大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于大學必學課程思想教育學的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹大學必學課程思想教育學的解答,讓我們一起看看吧。
思想政治教育學主要內(nèi)容?
專業(yè)基礎(chǔ)課程包括政治學,社會學,法學,倫理學,經(jīng)濟學,黨史,中國哲學,西方哲學,中國政治思想史,中國政治制度,西方政治思想史,西方政治制度。根據(jù)學校不同師資力量不同課程設置也會有所區(qū)別,但是大致如此。
專業(yè)主干課程包括毛澤東思想,中國特色社會主義理論體系,思想政治教育學原理,思想政治教育學方法論,思想政治教育學概論,馬克思主義政治經(jīng)濟學,馬克思主義哲學,科學社會主義理論與實踐,馬克思主義經(jīng)典著作選讀,比較思想政治教育。大致也基本如此。
綜上可見,思政專業(yè)課程多樣,涉及范圍廣,內(nèi)容就自然要淺顯,除了專業(yè)主干課程之外多半只學到皮毛,并不深入,如果感興趣需要自學,這也可以為研究生階段做準備。目前的教學方法還是比較傳統(tǒng),缺乏實證研究經(jīng)驗,作為灌輸性的學科,理論聯(lián)系實際最為關(guān)鍵,但也是最需要解決的問題。
簡述思想政治教育學的理論依據(jù)主要有哪些?
政治教育學的理論依據(jù)主要有:
(1)關(guān)于社會歷史發(fā)展總趨勢和無產(chǎn)階級歷史使命的理論;
(2)關(guān)于社會存在與社會意識辯證關(guān)系的理論;
(3)關(guān)于政治與經(jīng)濟辯證關(guān)系的理論;
(4)關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學說;
(5)關(guān)于人的本質(zhì)的學說;
(7)關(guān)于灌輸社會主義意識的理論;
(8)關(guān)于群眾觀點和群眾路線的理論;
蒙臺梭利教育思想的主要觀點?
蒙臺梭利教育思想的主要觀點是:認為干涉兒童自由行動的教育家太多了,一切都是強制性的,懲罰成了教育的同義詞。她強調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量,為兒童提供一個適當?shù)?a href="http://kinls.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ673cb425852c4187 relatedlink">環(huán)境,讓兒童自由活動。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供兒童進行感官練習。蒙臺梭利對于兒童心理發(fā)展的看法,是她全部教育學說的基礎(chǔ)。過去許多人批評她在這個問題上純屬遺傳決定論,其實并不盡然??v觀蒙臺梭利的全部學說,她認為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟,也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物,而是機體和環(huán)境交互作用的結(jié)果,是“通過對環(huán)境的經(jīng)驗而實現(xiàn)的”(蒙臺梭利:《有接受力的頭腦》,1949年英文版,第***頁)。蒙臺梭利肯定,創(chuàng)造良好的環(huán)境,***取正確的教育措施,及早進行教育,豐富兒童的經(jīng)驗,可以消除和防止智力落后的現(xiàn)象。擴展資料蒙特梭利的初級教學法適用于3~6歲的兒童,為了促使幼兒生理的正常發(fā)展,使他們的日常生活動作熟練化,蒙臺梭利十分重視幼兒的肌肉練習,她除了順其自然,讓幼兒通過坐、起、走、穿衣、脫衣、取物、照料動植物等行為得到良好的體育練習外,還發(fā)明了種種器具,如螺旋梯、搖椅等等,幫助幼兒進行訓練,還編制了體操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特別練習。如穿衣、個人衛(wèi)生、室內(nèi)整理等,使兒童不需別人幫助而能自己處理日常生活上的事項,培養(yǎng)其獨立性。不難看出,蒙臺梭利上述做法對于幼兒教育來說有許多可取之處。至于蒙臺梭利的感官教育,還須作進一步的分析。這是蒙臺梭利方法中的中心環(huán)節(jié),下文將予重點述評。蒙臺梭利認為,感官訓練既為兒童將來的實際生活作準備,又是兒童接受知識和發(fā)展智力的基礎(chǔ)。結(jié)合感官訓練,提早讓兒童接受讀、寫、算、音樂等方面的教育。同時,通過談話發(fā)展兒童的[_a***_]能力。通過特別設計的教具操作流程與數(shù)學教具,幫助孩子掌握“數(shù)量”的抽象概念。通過大量的語言活動與教具,幫助孩子掌握基本的文字書寫與閱讀能力,并增加兒童口頭表達能力。
到此,以上就是小編對于大學必學課程思想教育學的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于大學必學課程思想教育學的3點解答對大家有用。
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