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特殊教育課堂內(nèi)容摘要,特殊教育課堂內(nèi)容摘要怎么寫(xiě)

nihdff 2024-06-13 87

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育課堂內(nèi)容摘要的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育課堂內(nèi)容摘要的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 特種文獻(xiàn)包括哪些文獻(xiàn)類(lèi)型?
  2. 病史記錄怎么寫(xiě)?
  3. 你有沒(méi)有做過(guò)很奇怪的夢(mèng)?夢(mèng)中發(fā)生了什么故事?

特種文獻(xiàn)包括哪些文獻(xiàn)類(lèi)型?

特種文獻(xiàn)是指出版發(fā)行和獲取途徑都比較特殊的科技文獻(xiàn)·特種文獻(xiàn)一般包括會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、專(zhuān)利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、科技檔案、政府出版物七大類(lèi)·特種文獻(xiàn)特色鮮明、內(nèi)容廣泛、數(shù)量龐大、參考價(jià)值高,是非常重要的信息源,在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索中占有重要地位·筆者結(jié)合文獻(xiàn)檢索教學(xué)實(shí)踐,就在文檢課中加強(qiáng)特種文獻(xiàn)檢索內(nèi)容的必要性、可行性及改進(jìn)措施進(jìn)行探討

特種文獻(xiàn)是指普通圖書(shū)、期刊之外的會(huì)議論文、科技報(bào)告、專(zhuān)利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、產(chǎn)品樣本等。這些文獻(xiàn)一定是本學(xué)科本專(zhuān)業(yè)最先進(jìn)最前沿的,也是代表當(dāng)前最高水準(zhǔn)的文獻(xiàn)資源

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主要類(lèi)型

①會(huì)議文獻(xiàn)

指在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀或交流的論文及其他資料。會(huì)議結(jié)束后,通常會(huì)將這些會(huì)議文獻(xiàn)結(jié)集出版,如會(huì)議錄,會(huì)議論文集,會(huì)議論文匯編等。

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②學(xué)位論文

指高等學(xué)?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的本科生、研究生為獲得學(xué)位,在導(dǎo)師指導(dǎo)下所撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文,包括學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論博士學(xué)位論文。學(xué)位論文討論的問(wèn)題比較專(zhuān)深,一般都有一定的獨(dú)創(chuàng)性,博士學(xué)位論文,多具有創(chuàng)建性的科研著述。

③專(zhuān)利文獻(xiàn)

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狹義的專(zhuān)利文獻(xiàn)是指由專(zhuān)利部門(mén)出版的各種專(zhuān)利出版物,如專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)、權(quán)利要求書(shū);廣義的專(zhuān)利文獻(xiàn)還包括說(shuō)明書(shū)摘要、專(zhuān)利公報(bào)以及各種檢索工具書(shū)、與專(zhuān)利有關(guān)的法律文件等。

④出版物

病史記錄怎么寫(xiě)?

日常病程記錄是指對(duì)患者住院期間診療過(guò)程的經(jīng)常性、連續(xù)性記錄。由經(jīng)治醫(yī)師書(shū)寫(xiě),也可以由實(shí)習(xí)醫(yī)務(wù)人員或試用期醫(yī)務(wù)人員書(shū)寫(xiě),但應(yīng)有經(jīng)治醫(yī)師簽名。書(shū)寫(xiě)日常病程記錄時(shí),首先標(biāo)明記錄時(shí)間,另起一行記錄具體內(nèi)容。對(duì)病?;颊邞?yīng)當(dāng)根據(jù)病情變化隨時(shí)書(shū)寫(xiě)病程記錄,每天至少1次,記錄時(shí)間應(yīng)當(dāng)具體到分鐘。對(duì)病重患者,至少2天記錄一次病程記錄。對(duì)病情穩(wěn)定的患者,至少3天記錄一次病程記錄。

日常病程記錄應(yīng)反映四診情況及治法、方藥變化及其變化依據(jù)等。

病歷中日常病程記錄的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容及要求

病程記錄由經(jīng)治醫(yī)師書(shū)寫(xiě),也可以由實(shí)習(xí)醫(yī)務(wù)人員或試用期醫(yī)務(wù)人員書(shū)寫(xiě),但應(yīng)有經(jīng)治醫(yī)師簽名。要求及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì),文字清晰簡(jiǎn)練,重點(diǎn)突出,討論深入。書(shū)寫(xiě)日常病程記錄時(shí),首先標(biāo)明記錄時(shí)間,另起一行記錄具體內(nèi)容。入院及手術(shù)后前3天,至少每日記錄1次;對(duì)病?;颊邞?yīng)當(dāng)根據(jù)病情變化隨時(shí)書(shū)寫(xiě)病程記錄,每天至少1次,記錄時(shí)間應(yīng)當(dāng)具體到分鐘。對(duì)病重患者,至少2天記錄一次病程記錄。對(duì)病情穩(wěn)定的患者,至少3天記錄一次病程記錄。日常病程記錄應(yīng)反映四診情況及治法、方藥變化及其變化依據(jù)等。

首次病程記錄書(shū)寫(xiě)要求首次病程記錄及危重病例及時(shí)完成平診病,可入院后八小時(shí)內(nèi)完成首次病程記錄,需標(biāo)明具體的日期和時(shí)間。

首次病程記錄包括姓名,年齡,性別。病例特點(diǎn),主要臨床癥狀和體征輔助檢查。初步診斷和診斷依據(jù)討論要求,初步的診斷計(jì)劃。

你有沒(méi)有做過(guò)很奇怪的夢(mèng)?夢(mèng)中發(fā)生了什么故事?

在夢(mèng)境中的人是沒(méi)有知覺(jué)的。

那時(shí)候跟初戀分手,我很愛(ài)很愛(ài)她,可以說(shuō)愛(ài)到無(wú)法自拔的程度。消沉了幾天,每天都是渾渾噩噩的過(guò)。一天晚上,夢(mèng)到她回來(lái)找我了,并且對(duì)我百依百順,乖巧的像變了個(gè)人似的。后來(lái)我們準(zhǔn)備結(jié)婚了,她穿著我最喜歡的婚紗,開(kāi)心的笑著,我穿著西裝跟她挽手走進(jìn)殿堂。后來(lái)要洞房了,看著她的臉我都懷疑這是不是真的,就用力掐了自己一下……完全沒(méi)有感覺(jué),心里狠失落,周?chē)膲?mèng)境都慢慢消失了,也包括她,突然很想哭那時(shí)候,提醒自己要趕緊醒來(lái),這是夢(mèng),不過(guò)越想醒越醒不過(guò)來(lái),這種感覺(jué)很恐怖,整個(gè)人像都是陷在黑暗里的。后來(lái)就醒過(guò)來(lái)了,整個(gè)后背都被汗浸透了。

提醒大家,做夢(mèng)的時(shí)候千萬(wàn)不要逼自己醒過(guò)來(lái),保證你們不想經(jīng)歷第二次。

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育課堂內(nèi)容摘要的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育課堂內(nèi)容摘要的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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