大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于加強(qiáng)思想教育了解職工的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹加強(qiáng)思想教育了解職工的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教研的目的與意義？
2. 公司招聘了一名普工，入職三天后才知道他有犯罪前科，怎么辦？

教研的目的與意義？

一、有利于轉(zhuǎn)變教育思想，確立新的教育理念；思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。有了正確的教育思想，才能產(chǎn)生正確的教育行為。在社會(huì)的進(jìn)步的同時(shí)，要改變以往的教育思想，與社會(huì)連接這樣才能進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)展教育研究，確立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和教育思想，把握正確方法，措施、途徑。

二、有助于解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題，提高科學(xué)育人、科學(xué)管理的水平；社會(huì)要求把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的建設(shè)者和接班人。在教學(xué)的過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種矛盾和問(wèn)題 ，通過(guò)教學(xué)研究，促使人們自覺(jué)地鉆研教育理論，運(yùn)用理論去了解、分析、研究各種教育現(xiàn)象。

三、有助于形成學(xué)校的學(xué)術(shù)文化，提高辦學(xué)品位，形成學(xué)校特設(shè) ；一個(gè)學(xué)校的發(fā)展 必須重視學(xué)術(shù)文化的建設(shè)，形成學(xué)校濃郁的文化氛圍，學(xué)術(shù)的形成和發(fā)展，教育研究具有不可代替的作用。通過(guò)教育研究，不僅可以出科研成果，更重要的是增強(qiáng)師生員工的科研意識(shí)，提高他們的科學(xué)精神，使學(xué)校不斷提升學(xué)術(shù)文化的水平。

四、有助于校本培訓(xùn)，提高廣大教師的專(zhuān)業(yè)水平； 教師要具有精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比較廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要具有教育專(zhuān)業(yè)化的素養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育理論的素養(yǎng)和創(chuàng)造地實(shí)踐的能力。參加教育研究本身就是一種培訓(xùn)教師的有效途經(jīng)，可以說(shuō)是一種“校本培訓(xùn)” 。

1、這樣的主題研究活動(dòng)，能促進(jìn)每一個(gè)教師研究自己的教學(xué)策略和行為，對(duì)教師的成長(zhǎng)、教師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、這樣的主題研究活動(dòng)，能切實(shí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流、探索發(fā)現(xiàn)的能力。

3、這樣的主題研究活動(dòng)，能切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合素養(yǎng)。

公司招聘了一名普工，入職三天后才知道他有犯罪前科，怎么辦？

這不代表什么的 那叫吃過(guò)苦的人 我就是一個(gè)坐過(guò)牢的人 我那個(gè)是防衛(wèi)過(guò)當(dāng) 住了一年 因?yàn)闃?gòu)成輕傷了 沒(méi)錢(qián) 沒(méi)人管 賠不了人家 所以就住進(jìn)去了 說(shuō)真的 我們國(guó)家欠缺的東西太多了 尤其是 在人文導(dǎo)向上 好多人都是被逼到一個(gè)死角上 你又什么資格去說(shuō) 別人坐過(guò)牢就應(yīng)該被社會(huì)淘汰呢 有些“死角”是別人逼的 有些“死角”是自己逼的 等坐完牢 回到社會(huì)大部分都回到正常生活了 也過(guò)了那個(gè)“坎”根本沒(méi)什么的 也有個(gè)別的人 但是那比那些***的“壞蛋”要少的多 因?yàn)樗即蛩氵M(jìn)步了

公司招聘了一名普工，入職三天知道他有犯罪前科，那又怎么樣，需要大驚小怪嗎？有犯罪前科的人也不能被剝奪勞動(dòng)的權(quán)力，既然已經(jīng)招聘進(jìn)來(lái)，就當(dāng)個(gè)正常人去對(duì)待啊。員工如果確實(shí)很害怕（也不知道是啥犯罪前科），就加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，比如***前科的，員工就注意保管好自己的隨身物品等。

扣工資也好調(diào)崗也好，如果公司對(duì)于招聘員工有要求不能有犯罪前科的，那就是HR沒(méi)有盡到責(zé)任，造成這樣的一個(gè)結(jié)果。

有些公司對(duì)于員工的背景都有要求，需要與企業(yè)的形象、企業(yè)文化相符合，這是企業(yè)用工權(quán)的充分體現(xiàn)。但是一旦招聘進(jìn)來(lái)后，企業(yè)如果沒(méi)有與這位員工協(xié)商解除勞動(dòng)合同，那其他員工就不要去歧視他。

作為企業(yè)的話，如果其他員工對(duì)于這位新進(jìn)員工反對(duì)意見(jiàn)相當(dāng)大，那就需要考慮一下，對(duì)他進(jìn)行一定的賠償去解除勞動(dòng)合同。

有些犯罪前科屬于沖動(dòng)形犯罪，比如尋釁滋事、打架斗毆，只能說(shuō)明這位員工個(gè)人性格有一定的缺陷。企業(yè)如果不想付出賠償解除勞動(dòng)合同，就應(yīng)當(dāng)深入了解一下這位員工的犯罪前科究竟是哪種情況？會(huì)不會(huì)給企業(yè)、員工造成負(fù)面影響？畢竟在辦公環(huán)境中，其他員工也是需要企業(yè)照顧的，不能因?yàn)橐晃挥蟹缸锴翱频膯T工而傷害其他更多的員工。

沖動(dòng)形犯罪只是一念之差，而習(xí)慣性犯罪就跟人需要喝水一樣，不犯罪他就活不下去的那種。無(wú)論對(duì)誰(shuí)，員工都應(yīng)該保持一定的警惕，自己的隨身物品、出行安全都要注意，對(duì)于這位有犯罪前科的員工不要過(guò)多的關(guān)注，沒(méi)準(zhǔn)他也是帶著自卑的心態(tài)在工作著，你們越是關(guān)注，他越是緊張害怕，進(jìn)而引起反感，甚至再次犯罪。

到此，以上就是小編對(duì)于加強(qiáng)思想教育了解職工的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于加強(qiáng)思想教育了解職工的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。