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幼兒園特色是什么?
幼兒園以特色教學創(chuàng)優(yōu)勢,為幼兒園的發(fā)展注入了新的活力。 為了促進孩子們全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子的特長,我園在五大領域教學的基礎上, 遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,圍繞促進幼兒全面發(fā)展的目標,不斷探索、創(chuàng)新,在開展特色教學活動方面做出了許多有益的探索。
體現(xiàn)為 辦學特色之一:注重禮儀教育,辦學特色之二:注重情商教育, 辦學特色之三:注重“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)。
1. 特色鮮明 2. 因為幼兒園在教育教學方面注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),注重幼兒的身心健康和情感發(fā)展,同時也注重幼兒的社交能力和創(chuàng)造力等方面的培養(yǎng),這些都是其他教育機構所不具備的特色。
3. 此外,幼兒園還有很多不同的特色,例如:注重幼兒的藝術素養(yǎng)、注重幼兒的科學素養(yǎng)、注重幼兒的語言表達能力等等,這些都是幼兒園辦園特色的。
幼兒園特色是指園所在辦園過程中逐步形成的獨特的個性風貌,既包含有園所獨特的辦學思想,又體現(xiàn)了本園的某種優(yōu)勢,同時呈現(xiàn)出園所特有的文化氣息。
幼兒園的特色建設應該以“愛”為魂,以“實”為本,造就健康生動、愚蠢睿智、品格優(yōu)越、酷愛科學、酷愛生涯、富有共性的新一代。 生活化的課程本身應使幼兒產(chǎn)生自發(fā)的興趣,良好的課程***能夠使幼兒自發(fā)地探究和感受,生成性課程吻合了教育對兒童全面發(fā)展的要求,成為影響未來課程發(fā)展的根本特點與主流方向。 此外,幼兒園特色還可以包括生態(tài)環(huán)境教育,以自然為本,啟發(fā)幼兒探索之蒙,創(chuàng)童夢樂園。
有代表性的且比較流行的“雙語教育”,“藝術教育”、“蒙氏教育[實際上就是:感官(教具)教育]”、“珠算技法教育”、“早期識字與閱讀”等所謂的特色,以及“書法”、“國畫”、“舞蹈”、“音樂”等相對來講是小一點的“小特色”。
1940年九月創(chuàng)辦了什么自然科學院?
抗日戰(zhàn)爭時期,為了培養(yǎng)科學技術干部、發(fā)展科學技術事業(yè),1940年9月初,成立延安自然科學院。第一任院長是李富春,第二任院長是徐特立。延安自然科學院設有大學部和中學部。大學部設有物理、化學、地礦和生物四個系。延安自然科學院后輾轉(zhuǎn)辦學,數(shù)易其名。1943年秋,延安自然科學院與魯迅藝術學院等校合并,成立延安大學。1952年更名為北京工業(yè)學院,1988年更名為北京理工大學。
1940年9月創(chuàng)辦的延安自然科學院。是黨的歷史上第一個開展自然科學教學與研究的專門機構。
這里講到的延安自然科學院,正是今天北京理工大學的前身。1952年,學校受命建設新中國第一所國防工業(yè)院校,擔當起培養(yǎng)紅色國防工程師的光榮責任,鑄就了學?!?a href="http://kinls.com/tags-j-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ66dc946d16fe94f1 relatedlink">軍工魂”的時代品格。“延安根、軍工魂”紅色基因代代相傳至今,形成了北京理工大學獨特的精神氣質(zhì)和文化內(nèi)核。北京理工大學80余年的辦學歷程,正是傳承“延安根、軍工魂”紅色基因的砥礪奮進歷程,見證并記錄著黨創(chuàng)辦和領導中國特色高等教育的生動實踐,走出了一條扎根中國大地建設世界一流大學的“紅色育人路”,在百年黨史長河中留下了獨特的“北理工”印記。
幼兒國學啟蒙第二課敦睦的[_a***_]怎么寫?
《三字經(jīng)》,《百家姓》、《千字文》,《論語》,《弟子規(guī)》,《朱子家訓》,《增廣賢文》作為國學中經(jīng)典之經(jīng)典亦為國學啟蒙寶典,鑄就“國學蒙學之最、中華不可或缺之魂”。
這些經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓;行文流暢,氣勢磅礴,辭藻華麗,前后連貫,朗朗上口;內(nèi)容豐富,包含有諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、***等豐富知識,堪稱國學經(jīng)典。
擴展資料
這本書是國學教育專家歷時5年鍛造,是迄今為止市面上最受歡迎的國學影音誦讀版本,是聯(lián)合國教科文組織強烈推薦的中華瑰寶,完全繼承中華民族的傳統(tǒng)文化美德。
國學經(jīng)典,是蘊涵常理常道、教導人生常則常行的書。少年兒童誦讀經(jīng)典,就如同師從賢哲,從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上,從高起點展開人生。
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