！

4、課堂上一般家長是不參與的，家長也會相對比較輕松！

5、對于美術材料、作畫工具準備的多樣性！（一些材料家長很難準備周全）

缺點：

1、線下課堂一般孩子比較多一些，老師在講課和指導的過程中對個別孩子難免會有照顧不到的情況！

2、課堂時間也相對比較短，個別能力稍弱一點的孩子可能沒法在有限的時間內(nèi)完成作品！

在當然可以選擇在線學習美術了，首先在線學習美術費用比較低，第二可以選擇孩子感興趣的老師和交流方式，選擇比較大，第三花在路上的時間比較少。

家長在培養(yǎng)孩子的美術興趣的過程中，可以通過在線學習來觀察自己孩子的興趣，以及對藝術的天賦的重要性的發(fā)現(xiàn)。

通過在線學習，觀察到孩子有興趣并且有藝術天賦，又能堅持學習想去實現(xiàn)自己的理想，可以培養(yǎng)走藝術發(fā)展的路，反之則應該當成興趣愛好，培養(yǎng)美的欣賞者。

孩子的培養(yǎng)就是糾結的過程，主觀在父母，父母的任何決定都應該從孩子的興趣和天賦去考慮，這樣成長的孩子一定會堅守自己的興趣，去實現(xiàn)自己的夢想。

陳蜀攝影作品

個人經(jīng)驗，線上機構學習美術還是有很多優(yōu)勢的：

1、線上授課采用直播形式，有很多優(yōu)秀的老師（可以說是相當優(yōu)秀，讓學生們膜拜的大有人在），大家還可以選擇自己喜歡的老師班級。每位同學都可以清楚地聽到老師的講解，看到老師的全程示范；現(xiàn)場提問也都能得到及時的講解；并且課后提供一對一指導。

2、線上直播會有錄播，可以反復回看，更有利于對知識點和老師全程示范的復習和理解。

3、學習過程會結識很多不同年齡不同地域不同職業(yè)的美術愛好者，大家的交流純粹有趣，共勉共進。

我零基礎開始線上學習，跟著老師細致地講解和示范可以保證每一幅作品都還可以，然后興趣也就更好保持下來了，這是最近的兩個習作。

我認為不少線上機構質量還是非常不錯的 同時要謹慎選擇。如果想選線上，一般都有公開試聽課的，一定先去了解，確認報名后上課的老師是誰，體驗覺得適合了再報。

祝您家孩子遇到良師，快樂地學習～

到此，以上就是小編對于藝術教育形式教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育形式教育的3點解答對大家有用。