大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于如何開展書法藝術(shù)批評教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹如何開展書法藝術(shù)批評教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 書法課紀(jì)律問題的解決與實施？
2. 怎樣教育孩子學(xué)習(xí)書法？

書法課紀(jì)律問題的解決與實施？

謝謝。我講一下個人體會。

在三年前我任教過七年級硬筆書法課 ，講授行草。這樣的學(xué)科學(xué)生重視程度不夠，有相當(dāng)一部分學(xué)生不帶書 ，不帶紙，即便是帶了也是交頭接耳，在他們眼里這節(jié)課成了他們釋放能量的課程。

考慮到這一點，我就在第一次上課時候強調(diào)了寫一筆好字對學(xué)生的重要性，也是體現(xiàn)你在學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度的一個重要體現(xiàn)。為此，我提出要求：

1.書上完課收回，下節(jié)課前再發(fā)，以免有忘帶的。

2.書法用紙自己購買，或者合買，不帶的我贊助，這樣就沒有不動手的借口。

3.每節(jié)課講授之后，有課堂作業(yè)，每個字臨摹4遍，自己寫5遍。下課必須寫完。而且記錄成績，一視同仁。如果高品質(zhì)完成了 ，可以自由支配剩余時間完成其他科目學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們課上有事干，班里就會安靜很多。

4.當(dāng)然，每個班都會有幾個寧可坐著也不寫一個字的。我就把這幾個人里面最老實的學(xué)生喊到講桌邊，我看著他寫，一個字一個字幫他糾正，對比 ，讓他看到區(qū)別和效果。這樣，他會在課下其他孩子“關(guān)注”的時候發(fā)揮正能量，影響那幾個不配合的同學(xué)。就這樣 ，逐一攻破，削弱小團體的負(fù)能量。

5.對于就是不寫的學(xué)生 ，我加班給他補課，直到他行動起來 。特赦了他轉(zhuǎn)天一早交作業(yè)，交不回來聯(lián)系家長，取得共鳴，最大限度爭取家長配合。這樣一兩個回合后，她們都會爭先完成，班級里十分安靜。

6.針對班里前后變化，給學(xué)生明確這樣做的目的。要堅信：只要踏下心，多大的困難都可以克服。同時表揚優(yōu)秀生和進步生，形成正確輿論導(dǎo)向。

可能你會覺得書法老師犯得著這樣認(rèn)真嗎？其實，這樣嚴(yán)格要求她們會有所收獲，也容易形成嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，樹立責(zé)任感，對其他科目的學(xué)習(xí)都是百利無一害的。扭轉(zhuǎn)學(xué)生的習(xí)慣絕非一蹴而就，而是要堅韌不拔，那就從我們當(dāng)老師的做起。

怎樣教育孩子學(xué)習(xí)書法？

首先要讓孩子正確的認(rèn)識學(xué)習(xí)書法這件事情，讓他從思想上端正態(tài)度。其實家長要以身作則，主動的帶領(lǐng)孩子去勤加練習(xí)。最重要的就是在練習(xí)書法過程中，千萬不能隨意的貶低孩子，要讓孩子有一種快樂感和充實感。

首先，我們需要了解一下書法包含哪些內(nèi)容，有以下幾方面：

1、 書法是指以文房四寶為工具抒***感的一門藝術(shù)。工具的特殊性是書法藝術(shù)特殊性的一個重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現(xiàn)工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術(shù)便無從談起。

2、 書法藝術(shù)以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個重要方面。中國書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配都是書寫者較為關(guān)注的內(nèi)容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結(jié)合體，形式意味很強。

古人所謂“六書”，是指象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、***借六種有關(guān)漢字造字和用字的方法，它對漢字形體結(jié)構(gòu)的分析極具指導(dǎo)意義。

3、 書法藝術(shù)的背景是中國傳統(tǒng)文化。書法植根于中國傳統(tǒng)文化土壤，傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統(tǒng)性、完整性與條理性。與其他文藝?yán)碚撘粯?，書法理論?a href="http://kinls.com/tags-b-k.html" target="_blank" class="QIHEIHQ02f69f57e7676d80 relatedlink">包括書法本身的技法理論，又包含其美學(xué)理論，而在這些理論中又無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。比如關(guān)于書法中如何表現(xiàn)“神、氣、骨、肉、血”等范疇的理論，關(guān)于筆法、字法、章法等技法的理論以及創(chuàng)作論、品評論等等，都是有著自身的體系的。

4、 書法藝術(shù)本體包括筆法、字法、構(gòu)法、章法、墨法、筆勢等內(nèi)容。書法筆法是其技法的核心內(nèi)容。筆法也稱“用筆”，指運筆用鋒的方法。字法，也稱“結(jié)字”、“結(jié)構(gòu)”，指字內(nèi)點畫的搭配、穿插、呼應(yīng)、避就等等關(guān)系。章法，也稱“布白”，指一幅字的整體布局，包括字間關(guān)系、行間關(guān)系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。

其次，在根據(jù)孩子的興趣去選擇，可以去培訓(xùn)機構(gòu)找專業(yè)的老師去學(xué)習(xí)，效果可能會更好，希望可以幫助到你，謝謝??

到此，以上就是小編對于如何開展書法藝術(shù)批評教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何開展書法藝術(shù)批評教育的2點解答對大家有用。