大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育各類活動的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育各類活動的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德育實踐活動有哪些？
2. 什么是思政實踐？
3. 舉辦紅色研學(xué)的目的和意義？

德育實踐活動有哪些？

第一，思政課小組活動，學(xué)生通過了解時政新聞，了解國內(nèi)外時事，培養(yǎng)熱愛祖國感情。

第二，德育實踐活動，通過參觀紅色基地，聽紅色故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國感情，滲透社會主義核心價值觀。

第三，勞動實踐活動，從勞動中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，艱苦奮斗的品格，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

德育活動有很多種，如禮儀、知恩、感恩、行為規(guī)范等，它體現(xiàn)學(xué)生的需要，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓傳統(tǒng)形式的教育煥發(fā)時代的生機，德育是主動成長，是主動的吸納和融合。

如三月份組織學(xué)生開展學(xué)雪鋒做好事的活動，九月份開展給老人送溫暖的活動等等。把德育活動貫穿到教學(xué)活動中去。

什么是思政實踐？

就字面意思而言，思政課實踐教學(xué)是以思想政治理論為課程內(nèi)容，以教學(xué)實踐為課程形式，具有思想性、政治性、理論性、教育性和實踐性五大特點。其性質(zhì)定位為：

第一，思政課實踐教學(xué)是立體的課堂教學(xué)體系。長期以來，我們對實踐教學(xué)課堂理解失之偏頗。在實踐教學(xué)尚未作為一門獨立課程時，它總是依附于其他的理論課程，僅僅以思政小課堂作為實踐平臺，進行“課內(nèi)實踐”。而今，實踐教學(xué)又走向另一極端，往往被簡單地等同于第二課堂——社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動等校外實踐，卻忽略了第一課堂的理論價值和其他課堂的存在。

事實上，實踐教學(xué)仍離不開正確的理論指導(dǎo)，不能脫離第一課堂而獨立存在的。否則，實踐教學(xué)就可能演變成盲目的和缺乏實效性的熱鬧活動。因此，思政課實踐教學(xué)是包含了第一課堂、第二課堂和其他課堂在內(nèi)的立體化的課堂教學(xué)體系，是理論指導(dǎo)下的實踐探究。

舉辦紅色研學(xué)的目的和意義？

1.有利于發(fā)揚紅色文化在革命、建設(shè)和改革中形成的寶貴精神作用，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發(fā)，對于發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用有積極的意義。

2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創(chuàng)新精神，進一步加強先進性建設(shè)。

3.有利于促進黨的思想政治建設(shè)。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化***，發(fā)揮其資政育人的重要作用。

4.有利于黨性修養(yǎng)教育提供良好的育人環(huán)境。發(fā)揚紅色文化，可以抓住群眾路線教育實踐活動的有利契機，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化***的應(yīng)有作用，強化管理，使廣大黨員干部參觀有收獲、心靈有觸動。

5.有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質(zhì)，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)之中。

紅色研學(xué)在新型冠狀肺炎的戰(zhàn)爭中彰顯著***員的本色，紅色教育把歷史***與現(xiàn)實形勢和黨員干部的思想實際相結(jié)合，把歷史素材與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，與現(xiàn)代教育培訓(xùn)先進理論與實踐相結(jié)合，堅定黨員干部的[_a***_]信念，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)于大眾。

到此，以上就是小編對于思想政治教育各類活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育各類活動的3點解答對大家有用。