大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于少兒藝術教育課程教案設計的問題，于是小編就整理了2個相關介紹少兒藝術教育課程教案設計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何制定美術教學目標？
2. 少兒美術培訓班一般是怎么收費的的？

如何制定美術教學目標？

課堂教學目標是對學習者通過課堂教學之后將能做什么的一種具體、明確的表述，是最具體的教學目標。設計課堂教學目標是教師必備的職業(yè)技能。作為一名教師，首先，必須全面了解課堂教學目標的功能，對課堂教學目標的重要性有充分的認識，解決了為什么要設計課堂教學目標的問題；其次，必須知道課堂教學目標的領域和范圍，解決課堂教學目標包括哪些內(nèi)容的問題；最后，必須掌握編寫、表述課堂教學目標的方法，解決如何編寫、表述課堂教學目標的問題。上述問題對于全面、清晰地呈現(xiàn)課堂教學目標，提高教師設計課堂教學目標的水平，改善課堂教學的質(zhì)量具有十分重要的作用 制定課堂教學目標時，教師應把它放在教育目的、課程目標、單元目標的背景中加以思考，否則就可能犯只見樹木，不見森林的毛病。 正確解讀課程標準、認真研究所使用的教材、客觀分析校情及學情，是正確制定課堂教學目標的前提，也是依據(jù)。 三個維度是總體的要求，是方向性的宏觀概念，但編寫具體的課堂教學目標時，應根據(jù)不同的課型有所側重，不一定面面俱到。 以下是在平時聽課、評課中發(fā)現(xiàn)一些教師在設計課堂教學目標上存在的問題，供大家評論時參考。

1、 課堂教學目標太籠統(tǒng)、抽象、不夠具體、明確，缺乏可操作性、觀察性以及可測量性，不能有效發(fā)揮指導教學的作用，也給日后進行教學評價帶來了麻煩。

2、重視教目標，忽視學的目標，在表述課堂教學目標時，主語都是教師，學生總是作為賓語出現(xiàn)，大都使用使學生的句式。

3、整堂課沒有教學目標，開無軌電車，踩著西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，教師教到哪里算哪里，教學的隨意性很大。

4、 課堂教學目標存在著明顯的重動作技能、輕認知目標的傾向。尤其是忽略對美術基本概念的認知和對美術文化的學習。 教材的水平一般都會拔高，我們應從實際出發(fā)降低目標、要求與難度，尤其是農(nóng)村學校。 從教學技能入手，如教學策略、方法、手段的選擇與運用，因人因課而異讓學生學會學習，就是要教學生學習方法，達到授人以漁的目的

少兒美術培訓班一般是怎么收費的的？

感謝親的提問，可以從兩方面來回答這個問題，第一是收費頻次，第二是收費量。

少兒美術班的收費頻次，一般分為按學期收費和按月收費。最常見的收費方法是按學期收費。每學期按課時來劃出單價，比如這個學期我們有4個月，每個。月有4個周，一周上一次課，一共是16次課。***如每次課的單價是70元，一共就是1120元。當一個學期排不出16次課的時候，可以補課，也可以去掉少上的單次課程費用，按月收費也是如此。

有些美術培訓班照顧到不同家長的需求，***取多種收費方式供家長自行選擇：既可以按學期或學年收費，也可以按月收費，一次性繳費的數(shù)額越大，獲取的優(yōu)惠就越多。不過，考慮到課程的連續(xù)性，按學期收費的還是占大多數(shù)。

再來說美術培訓班的收費標準，美術培訓班的收費標準，低至50~80元每課次，高至100~300元課次都有。影響課程收費標準的，包括所在城市及所在區(qū)域的消費水準、少兒美術培訓班所在的區(qū)位、培訓班的環(huán)境、少兒美術培訓機構的品牌、競爭壓力、師資力量、課程結構等。

我在不少培訓機構帶過課，這其中有***運作的少年宮，私人的畫室也有品牌少兒藝術培訓機構。發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：真正從師資力量和課程結構來留生的。前期效果并不是很明顯，這是因為學生的家長大多是外行，無法進行專業(yè)的評斷，反而對培訓班的環(huán)境及規(guī)模的印象更深。規(guī)模大、環(huán)境好的培訓班，前期招生就會有很大的優(yōu)勢，開班的價格也相對偏高。而私人少兒美術培訓班，教師的影響力非常重要，一兩個靈魂人物構成的教師隊伍，就足以撐起一個少兒美術培訓班了。這樣的培訓班由于成本較低，往往價格并不是很高，慢慢做出口碑，也會有很好的留生率。

和其他的任何產(chǎn)品一樣，標價與實際成交價有一定的差額。往往我們還要贈送一些免費的試聽課程、材料包等等。這些并不能計算進課程單價中，但卻是實打實的運營成本，均攤下來一堂課的費用最少的只有50元左右，也是真的很低了。

瘋孩子創(chuàng)意少兒美術，分享少兒美術教育心得。請記得關注我哦~

到此，以上就是小編對于少兒藝術教育課程教案設計的問題就介紹到這了，希望介紹關于少兒藝術教育課程教案設計的2點解答對大家有用。