大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育學(xué)要多少分的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育學(xué)要多少分的解答，讓我們一起看看吧。

1. 廣西藝術(shù)生綜合分508能上什么學(xué)校？
2. 藝術(shù)教育專業(yè)是冷門嗎？
3. 藝術(shù)教育是什么？
4. 為什么教育學(xué)是遺憾的藝術(shù)？

廣西藝術(shù)生綜合分508能上什么學(xué)校？

宜春學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、廣西財經(jīng)學(xué)院、石家莊學(xué)院、宜賓學(xué)院。宜春學(xué)院現(xiàn)有19個教學(xué)院，有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)11大學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有本部校區(qū)、北校區(qū)和新校區(qū)三個校區(qū)，占地近2000畝。全日制在校生17938人?，F(xiàn)有教職工1540人

廣西藝術(shù)生綜合分508說明該生藝術(shù)專業(yè)的綜合成績較為優(yōu)秀，可以上一些綜合排名較高的藝術(shù)院校。但不同學(xué)校對于綜合分?jǐn)?shù)的要求有所不同，有些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線可能高于該生的綜合分。此外，不同專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也不相同，具體還需看該生報考的專業(yè)和學(xué)校所需的錄取分?jǐn)?shù)線。

藝術(shù)教育專業(yè)是冷門嗎？

不是。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景如何？藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。藝術(shù)教育若從和美育的關(guān)系而言，可視為美育的核心，同時又是實施美育的主要手段。并成為審美教育的主要內(nèi)容和方法。在現(xiàn)代社會中狹義的“藝術(shù)教育”可理解為培養(yǎng)各類專業(yè)藝術(shù)人才或藝術(shù)家所進行的理論和技法的教育和訓(xùn)練；

廣義的藝術(shù)教育則是強調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識原理的普及和提高，且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示，評論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

不是，藝術(shù)教育專業(yè)，是一門表現(xiàn)形式為藝術(shù)，專業(yè)內(nèi)核是教育的教育學(xué)專業(yè)，所以歸根到底這本質(zhì)上是一門教育類專業(yè)，這是他與藝術(shù)類專業(yè)的本質(zhì)性區(qū)別。

具體表現(xiàn)的區(qū)別在于，首先報考藝術(shù)類專業(yè)是必須通過藝考的，而報考藝術(shù)教育時藝考則不是必須的；其次學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)自然是本專業(yè)的藝術(shù)知識，而藝術(shù)教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容則包含藝術(shù)知識、教育學(xué)、心理學(xué)等多個方面，學(xué)的內(nèi)容更加繁雜。

藝術(shù)教育專業(yè)確實是有些冷門的藝術(shù)專業(yè)啊，一直都是很多考生的學(xué)校啊，因為他的文化分?jǐn)?shù)會比較低，所以很多人去，但藝術(shù)教育專業(yè)，嗯，因為高考不太可以降分，所以是比較冷門的一個專業(yè)，可能在就業(yè)上面也不是特別的好就業(yè)。不要輕易去選擇。

藝術(shù)教育是什么？

藝術(shù)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法，具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)[_a***_]與研究能力，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能，能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復(fù)合型人才。

為什么教育學(xué)是遺憾的藝術(shù)？

教育教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。就連“根叔”李培根在3月31日發(fā)表離任華中科技大學(xué)校長的演說中，也留有19處“遺憾”。這些“遺憾”，絕不是“根叔”一個人的遺憾。

不管我們承認(rèn)與否，我們每一位教師在教育教學(xué)工作中，由于這樣或者那樣的原因，也許有意或者無意，都或多或少地留下一些”遺憾”。

面對我們自己在教育教學(xué)工作中留下的這些“遺憾”，我們是否該嚴(yán)肅認(rèn)真地靜下心來，很好地去反思、總結(jié)一番呢？

回憶、尋找著自己的遺憾，反思著自己的遺憾，讓自己的遺憾變?yōu)槲覀兘逃虒W(xué)的新財富

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育學(xué)要多少分的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育學(xué)要多少分的4點解答對大家有用。