大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校的孩子的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校的孩子的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育的優(yōu)缺點(diǎn)？
2. 何種人進(jìn)特殊教育學(xué)校？
3. 特殊教育學(xué)校有戶籍限制嗎？
4. 特殊教育學(xué)校畢業(yè)能不能上普通初中？
5. 特殊教育學(xué)校畢業(yè)后能上大學(xué)嗎？
6. 我兒子讀二年級(jí)，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

特殊教育的優(yōu)缺點(diǎn)？

特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才 。

何種人進(jìn)特殊教育學(xué)校？

特殊教育學(xué)校應(yīng)該是為了接收一部分特殊人群的有專門認(rèn)證的學(xué)校，接收對(duì)象大多有各自的針對(duì)性，例如聾啞學(xué)校會(huì)接收聾啞兒童，也有一些學(xué)校專門接收智力有缺陷的兒童等等，因?yàn)樘厥馊巳和鶗?huì)有一些比較特殊的需要，例如如果要接收聾啞兒童，一般都必須要有會(huì)手語的專門老師和其他的一些符合聾啞兒童接受特殊教育的基礎(chǔ)設(shè)施，而相對(duì)于其他的相對(duì)較特殊的兒童，所需要的一般來說又會(huì)是其他一些東西……

特殊教育學(xué)校有戶籍限制嗎？

戶籍限制因地區(qū)而異。一般來說，特殊教育學(xué)校是為有特殊教育需求的學(xué)生提供教育服務(wù)的，因此通常會(huì)有一定的戶籍限制。這是為了確保學(xué)校能夠提供適合學(xué)生需求的特殊教育***和支持。

具體的戶籍限制政策可能因地區(qū)而異，您可以咨詢當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T或特殊教育學(xué)校了解相關(guān)政策。他們將能夠告知您特殊教育學(xué)校的入學(xué)條件和要求，包括是否有戶籍限制。

如果您有特殊教育需求的孩子，建議您與當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T或特殊教育學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，了解相關(guān)政策和申請(qǐng)流程。他們將能夠?yàn)槟峁┚唧w的指導(dǎo)和幫助，以確保您孩子能夠獲得適合的特殊教育服務(wù)。

特殊教育學(xué)校畢業(yè)能不能上普通初中？

要看兒童小學(xué)畢業(yè)后的學(xué)業(yè)水平和能力，原則上特殊兒童是可以進(jìn)入初中隨班就讀的，但考慮到特殊兒童未來的發(fā)展，是繼續(xù)讀初中還是進(jìn)入職校進(jìn)行職業(yè)技能的學(xué)習(xí)要根據(jù)孩子的自身狀況，適合孩子的才是最好的。

特殊教育學(xué)校畢業(yè)后能上大學(xué)嗎？

特殊教育學(xué)校畢業(yè)后也是可以上大學(xué)的。

想上大學(xué)至少要經(jīng)過高中或中專的學(xué)習(xí)，如果這兩項(xiàng)都沒有，那就要經(jīng)過自考或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或涵授才能上大學(xué)。當(dāng)然還可以上五年制大專班，然后再專升本。

很多特殊教育學(xué)校除了招收大齡學(xué)生學(xué)習(xí)推拿、***等手藝之外,還新增設(shè)了聾啞高中班,接受完義務(wù)教育的聾啞學(xué)生可以繼續(xù)上高中,和正常孩子一樣參加高考,有了進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

我兒子讀二年級(jí)，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

曾經(jīng)我也有這么一位學(xué)生，她是因?yàn)樾r(shí)候發(fā)燒了，父母忙于工作而忽略了孩子，沒有及時(shí)送到醫(yī)院就診而導(dǎo)致的智力發(fā)育障礙。那時(shí)候我還是一位新老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我班上的這位學(xué)生已經(jīng)不能繼續(xù)留在學(xué)校里了，原因是她會(huì)突然一個(gè)人跑到教室外面躲起來，也曾經(jīng)在副科老師的課堂上躲進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生間里和跑到另一幢教學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室里，而且這些行為越發(fā)嚴(yán)重，老師們已經(jīng)心有余力而不足了。

當(dāng)我和這位學(xué)生的父母提及這件事，她的媽媽情緒很激動(dòng)，也苦苦哀求學(xué)校和老師，剩下兩年就要小學(xué)畢業(yè)了，希望老師不要放棄她的孩子，如果去了特殊學(xué)校，她的女兒的情況可能會(huì)越來越糟糕。由于班上的多數(shù)女學(xué)生也包容這個(gè)女孩子，經(jīng)常會(huì)給她提供幫助，為此我曾經(jīng)為了這件事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極力爭(zhēng)取過。但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在施壓，家長(zhǎng)最終也只能帶著孩子退學(xué)了。經(jīng)歷了這件事情后，我選修了特殊教育，也曾從事過這方面的教育工作，給我的感觸頗深。校方或家長(zhǎng)的意見不一，只是因?yàn)楸舜怂驹诘慕嵌炔灰粯影?，互相理解吧?/p>

至于題主的顧慮，首先是要克服內(nèi)心的障礙，其次是要相信特殊教育工作者們的專業(yè)能力，最后是同樣地身為媽媽中的一員，無論孩子是怎么樣的，也許他并不是那么的完美，但他們永遠(yuǎn)是我們心中的無價(jià)之寶。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校的孩子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校的孩子的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。