大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校綜合實踐教案的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校綜合實踐教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育考研內(nèi)容是什么？
2. 體育特殊教育是什么意思？
3. 重度殘疾兒童送教上門的教案？
4. 貴州特崗教師考試考什么？
5. 你們學(xué)校都是怎樣進行教研活動的，效果怎樣？

特殊教育考研內(nèi)容是什么？

特殊教育考研內(nèi)容主要包括特殊教育學(xué)理論、特殊教育評估與診斷、特殊教育教學(xué)設(shè)計與實施、特殊教育管理與領(lǐng)導(dǎo)、特殊教育研究方法與論文寫作等方面的知識。

考生需要掌握特殊教育的基本理論、評估與診斷方法、教學(xué)設(shè)計與實施策略，了解特殊教育的政策法規(guī)和管理體制，具備獨立開展特殊教育研究的能力。此外，還需要具備扎實的心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

體育特殊教育是什么意思？

體育特殊教育

本書分為回顧與展望、教學(xué)層面、康復(fù)層面和支援層面四個部分，詳細闡述了體育特殊教育的概念、對象及理念，構(gòu)了建體育特殊教育康復(fù)支援體系。通過比較借鑒日本高校體育特殊教育、日本殘障體育指導(dǎo)員培養(yǎng)現(xiàn)狀、日本綜合型低于體育俱樂部及日本障礙者體育志愿者發(fā)展情況，對其理論與實際問題進行分析論證，從體育特殊教育教學(xué)設(shè)計、體育特殊教育教師及體育障礙者健身指導(dǎo)員的培養(yǎng)等方面提出了適合我國體育特殊教育發(fā)展的路徑和方法。

重度殘疾兒童送教上門的教案？

在特殊教育中，有一種教學(xué)方式是送教上門，主要針對有重度殘疾的學(xué)生。

根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)計，截至2012年12月15日，我市需要送教上門的殘疾兒童少年共5***人，分布在各縣市區(qū)。

　　“這些孩子在生活上基本無法自理，有的無法行走，不能來學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，但是，他們同樣享有學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣的權(quán)利，送教上門就是為了讓他們享受應(yīng)有的權(quán)利，更重要的是，通過這種方式，讓孩子們感受到快樂和關(guān)懷。

我認為，這是一種愛的延續(xù)。

”對于送教上門的意義，天臺特殊教育中心副主任葛鑌鑌這樣理解。

貴州特崗教師考試考什么？

　　(一)筆試內(nèi)容

　　《學(xué)科專業(yè)知識》+《教育綜合知識》

　　筆試每套題總分100分，其中學(xué)科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學(xué)科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關(guān)知識的掌握情況。

　　報考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂、體育、美術(shù)、幼兒園學(xué)科崗位的考生分別參加本學(xué)科類試題筆試。報考信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科的考生考數(shù)學(xué)類試題。報考思想品德、心理[_a***_]、特殊教育學(xué)科的考生考政治類試題。考試科目不分初中和小學(xué)。

　　(二)筆試科目對照表：

考試內(nèi)容分為四個大部分：教育學(xué)、教育心理學(xué)、法律法規(guī)與職業(yè)道德及教師職業(yè)能力。

其中教育學(xué)與教育心理學(xué)部分考察較為常規(guī)。大家根據(jù)相關(guān)教材進行復(fù)習(xí)，相關(guān)知識點參照書籍進行解釋與背誦，需要特別注意的是在教師職業(yè)能力部分的考察較為特殊，除了備考的教學(xué)設(shè)計題目之外，近兩年也在這一部分出現(xiàn)主觀題目的考察，這就需要大家在理解相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，進行一定量的背誦與記憶;法律法規(guī)的部分常出現(xiàn)《教育學(xué)》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等常見法律知識點，除一般性法律常識外，對于法律相關(guān)責任的區(qū)分是一大重點內(nèi)容，大家在復(fù)習(xí)過程中，自行進行整理，分門別類進行識記效果更佳。

你們學(xué)校都是怎樣進行教研活動的，效果怎樣？

你好！我們學(xué)校的教研活動分為：年級組聽課、學(xué)科組聽課和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等，不管是哪種聽課，都要做充分的準備，有老師的有學(xué)生的，但推門聽課就不一樣了，因為你也不知道領(lǐng)導(dǎo)啥時候來，所以提高警惕，不得有絲毫的敷衍，長期下來，雖然有點累，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，教學(xué)技能會提高很多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會加強，成績也會上去。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校綜合實踐教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校綜合實踐教案的5點解答對大家有用。