大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級國防教育特色課教案的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹五年級國防教育特色課教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哈爾濱華德學(xué)院的英才班是什么意思？
2. 你、你的男（女）朋友或是你的孩子會去做老師嗎？

哈爾濱華德學(xué)院的英才班是什么意思？

已招收部分專業(yè)的“英才班”學(xué)生，提供“一優(yōu)、三化、四師、五強、兩高”的配備服務(wù)，致力于培養(yǎng)高層次應(yīng)用型精英人才。

英才班***用“小班化”教學(xué)模式

聚合優(yōu)質(zhì)*** 面向“英才”培養(yǎng)

　　為適應(yīng)社會需要，滿足人才個性化發(fā)展，學(xué)校提出實施“英才戰(zhàn)略”，聚合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)***，助力英才教育。提供“一優(yōu)、三化、四師、五強、兩高”的配備服務(wù)。

　　一優(yōu)：學(xué)校集中全校優(yōu)質(zhì)教學(xué)***，以“側(cè)重個性培養(yǎng)，全員成才教育”為育人理念，注重挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)特質(zhì)潛能，營造因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境。通過精心打造的“教學(xué)實踐平臺、校園文化平臺、國防教育平臺”三大育人平臺鍛煉學(xué)生能力、提升綜合素質(zhì)、促進個性發(fā)展；以推動政校企“訂單、按需、聯(lián)合”培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。形成“招生—培養(yǎng)過程—人才輸出”閉環(huán)聯(lián)動效應(yīng)。

　　三化：個性化、小班化、國際化，學(xué)校堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生特點，以培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型人才為目標，通過“尊重每一個、發(fā)展每一個、成就每一個”的個性化設(shè)計，優(yōu)質(zhì)的小班化教學(xué)模式，讓學(xué)生個性成長，特長發(fā)展，以“全球化眼光 ”謀劃未來。

　　四師：學(xué)校選拔優(yōu)秀的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師、德育導(dǎo)師、輔導(dǎo)員老師、高水平教師”助力學(xué)生成長成才，發(fā)揮“四師”引領(lǐng)作用，關(guān)愛學(xué)生心理健康、強化思想引導(dǎo)，有效助力班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力為路徑，補弱揚長，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　五強：主要是通過全力打造的優(yōu)質(zhì)***的作用發(fā)揮，使學(xué)生成為“思想政治理論素養(yǎng)強、行為規(guī)范自律意識強、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力強、職業(yè)擔(dān)當進取意識強、團結(jié)協(xié)作溝通能力強”的高素質(zhì)人才。

　　兩高：高質(zhì)量教學(xué)、高層次就業(yè)，學(xué)校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為核心，“英才班”培養(yǎng)計劃***用利于高層次應(yīng)用型人才成長的培養(yǎng)模式，在教師配備、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計、考研指導(dǎo)、企業(yè)實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各方面優(yōu)先支持與保障。

你、你的男（女）朋友或是你的孩子會去做老師嗎？

您好，這個我是有發(fā)言權(quán)的，因為我在2012到2015年，在安徽合肥地區(qū)做過三年公辦小學(xué)語文教師，那我結(jié)合自身來談?wù)勀岬膯栴}。

第一，認清一個現(xiàn)狀，就是近幾年，隨著國家對于中小學(xué)，幼兒教育的投入加大，教師的待遇相對于之前，有了很大的提升，這個確實是在進步的，所以，如果您或者您的親友有想要報考教師編制的，可以去考慮一下，以后教師待遇只可能越來越好。

其次，我15年以后因為個人原因，離開了教育行業(yè)，但我老婆依然在我原來任教的學(xué)校當老師，她的[_a***_]收入這幾年我也是了解的，到目前為止，我們這邊公辦小學(xué)教師，每個月打卡工資大概3000多一些，根據(jù)工齡以及職稱不同有略微的差異。

雖然打卡工資一般，但五險一金加一起，一個5000到5600是少不了的，再加上一年兩個學(xué)期，每個學(xué)期發(fā)一次績效，年底還有社團活動，教學(xué)成果獎勵之類的，一年10萬以上不成問題。

再想一想，每年寒暑***三個月，加上周末雙休，一年10萬這個待遇確實不錯了。這個是小學(xué)，屬于義務(wù)教育階段，基本就是靠工資績效。像初中以上，特別是高中，非義務(wù)教育階段的老師，一年20萬甚至更多，這個不用說太多，您肯定也明白。

所以，總結(jié)一下，當老師確實一個不錯的職業(yè)，穩(wěn)定。***期多，不算太累。小學(xué)教師工資略低但壓力小。初中尤其是高中老師工資收入高，但壓力較大。

希望我的解答能對您有所幫助。

到此，以上就是小編對于五年級國防教育特色課教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級國防教育特色課教案的2點解答對大家有用。