大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育是世界上最繁雜的藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育是世界上最繁雜的藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么說(shuō)教育是人類(lèi)特有的永恒的社會(huì)現(xiàn)象？
2. “教育機(jī)構(gòu)”如何向“教育集團(tuán)”轉(zhuǎn)變？
3. 為什么老師越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)教育資源，課件，學(xué)習(xí)資料滿天飛，學(xué)生成績(jī)卻不高呢？

為什么說(shuō)教育是人類(lèi)特有的永恒的社會(huì)現(xiàn)象？

正因?yàn)椤敖逃侨祟?lèi)特有的永恒社會(huì)現(xiàn)象”，就反應(yīng)出人類(lèi)不能在宇宙中長(zhǎng)存且興旺的弊端。人從出生開(kāi)始，是一無(wú)所知的，必須從小借鑒成人經(jīng)歷過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)而學(xué)習(xí)模仿，***著以往的方式生活，一代又一代，有創(chuàng)新而成就的，就人們公認(rèn)列為常識(shí)、道理、定律，爾后人們繼續(xù)學(xué)習(xí)效仿。教育式的成長(zhǎng)很重要，倘若人不是教育遺傳或者文化遺失，一個(gè)初生嬰兒能跟著狼會(huì)學(xué)嚎叫、學(xué)行走捕食，跟著虎會(huì)學(xué)嘯吼、生吃抓咬，… 我們和地球上其它物種一樣，教育是永恒的現(xiàn)象，也是生存的必須。人類(lèi)的記憶也許千百年后可以***傳遞，那么“人”會(huì)從誕生起就擁有先前人們的知識(shí)，不再重復(fù)學(xué)習(xí)，從而用這一生再攢其他學(xué)問(wèn)，再儲(chǔ)蓄又傳播，繼續(xù)周而復(fù)始，實(shí)現(xiàn)成博學(xué)多才的“超人”，淪為宇宙霸主也未嘗不可？也許這是人類(lèi)成為“高級(jí)文明”的過(guò)渡期，科學(xué)的迅速發(fā)達(dá)，“教育是人類(lèi)特有的永恒社會(huì)現(xiàn)象”終究會(huì)被打破，現(xiàn)在不行，就是因?yàn)槲覀冋锰幵谧兂伞俺恕钡脑?a href="http://kinls.com/tags-j-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5f5433ea19f41c8e relatedlink">階段。

“教育機(jī)構(gòu)”如何向“教育集團(tuán)”轉(zhuǎn)變？

我是一切皆有可能，很高興能夠回答這個(gè)問(wèn)題。

現(xiàn)在社會(huì)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類(lèi)繁雜，數(shù)量繁多。黨的十九大上也明確提出，要進(jìn)一步規(guī)范教育機(jī)構(gòu)，讓教育培訓(xùn)向規(guī)范化，正規(guī)化發(fā)展。而教育集團(tuán)化發(fā)展是教育機(jī)構(gòu)改革的必由之路。

首先教育行政部門(mén)和***要加大整治力度，取締不規(guī)范的教育機(jī)構(gòu)。

其次要以名校為依托，對(duì)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化組合，合并一些薄弱機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮名校的教育***。

第三要有合理的管理制度和機(jī)構(gòu)設(shè)置，使集團(tuán)內(nèi)部管理更加專(zhuān)業(yè)化，現(xiàn)代化，標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。

教育機(jī)構(gòu)集團(tuán)化發(fā)展能更好的發(fā)揮教育***的作用，促進(jìn)教育改革的進(jìn)程。有利于中國(guó)教育向更快，更好的方向發(fā)展。

首先要弄明白教育機(jī)構(gòu)和教育集團(tuán)是什么意思，首先教育機(jī)構(gòu)：以學(xué)歷教育和成人教育為目的的教育機(jī)構(gòu)需要的場(chǎng)地要求和師資要求，需要有管部門(mén)給予認(rèn)證并取得社會(huì)力量辦學(xué)資格。教育集團(tuán)是指私立的專(zhuān)門(mén)從事教育行業(yè)的一種機(jī)構(gòu)設(shè)置，比較規(guī)范化，體系化，他是一種新興的將企業(yè)文化引入到教育行業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的教育模式。比如新東方教育集團(tuán)。所以說(shuō)像現(xiàn)在很多涉及到教育的公司都開(kāi)始慢慢的擴(kuò)大，慢慢就變成教育集團(tuán)。比如新東方教育科技集團(tuán)。

為什么老師越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)教育***，課件，學(xué)習(xí)資料滿天飛，學(xué)生成績(jī)卻不高呢？

謝謝邀請(qǐng)。為什么老師越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)教育***，課件，學(xué)習(xí)資料滿天飛，學(xué)生成績(jī)卻不高呢？

首先，學(xué)生成績(jī)是不是比原來(lái)高？這個(gè)問(wèn)題本身就沒(méi)有個(gè)考較。學(xué)生成績(jī)高不高，一般是按分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話的，但是學(xué)生考多少分，很大程度上不在學(xué)生掌握了多少，而在出題的老師出題的易難。

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，人們的文化知識(shí)水平在普遍提高。學(xué)生掌握得多了，老師的考題就得相應(yīng)提高。我們那時(shí)的初中題，拿到如今的小學(xué)里，學(xué)生們都能考一百分。但這并不能說(shuō)就是件好事。

現(xiàn)在的考場(chǎng)是老師跟學(xué)生們斗法，道高一尺，魔高一丈。這才促進(jìn)了文化的進(jìn)步和發(fā)展。而學(xué)生的成績(jī)，有滿分一百在那放著，什么時(shí)候都不會(huì)有太大的變化。

再說(shuō)課件資料那些東西，很多時(shí)候那就不是讓學(xué)生看的，也不是讓學(xué)生學(xué)的。學(xué)生們正式的課本已經(jīng)夠多了，那些東西本身是給學(xué)生家長(zhǎng)的。是拿來(lái)?yè)Q學(xué)生家長(zhǎng)兜里的錢(qián)的。也只有那些掏了錢(qián)的家長(zhǎng)們，心里才會(huì)覺(jué)得那些東西是有用的。那些東西，學(xué)生們不會(huì)當(dāng)回事，老師們也不會(huì)當(dāng)回事。因?yàn)槟切〇|西太多了，要當(dāng)真根本就當(dāng)不過(guò)來(lái)。

對(duì)于老師越來(lái)越多的問(wèn)題，我不知道老師是不是真的越來(lái)越多。但我知道老師會(huì)越來(lái)越正規(guī)，教師隊(duì)伍越來(lái)越規(guī)范。單論文化知識(shí)上講，會(huì)越來(lái)越高。至于師德和老師的責(zé)任心，大家普遍認(rèn)為現(xiàn)在比以前有所不如，那也是人之常情。在現(xiàn)實(shí)這種非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，教師首先是一種職業(yè)，是一種養(yǎng)家糊口的工作。大家為了養(yǎng)家，不得不把心思分幾分到金錢(qián)上。世事如此，又有什么辦法呢？

教師的教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)，不要走捷徑，不要圖省事，苦學(xué)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和方法，才叫能力和素質(zhì)。

另，沒(méi)有挫折教育，師生不知什么叫艱難困苦，一直生活在幸福之中，溫柔之鄉(xiāng)，不會(huì)經(jīng)歷艱苦卓絕，哪有才干的生成？更意識(shí)不到教育的可貴，也不會(huì)領(lǐng)會(huì)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”的內(nèi)含。學(xué)習(xí)，就成了一鍋“夾生飯”。

再，家庭，社***營(yíng)造的大環(huán)境，也對(duì)學(xué)生充滿了各種各樣的誘惑，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的誘因。電腦的普及面，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生最大沖擊的來(lái)源方。

僅這幾點(diǎn)，就把我們的教育壓垮了！

為錢(qián)。滿世界都是一些專(zhuān)家，教授。說(shuō)著似是而非的一些話，滿嘴的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，好似什么都懂，學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)倫。時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)雞湯。

忘了從哪篇文章看到的，一直深深印在我腦海中，真正有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的人，從不向普通人說(shuō)什么專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，多會(huì)用普通人能理解的語(yǔ)言代替專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。只有那些騙人錢(qián)財(cái)或愛(ài)顯擺的人，愛(ài)玩一些讓人似懂非懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以顯示自己學(xué)識(shí)深高。他們多是一些騙子，騙吃騙喝的還好點(diǎn)，就是那些騙人錢(qián)財(cái)?shù)暮菪膶?zhuān)家，讓人恨得牙根疼。

尤其是近幾年新媒體的火爆，更讓一些唯利是圖的勢(shì)力小人鉆了空子。

在這里我奉勸大家，不要相信什么專(zhuān)家教授。若有人向你兜售這兜售那，讓他拿出教育部統(tǒng)一頒發(fā)斤為營(yíng)業(yè)執(zhí)照。至于一些個(gè)人，我承認(rèn)有一些自己學(xué)業(yè)有成，愿與大家分享。我奉勸寧可信其無(wú)，因?yàn)槟愣道镞€有多少錢(qián)?。恳坏┳屓蓑_了，真正好機(jī)會(huì)來(lái)了，你又失去了。

主要是我們錢(qián)少，經(jīng)不起折騰。別圖便宜，便宜無(wú)好貨，用了便宜的商品，不耐用，等于多花了錢(qián)，學(xué)業(yè)亦是如此。

現(xiàn)在可以說(shuō)是騙子無(wú)孔不入，只要來(lái)錢(qián)就行，管他什么產(chǎn)品學(xué)業(yè)，能得手就行，不撈白不撈。友友們睜亮你的慧眼，只認(rèn)照不認(rèn)人，起碼愛(ài)騙的機(jī)率太小，且有案可尋。

我覺(jué)得老師的多少與學(xué)生成績(jī)的提高沒(méi)有多大的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)***也是有好有壞，如果你的方法不會(huì)，資料利用不當(dāng)那么再好的再多的資料也沒(méi)用，我認(rèn)為學(xué)生成績(jī)的還是需要老師與學(xué)生之間的相互配合，如老師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，另外老師的授課方法技巧也很重要，讓學(xué)生樹(shù)立興趣也是很重要的，對(duì)于學(xué)生而言，更多的也是要靠自我的自制力與驅(qū)動(dòng)力，比如我學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)了解到更多的知識(shí)，為了上一個(gè)好的學(xué)校等等，除此之外，勤奮也是取得好成績(jī)的前提，不要以為自己有天賦聰明就可以不用花那么多的時(shí)間，仲永的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以既然[_a***_]了就請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待吧。

到此，以上就是小編對(duì)于教育是世界上最繁雜的藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育是世界上最繁雜的藝術(shù)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。