大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育繪本公開課的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育繪本公開課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 托班公開課繪本故事？
2. 小阿力的大學(xué)校繪本公開課應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
3. 中班章魚賣傘教學(xué)反思？
4. 咚咚咚是誰(shuí)呀讀后感？
5. 3歲孩子性格羞澀懦弱，有適合孩子看的繪本故事或者動(dòng)畫片嗎？

托班公開課繪本故事？

全部答案

2013-10-09 21:51:29

輕松好玩的游戲,孩子年齡小,坐不住的,不要上那種老坐在座位上聽講的課。 幫助到你，把我回答的問題設(shè)置為“好評(píng)”。

輕松好玩的游戲,孩子年齡小,坐不住的,不要上那種老坐在座位上聽講的課。 幫助到你，把我回答的問題設(shè)置為“好評(píng)”。收起

小阿力的大學(xué)校繪本公開課應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

在小阿力的大學(xué)校繪本公開課中，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

首先，確保公開課的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容提前通知學(xué)生和家長(zhǎng)。

其次，準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的繪本和相關(guān)教具，確保每個(gè)學(xué)生都能參與互動(dòng)。此外，要提前測(cè)試音視頻設(shè)備，確保聲音清晰、畫面清晰。還要注意公開課的時(shí)間安排，避免與其他重要活動(dòng)沖突。

最后，要提前準(zhǔn)備好課堂管理策略，確保學(xué)生的安全和秩序。

中班章魚賣傘教學(xué)反思？

章魚賣傘教學(xué)是一篇優(yōu)質(zhì)課，從講課分析來(lái)說(shuō)，老師把章魚賣散，這個(gè)小故事給孩子們分層次的進(jìn)行了講解，孩子們了解整個(gè)小故事，他的過(guò)程和對(duì)孩子們有什么樣的啟發(fā)？，老師并且把講故事的方法，語(yǔ)言組織如何來(lái)用自己的語(yǔ)言描寫一個(gè)事物，來(lái)講一個(gè)事物等內(nèi)容給孩子們講解的非常清楚，孩子們完成的也非常好，最后還可以完成好的孩子給了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，非常好

咚咚咚是誰(shuí)呀讀后感？

《咚咚咚，是誰(shuí)啊》

　　這是一本極其簡(jiǎn)單的繪本，豐富多彩的繪本里只有寥寥數(shù)語(yǔ)。

　　然而林莘老師卻用這樣一本簡(jiǎn)單的繪本為孩子們打造了一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”的環(huán)境。

　　“學(xué)習(xí)共同體”是指學(xué)校班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，是由學(xué)習(xí)者(學(xué)生)和助學(xué)者(教師)共同組成的，以完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，以促進(jìn)成員全面成長(zhǎng)為目的，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中以相互作用式的學(xué)習(xí)觀作指導(dǎo)，通過(guò)人際溝通、交流和分享各種學(xué)習(xí)***而相互影響、相互促進(jìn)的基層學(xué)習(xí)集體。其實(shí)這跟新課標(biāo)中提到的“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是有共通之處的。那么從今天的這堂繪本課中，我們就可以發(fā)現(xiàn)林莘老師在這節(jié)課中，就向我們展示了如何自然而然地將自主合作探究落到實(shí)處。

　　學(xué)前提出學(xué)習(xí)要求

3歲孩子性格羞澀懦弱，有適合孩子看的繪本故事或者動(dòng)畫片嗎？

不知道您提這個(gè)問題是不是想要說(shuō)：孩子現(xiàn)在這個(gè)情況是不是可以通過(guò)看繪本或者是動(dòng)畫片來(lái)使得孩子受到影響而自己會(huì)有些調(diào)整呢？

如果您是想要這樣方式來(lái)讓孩子有些調(diào)整和改善的話，可能您會(huì)失望，3歲的孩子大腦發(fā)育讓自主意識(shí)還不夠，孩子不太能夠通過(guò)這樣方式有個(gè)很好的調(diào)整。

邀請(qǐng)父母多對(duì)孩子有愛的表達(dá)，多些征求孩子意見，多給孩子自主選擇的權(quán)利，鼓勵(lì)孩子多多表達(dá)自己，包括想法。當(dāng)孩子在做這些的時(shí)候，請(qǐng)父母聆聽，支持同時(shí)帶著欣賞看待孩子，3歲的孩子最需要的是父母的愛的表達(dá)，鼓勵(lì)，支持，肯定和真心的，尤其需要父親的陪伴，贊美和欣賞，最終父親引領(lǐng)到孩子，感染孩子堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

你好。我是@墨兮媽媽 。二胎媽咪。堅(jiān)持每天給孩子讀書的媽咪。

性格是天生的，看你的描述她更偏向于內(nèi)向性格。內(nèi)向性格不好這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的。我們不應(yīng)該要求她內(nèi)向變外向。而是順應(yīng)她原有的氣質(zhì)，肯定她，理解她，激發(fā)她無(wú)限的潛能。

但品格是可以塑造的。3是孩子性格羞澀懦弱，其實(shí)對(duì)應(yīng)的就是不自信和不勇敢。

那如何培養(yǎng)自信和勇敢的孩子？

• 肯定她某一方面獨(dú)特之處。大家知道，自信源于自己是否很重要，是否有價(jià)值。讓她知道自己獨(dú)一無(wú)二，源自內(nèi)心深處對(duì)自己的肯定。
• 多帶她參加社交活動(dòng)。在集體環(huán)境鍛煉她的社交處事能力，人際溝通能力。鼓勵(lì)她勇敢表達(dá)自己的想法。
• 父母做好示范。自信和勇敢的家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子大氣場(chǎng)。如果家長(zhǎng)平常有演講或者當(dāng)眾表達(dá)的機(jī)會(huì)，不妨帶上孩子一起。
• 家里玩“民主”游戲?？梢栽O(shè)置一個(gè)每周例行的家庭會(huì)議，鼓勵(lì)孩子做“會(huì)長(zhǎng)”說(shuō)說(shuō)她的安排和計(jì)劃，或者聽她點(diǎn)評(píng)其他人的安排。
• 一定多參加戶外運(yùn)動(dòng)。大自然能培養(yǎng)孩子廣闊胸襟。跆拳道，游泳等各種運(yùn)動(dòng)可以讓孩子變得勇敢。
• 鼓勵(lì)孩子走上舞臺(tái)。不是要去非得表演才叫舞臺(tái)，在家里就可以玩表演或者老師學(xué)生的游戲，讓孩子來(lái)做“領(lǐng)袖”。
• 注重儀態(tài)的培養(yǎng)。肢體動(dòng)作會(huì)暗示心理反應(yīng)。挺拔的身姿，昂首挺胸，目視前方，這種“高能量”姿勢(shì)會(huì)讓孩子變得更勇敢和自信。

培養(yǎng)孩子自信和勇敢的繪本推薦

• 《我喜歡自己》
• 《凱能行》
• 《膽小鬼威力》
• 《大腳丫跳芭蕾》
• 《怪老頭來(lái)了》
• 《不會(huì)唱歌的小鳥》
• 《愛花的?！?/li>
• 《我不敢說(shuō)，我怕被罵》
• 《在教室里說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系》
• 《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》

這里只是列舉了幾本，其實(shí)還有更多。

適合3歲孩子的動(dòng)畫片

其實(shí)3歲孩子我是不太鼓勵(lì)去靠動(dòng)畫片培養(yǎng)某種品格。書和父母是最好的教材。不過(guò)，電視電子產(chǎn)品也不是洪水猛獸，巧用他們會(huì)更好的幫你達(dá)到教育的目的。我說(shuō)下姐姐會(huì)比較喜歡的動(dòng)畫片：

• 《小豬佩奇》別以為只是教會(huì)了孩子跳泥坑。里面包含了很多鼓勵(lì)孩子塑造良好品格的引導(dǎo)。
• 《汪汪隊(duì)》
• 《超級(jí)飛俠》
• 《海底小縱隊(duì)》

后面這三部基本都是有困難找他們系列?！?a href="http://kinls.com/tags-m-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ580d2de48ea1f528 relatedlink">沒有困難的工作，只有勇敢的狗狗”這句經(jīng)典[_a***_]，真的時(shí)刻響徹在我家。

我的回答如果對(duì)你有幫助，記得關(guān)注我，原創(chuàng)不易～感謝你的點(diǎn)贊和評(píng)論～

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育繪本公開課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育繪本公開課的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。