大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育課前活動有哪些的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育課前活動有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 課堂上要立哪些規(guī)矩？
2. 疫情期間，班主任開展哪些班級活動比較合適？

課堂上要立哪些規(guī)矩？

一：按時上課、不遲到、不曠課，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。因特殊情況遲到時，進(jìn)教室要喊“報告”，老師允許后，方可進(jìn)。

二：尊敬老師，上下課由班長喊“起立”，向老師致禮，下課請老師先行。

三：課堂聽課，坐姿端正，抬頭挺胸。讀書寫字時，保持正確的坐姿，做到眼離書本一尺，胸巨課桌一拳，握筆距筆尖一寸。

四：上課期間，遵守課堂紀(jì)律，不將手機(jī)、玩具等和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶進(jìn)教室，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話。

五：上課集中精力，主動學(xué)習(xí)，積極探索，樂于分享。

六：老師提出問題后，要積極舉手?；卮饐栴}時，要起立，聲音要響亮，使用普通話，語言要得體，不能說臟話。

七：要踴躍展示自己，抓住每一次可以上臺鍛煉的機(jī)會。上臺展示，講解站姿要端莊，落落大方，表述清楚。

八：老師講課時，要積極思考。不懂的問題要敢于質(zhì)疑。如果問題老師暫時無法解決，或影響老師上課的進(jìn)度，要配合老師下課講。

九：老師布置的作業(yè)，要獨(dú)立完成，不能抄襲他人的答案，遇到不會的問題，要虛心請教。

十：上課時認(rèn)真做筆記。老師寫在黑板上的板書，要認(rèn)真記下來，有疑問的，做上標(biāo)記，下課問老師或者同學(xué)。

疫情期間，班主任開展哪些班級活動比較合適？

這個也要分年齡段吧，對小學(xué)相對熟悉，就說說小學(xué)吧。

我家孩子一年級，學(xué)校安排了很多自愿參加的課程，各個科目都有，我們主要參加了語文、數(shù)學(xué)、英語和體育，其他的就都自己安排了。

就北京來說，班主任能安排的內(nèi)容其實不多，不能講新課、不能要求作業(yè)、不能有任何投訴，只能出一些讓家長選的自愿參與項目。

如果想做班級活動，在不違反規(guī)定的前提下，我覺得可以帶著孩子們讀讀書，做做體育鍛煉，然后做些獎勵，開學(xué)后兌現(xiàn)，增加孩子自愿參加的動力。

另外，在有激勵政策的前提下，可以問問家長需要班主任做些什么，例如：管理孩子的作息時間。班主任和家長進(jìn)行充分溝通后再進(jìn)行，并留下溝通記錄，如有必要，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行。

總之，班主任能做的主要還是幫助家長保持孩子的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校維持班級的穩(wěn)定。能夠開展的活動一定在管理部門規(guī)范的圈圈里，各地不太一樣，但讀書和體育鍛煉是強(qiáng)烈建議開展的。

疫情期間，雖然學(xué)生不在學(xué)校，不過，每個學(xué)校都在進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，我想除了正常的教學(xué)之外，班主任也應(yīng)該開展一些相應(yīng)的活動:

一是要多途徑，多形式告訴學(xué)生對新冠肺炎的防控相關(guān)知識，要做到既不恐慌，又不掉以輕心，切實搞好疫情防控工作。

二是組織學(xué)生參加對抗疫英雄的感恩活動，可以是征文，也可以是繪畫或者書法作品，要讓學(xué)生通過參與活動，切身體會英雄的偉大，做到感恩英雄，崇敬英雄！

三是利用一些特殊日期，組織學(xué)生參與活動，比如之前的4月4日全國哀悼日，學(xué)生居家默哀。還有每個星期一早上組織學(xué)生開展網(wǎng)上升旗儀式，讓德育教育在疫情期間停課不停歇！

四是開展多種形式的安全教育?，F(xiàn)在是網(wǎng)課時期，學(xué)生脫離了學(xué)校的監(jiān)管，極容易發(fā)生安全事故特別是溺水事故。所以，班主任可以通過視頻，網(wǎng)上班會等多種形式教育學(xué)生要注意安全。

五是組織指導(dǎo)學(xué)生開展一些小型體育運(yùn)動。現(xiàn)在是網(wǎng)課時期，學(xué)校的大課間等體育活動基本上就停止了，學(xué)生要勞逸結(jié)合，長時間對著手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)對眼睛肯定不好，所以老師就要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自家條件，開展一些容易又有效的體育鍛煉活動，比如跳繩、跑步、打籃球等。

六是組織學(xué)生開展課外閱讀活動。網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，相對來說，學(xué)生的時間比以前充足多了，在搞好學(xué)習(xí)的同時，老師正好組織學(xué)生開展閱讀活動?？梢悦總€星期安排一個主題或者一個內(nèi)容看完了組織學(xué)生談感想，寫體會。

七是指導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)活動。老師可以根據(jù)每個年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排做一些適合年齡特點(diǎn)的家務(wù)活，既鍛煉了自己，可以享受勞動后的喜悅，又可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，體會父母的不容易。

總而言之，疫情期間，除了教學(xué)工作，其他的活動也不能放棄，班主任要多動腦筋，想辦法，開展一些豐富多彩的活動，既豐富了疫情期間學(xué)生的生活，又可以教育學(xué)生于無形之中。

到此，以上就是小編對于特殊教育課前活動有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育課前活動有哪些的2點(diǎn)解答對大家有用。