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本文目錄一覽:
- 1、特殊教育對(duì)教師的要求
- 2、[特殊教育教師演講稿]特殊教育3分鐘演講稿
- 3、特殊教育教師年度工作總結(jié)
- 4、如何做一名合格的特教教師——聽(tīng)惠州學(xué)院副院長(zhǎng)劉國(guó)棟教授講座反思與心...
- 5、對(duì)話汪海萍特殊教育辦不好教育不可能現(xiàn)代化
- 6、特殊教育的重要性及方向
特殊教育對(duì)教師的要求
事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求一般是本科及以上學(xué)歷,一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生??飘厴I(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會(huì)對(duì)是當(dāng)?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求。社會(huì)上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。
特殊教育對(duì)教師的要求 要有正確的特殊兒童觀和特殊教育觀 只有對(duì)特殊兒童的看法正確了,才能正確對(duì)待他們;只有有了正確的特殊教育觀,才能準(zhǔn)確地開展特殊教育工作。要有愛(ài)心 對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)特殊教育工作的熱愛(ài)。
認(rèn)同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨(dú)特性和復(fù)雜性,注重自身專業(yè)發(fā)展。具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神,為人師表。 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,積極開展協(xié)作交流。
要具有廣博的普通學(xué)科知識(shí)和科學(xué)常識(shí)。專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、組織管理能力是對(duì)合格特殊教育教師勝任特殊教育教師工作必須具備的基本知能要求。
我深知,成為優(yōu)秀的特教老師需要具備以下四點(diǎn)素質(zhì)。修養(yǎng)與無(wú)私愛(ài)心作為特教老師,我們不僅要傳授知識(shí),更要給予身體有缺陷的孩子愛(ài)的滋潤(rùn)。我們應(yīng)以偉人身上的優(yōu)秀品質(zhì)為榜樣,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,視如己出,認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。
[特殊教育教師演講稿]特殊教育3分鐘演講稿
1、特殊教育教師演講稿一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng): 大家好! 首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛(ài),也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助。
2、我是吉安市特殊教育學(xué)校的一名教師,我的教育對(duì)象是一群生活在無(wú)聲世界里的學(xué)生。
3、特教教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1 尊敬的各位家長(zhǎng): 下午好!我是初三年級(jí)775兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級(jí)組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付,由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
4、第在教育模式的完善上下功夫。我校的教育模式正朝著“活”的課堂,“真”的`德育,“細(xì)”的管理,“愛(ài)”的文化努力。讓我們的老師在學(xué)習(xí)中提高,在反思中轉(zhuǎn)變,在行動(dòng)中研究,在工作中創(chuàng)新,在合作中達(dá)到共贏。
特殊教育教師年度工作總結(jié)
1、讀賢書使人明理,聽(tīng)智言使人頓悟,在學(xué)習(xí)中結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)工作,不斷反思、推敲,在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證,不斷與教師交流,使自己能更好的走近學(xué)生,了解學(xué)生,真正做好特殊教育。
2、特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下: 師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。 師德是教師的立身之本,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
3、特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入到教學(xué)工作中來(lái)。
如何做一名合格的特教教師——聽(tīng)惠州學(xué)院副院長(zhǎng)劉國(guó)棟教授講座反思與心...
1、做一名有底氣的教師——提高自身素質(zhì)做為一名教師,要給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。
2、一, 在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。 做好教學(xué)基本功的自練。 認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪?,并及時(shí)向指導(dǎo)老師和老教師請(qǐng)教。在實(shí)踐中成長(zhǎng): 積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。
3、做一名有價(jià)值的特教老師——愛(ài)崗敬業(yè)、敬職敬責(zé) 作一名教師,必須要有良好的職業(yè)道德,具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò),“德者師之魂。
對(duì)話汪海萍特殊教育辦不好教育不可能現(xiàn)代化
汪海萍:特殊教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,沒(méi)有特殊教育的現(xiàn)代化,就不可能有整個(gè)教育的現(xiàn)代化。此次“十三五”規(guī)劃建議提出“辦好特殊教育”,雖然只有六個(gè)字,但是內(nèi)涵豐富。我認(rèn)為,這個(gè)提法的關(guān)鍵在于“好”字。
一個(gè)成功的教師既要有豐富的特殊教育理論基礎(chǔ),又需要運(yùn)用他豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能保證特殊學(xué)生的教育需要的滿足。
第三方評(píng)估只在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域得到關(guān)注的局面,評(píng)價(jià)主體更加全面,實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估的無(wú)縫對(duì)接。三是體現(xiàn)了評(píng)價(jià)路徑的創(chuàng)新性。
學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),積極探求跨越式發(fā)展之路,力爭(zhēng)把學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、綜合實(shí)力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)一流的殘疾人高等職業(yè)教育特色院校和特殊教育師資、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地。
特殊教育的重要性及方向
1、學(xué)前特殊兒童教育具有三個(gè)方面的重要意義: ①直接效益:對(duì)特殊需要兒童成長(zhǎng)的意義。②間接效益:對(duì)特殊需要兒童家庭的意義。③社會(huì)效益:對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。
2、特殊教育首先是提升孩子的學(xué)習(xí)能力,從而改善語(yǔ)言、溝通、社交等能力,使他們盡可能多地融入社會(huì)、家庭生活。培養(yǎng)生活自理技能其次教給他們生活自理技能,實(shí)用技能及作業(yè)技能,讓他們的獨(dú)立生活、工作成為可能。
3、發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措,是保障和改善民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。
4、幫助特殊兒童更好的在社會(huì)立足。特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。特殊教育是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措。特殊教育是保障和改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)。
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