大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)歷史發(fā)展啟示的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)歷史發(fā)展啟示的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)鍵期和敏感期對(duì)教育的啟示？
2. 特殊時(shí)期家長(zhǎng)的作用觀后感？
3. 新故相推日生不滯是什么哲學(xué)原理？
4. 發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家，當(dāng)時(shí)是不是應(yīng)該溫和一點(diǎn)處理，不要大喊大叫？

關(guān)鍵期和敏感期對(duì)教育的啟示？

人類最早在教育中應(yīng)用的關(guān)鍵期理念活動(dòng)而敏感期則是有些教育家則稱為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，或者是教育的關(guān)鍵期，敏感期是嗯，法蘭生物學(xué)家在研究動(dòng)物成長(zhǎng)時(shí)，首先使用的名詞關(guān)鍵期研究對(duì)兒童教育的啟示，關(guān)鍵期是關(guān)于兒童學(xué)習(xí)時(shí)期的研究，我們可以把兒童發(fā)展的關(guān)鍵期看作是兒童大腦，琴琴在很短的時(shí)期內(nèi)對(duì)一種特殊的實(shí)驗(yàn)開放

特殊時(shí)期家長(zhǎng)的作用觀后感？

在觀看完特殊時(shí)期家長(zhǎng)的作用之后，我有非常多的感慨，首先，作為家長(zhǎng)，確實(shí)是在特殊的時(shí)期到起到自己的作用，監(jiān)督好自己的孩子，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)，起到引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，引導(dǎo)他們?nèi)绾纬蔀楦玫淖约海缓缶褪且陨碜鲃t，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化的

01 接受現(xiàn)實(shí)

告訴孩子，武漢發(fā)生了什么？我們?yōu)槭裁床荒艹鲩T了？

對(duì)孩子進(jìn)行人與自然關(guān)系的教育，教育孩子要保護(hù)動(dòng)物，人與自然和諧共處。

02 認(rèn)識(shí)病毒

帶領(lǐng)孩子正確認(rèn)知病毒和疫情，開展家庭科普教育，跟孩子一起讀繪本，普及關(guān)于病毒的科學(xué)知識(shí)，講解因?yàn)椴《疽l(fā)的嚴(yán)重疫情。

03 心理?yè)嵛?/p>

對(duì)孩子提供應(yīng)急狀態(tài)下的心理支持，克服恐懼、驚嚇、無助等應(yīng)急情緒，帶領(lǐng)孩子冷靜理性、客觀面對(duì)、樂觀生活。

在家里通過深呼吸、聽音樂、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解疫情狀態(tài)下的應(yīng)急情緒。

04 學(xué)習(xí)支持

指導(dǎo)孩子完成寒假作業(yè)，與班主任和任課老師保持密切聯(lián)系，獲得老師在學(xué)業(yè)方面的支持與幫助。

新故相推日生不滯是什么哲學(xué)原理？

這句話的意思大體是說新舊事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。

唯物辯證法告訴我們，任何事物都處在運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的過程中，沒有哪個(gè)事物是一成不變的，運(yùn)動(dòng)是無條件的、永恒的、絕對(duì)的，靜止是有條件的、暫時(shí)的、相對(duì)的。發(fā)展具有普遍性。

發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家，當(dāng)時(shí)是不是應(yīng)該溫和一點(diǎn)處理，不要大喊大叫？

應(yīng)該是吧。

從了解到的案情來看，曾春亮第一次去康家時(shí)，本意只是想去搞點(diǎn)錢。康家的別墅里在曾春亮看來，應(yīng)該是可以供他撈上一筆的。不幸的是，曾春亮并沒有得手，他睡意太濃，開著空調(diào)居然在康家睡著了。后面被正巧回到家的康起國(guó)的妻子發(fā)現(xiàn)，也就是這案件的受害者之一，她大聲呼喊，被曾春亮抵住脖子，并警告不許報(bào)警，后面康起國(guó)的兒子聞聲上樓，又被曾春亮用錐子刺傷了，逃跑時(shí)并再次警告不許報(bào)警，不然殺他全家。但是事后康家還是報(bào)警了。

可能正是因?yàn)閳?bào)警這一行為惹怒了這個(gè)兇殘的案犯，他第二次重返康家，殺害了康起國(guó)的妻子和康起國(guó)本人，并錘傷了他的外孫，那個(gè)腦部受損嚴(yán)重的孩子。

也許，就像題中所說，不喊不鬧，康家真的避免了這一慘劇。熟知曾春亮的人說他盜竊有癮，但是殺人還不太至于。至于后面那個(gè)駐村干部被殺，應(yīng)該是這個(gè)案犯殺紅眼了，緊張了，想著反正殺了兩個(gè)，再殺一個(gè)也不會(huì)怎樣，于是乎，這個(gè)可憐的干部也一命嗚呼了。

其實(shí)，我們應(yīng)該深思這個(gè)問題，面對(duì)歹徒入室偷盜時(shí)，我們?cè)撛趺醋霾拍鼙ＷC自己不被殘害？我覺得應(yīng)該穩(wěn)住他們的情緒，讓他們想拿什么就拿什么吧，一般人只要不是殺人狂魔，拿了東西就會(huì)走人的。畢竟相比那點(diǎn)身外物，命更要緊吧！

大家對(duì)此怎么看呢？歡迎一起討論哦！

誰家進(jìn)小偷了，能溫和點(diǎn)對(duì)待啊，總不能曾春亮進(jìn)屋偷東西，還得給炒二個(gè)菜喝頓酒吧

• 這曾春亮也是盜竊慣犯了，曾經(jīng)就因?yàn)楸I竊被判到刑，出獄了不知道悔改，既然又想指望著盜竊生活，這樣的人是屬于好逸惡勞的人，不想著走正路賺錢，只想是不吃苦，不挨累，不勞而獲的弄到錢花，這在監(jiān)獄里也沒改造好思想，出來了由于囊中羞澀，就又干起了老本行盜竊

去人家盜竊被發(fā)現(xiàn)了，和被害人的兒子發(fā)生了撕扯，按一般盜竊者的思維，能跑出去也就挺好了，這曾春亮卻是心懷怨恨報(bào)復(fù)的心理，返回去殺人 ，這樣猖狂的行為，完全是漠視法律，既然漠視法律，必然會(huì)受到法律的嚴(yán)懲

家進(jìn)盜賊了，大喊大叫是一個(gè)人的正常反應(yīng)，不可能會(huì)溫和對(duì)待小偷

• 大喊大叫是有三個(gè)目的，第一是想通過大喊大叫，把小偷嚇跑了，第二是想引來家里人，把小偷制服了，畢竟自己勢(shì)單力薄，怕制服不了小偷，第三是想通過大喊大叫阻止小偷對(duì)自己人身的傷害，因?yàn)槟悴粫?huì)知道這小偷被發(fā)現(xiàn)的情況下，會(huì)不會(huì)傷人

所以發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家盜竊，被害人大喊大叫，是人的本能反應(yīng)，誰也不會(huì)想到，遇見得是這樣的殺人惡魔

支持你的正確觀點(diǎn)，如果當(dāng)事人當(dāng)時(shí)理性，溫和一些，了解一下他的情況，給予二百元幫助。煮一碗雞蛋面條，讓他吃了走人，不去激怒他，肯定不會(huì)造成三死一重傷，我們這里有一個(gè)曾經(jīng)坐牢出來一無所有，碰到我了，他向我借二十元錢吃飯，我拿了五十元錢給他，并請(qǐng)他吃了一碗牛肉面，送他一瓶酒，一包煙，買了兩斤肉送他，并安慰他重頭在來，忘掉過去，面向美好未來，沒有本錢就先下工地下體力勞動(dòng)掙錢，要吃得苦，下得力，掙到錢了在學(xué)做生意，說不定那一天你就是千萬富翁了，他非常高興的走了，并承諾掙到錢了第一個(gè)就還我。我對(duì)他說你掙到三萬元了才還我。他樂意的笑笑走了，過了半月又碰到他買十斤米差一元七角錢，那個(gè)老板不讓他拿走，我又給了他三十元，拿零用錢付了一元七角錢，他感動(dòng)得張大嘴巴半天不說話，兩三月過去了，他在工地上掙了一萬八千多元，非要還我錢又要請(qǐng)我下飯店，我說在等三月你請(qǐng)我?，F(xiàn)在你才起步，兩個(gè)月之后一個(gè)朋友騎摩托車把他撞到了，他在地上非要上大醫(yī)院，又要喊賠他五萬元，我這朋友兩口子也是工地上干體力活的，也是窮得叮當(dāng)響，家里兩個(gè)老的生病住院，兒子又才住院出來，急哭了忙給我打電話我去一看是他，我扶起他說這個(gè)也是我朋友，把家里情況對(duì)他講了，他甩了甩腳桿說你的朋友就算了，還能走。那兩口子對(duì)我千恩萬謝，摸了三百元叫我兩去喝酒，我把錢給他讓他回去看看醫(yī)生，他不要讓我自己得了算了，我硬拿給他，叫他去租個(gè)房子，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找個(gè)女人成家立業(yè)，過去三年了，他也成家立業(yè)了，生活比較完美。我的生日送來六百元錢紅包。又開始吹牛皮了，他現(xiàn)在三五萬元也能隨時(shí)拿得出來了，頭發(fā)也梳理得整整齊齊的，一身衣服也洋氣十足了，對(duì)我也是言聽計(jì)從，有一點(diǎn)好吃的也得撥個(gè)電話請(qǐng)我，所以當(dāng)一個(gè)人窮途末路，走投無路時(shí)你碰到了他向你借錢，借米你就多少支持一點(diǎn)，好語善意能化干戈為玉帛，古人說失財(cái)免災(zāi)。得理饒人，為富仁慈可逢兇化吉。

發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家里如果不大喊大叫，過后的遭遇也一樣。

因?yàn)樽鲑\最怕的就是被人發(fā)現(xiàn)，無論發(fā)現(xiàn)者怎么做。7月22日，曾春亮潛入到康家的三樓上睡覺，他身上還帶著螺絲刀，可見他是有備而來。

當(dāng)時(shí)康母如果不發(fā)出聲來，也許第一個(gè)就被他解決掉了，還悄無聲息的。因?yàn)樵毫敛皇且话愕男⊥?，是一個(gè)慣偷，是一個(gè)賊王。之前因?yàn)楸I竊，兩度入獄的經(jīng)歷給他留下了陰影。

就如警察所言，即使他沒有偷康家任何東西，也可以判個(gè)非法入室罪，可以治安拘留。

他是怕監(jiān)獄怕得要命，因此他知道自己的做法是不對(duì)的，一旦被人發(fā)現(xiàn)，他就會(huì)使用極端的手法。

另外一個(gè)人發(fā)現(xiàn)家里突然多了一個(gè)陌生人，出于本能反應(yīng)，絕對(duì)會(huì)大喊一聲，特別是女人，更是如此。

而作為康家的兒子，聽到母親的喊叫聲，必然要沖過去看，當(dāng)看到歹徒拿著螺絲刀頂著母親的脖子，救母心切的他，自然第一反應(yīng)是跟歹徒做搏斗。

康家在發(fā)現(xiàn)曾春亮潛入家里之后的所做的一系列行為，均符合一般人的處理方法，錯(cuò)的不是康家，而是曾春亮這個(gè)十分危險(xiǎn)的人物。

他的心理完全扭曲，高度的警惕心，使得他在危險(xiǎn)中會(huì)做出應(yīng)激的反應(yīng)，而過后康家的報(bào)警也激發(fā)了他自我的強(qiáng)烈保護(hù)機(jī)能，使他后來做出了一系列的復(fù)仇行動(dòng)。

我們?yōu)槭裁凑f，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)曾春亮在家，溫和的處理也一樣會(huì)遭此厄運(yùn)呢，我們可以從八月十三日的那起案件說起。

我覺得有道理。

如果當(dāng)時(shí)曾春亮前來盜竊時(shí)，康某家人佯作不知，他偷完了也就離開了，根本不會(huì)出現(xiàn)什么威脅死全家，然后康某報(bào)警，最后曾春亮破釜沉舟，殺人泄憤的事了，頂多財(cái)物上受到些損失，不至于慘遭滅門。

說實(shí)話，時(shí)代不同了，現(xiàn)在是法治社會(huì)，小偷到你家偷東西來，你與他搏斗，把他打死或是打傷，你還得給對(duì)方看病，付醫(yī)藥費(fèi)，賠償精神損失。而對(duì)方一條賤命，就算把你殺了，頂多是盜竊加故意傷害，數(shù)罪并罰，一顆子彈完事了。

更何況是曾春亮這種窮兇極惡的慣犯，我們既無能力，也無膽量將其降服，而且我們手無寸鐵，對(duì)方又手持兇器。在這種情況下，我們又能做些什么呢？

能確保自己性命無虞，這是第一原則。無論是錢，還是物，都是身外之物，沒了還能再賺回來，像盜竊這種事睜一眼閉一眼就過去了，甚至有時(shí)就算是報(bào)警，都毫無意義?？的巢痪褪且粋€(gè)典型例子嗎？

記住，生命只有一次，千萬別因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)丟掉性命。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)歷史發(fā)展啟示的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)歷史發(fā)展啟示的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。