大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學校手工展的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學校手工展的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學校義賣帶什么比較好？
2. 中小學藝術(shù)課有哪些？
3. 孩子為何要學習藝術(shù)手工課？

學校義賣帶什么比較好？

學校義賣可以帶一些自己家里閑置的東西，但是別人可以用的東西，當然確保是可以用的，沒有壞的！

也可以帶自己的玩具或學習用品，也可以帶手工藝品，自己手工做的東西，很有意義，義賣主要是幫助需要幫助的人，所以心意最重要，獻出愛心，幫助到需要幫助的人！

中小學藝術(shù)課有哪些？

藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展。 主要專業(yè)課有：哲學與兒童、美學概論、教育概論、教育史、藝術(shù)概論、藝術(shù)教育概論、普通心理學、教育心理學、教育統(tǒng)計學、教育科學研究方法、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)康復(fù)與治療、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、即興彈唱基礎(chǔ)、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂名作鑒賞、歌劇鑒賞、現(xiàn)代流行音樂鑒賞、東方音樂概論、中外器樂學、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、電腦音樂制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、油畫寫生、速寫、國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、實用美術(shù)與設(shè)計、手工藝術(shù)、兒童電腦繪畫、藝術(shù)專業(yè)外語(音樂、美術(shù))、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等。

主要為聲樂、臺詞、形體和表演。

很多藝術(shù)學校都開設(shè)了相應(yīng)的課程，以六一藝術(shù)團為例，開設(shè)的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課）；

音樂班（聲樂精品小課、吉他課、六一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部）、兒童戲劇表演（音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班）和播音主持考級班。

孩子為何要學習藝術(shù)手工課？

藝術(shù)手工也屬于游戲的一種。游戲是孩子最喜愛的活動，能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，而且最能表現(xiàn)你肯定幼兒主動性，獨立性與創(chuàng)造性的活動。

《三—六歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，教育者要理解受教育者的學習方式和身心發(fā)展特點。同時，每一項活動都應(yīng)該在愉快的氛圍中進行，幫助幼兒發(fā)展身體，因為能力，社會性等多個方面。

在藝術(shù)手工中有剪紙、折紙、彩繪，插塑等都可以發(fā)展孩子的手部小肌肉的活動能力，和眼手并用，協(xié)調(diào)的能力。

1.藝術(shù)手工可以促進幼兒身體的發(fā)展。讓他們用手觸摸這些工具的時候，學會了協(xié)調(diào)控制肌肉，并產(chǎn)生了愿意行動的經(jīng)驗，使幼兒身體的多個器官都得到了活動。

2.還可以促進幼兒認知的發(fā)展，當幼兒接觸紙的時候，他就知道什么樣的紙有多軟。

3.可以促進幼兒語言能力的發(fā)展。在玩紙的時候要和小伙伴兒合作，肯定得交流，協(xié)作，將視覺信息，聽覺是信息以及主觀感受，愿望或者要求轉(zhuǎn)換成語言，這樣就可以促進幼兒比較自然的學會交往的語言。

4.促進幼兒社會性的發(fā)展。社會性是通過幼兒在藝術(shù)手工的時候，他觀察和模仿老師的一些動作，是潛移默化的發(fā)展起來的。

孩子學習藝術(shù)手工制作有什么優(yōu)點 ：

1、手工制作的東西更能彰顯心意。

2、手工制作的東西能有更多的創(chuàng)意。

3、一些中國[_a***_]的手工制作可以傳播文化。

手工制作有什么優(yōu)點？

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橙子橙子哇

你好親，很開心回答你的問題

自己從事少兒美術(shù)八年，個人拙見，少兒手工課，是兒童創(chuàng)意美術(shù)，最重要的一個分支

但是現(xiàn)在許多家長普遍對手工課有些排斥，覺得孩子學手工課沒什么用，純屬***，應(yīng)該多教孩子繪畫技法，如何畫像一個形狀

其實不然，孩子接觸創(chuàng)意手工，是非常有必要的

創(chuàng)意美術(shù)，是一種豐富多彩的，針對低齡兒童的課程

創(chuàng)意美術(shù)，不僅僅是引導(dǎo)孩子用一支筆，一張紙創(chuàng)作

創(chuàng)作材料是豐富多彩的，卡紙，剪刀，刮畫紙，筷子，超輕黏土，顏料，油畫棒，都會派上用場。

藝術(shù)創(chuàng)作，本來就是提倡創(chuàng)新的，不一定僅限于用畫筆畫布創(chuàng)作

西方美術(shù)史上，20世紀現(xiàn)代藝術(shù)時期，許多畫家大膽創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)的創(chuàng)作材料

到此，以上就是小編對于特殊教育學校手工展的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學校手工展的3點解答對大家有用。