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特殊教育校本研訓(xùn)案例分析(特殊教育校本研訓(xùn)案例分析怎么寫)

nihdff 2024-02-11 172

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特殊教育:對攻擊性兒童的行為分與矯正

1、像強強這種情況,應(yīng)該考慮到這是一個具有攻擊性異常心理的幼兒,必須經(jīng)過輔導(dǎo)幫助他早日糾正。

2、(二)幼兒攻擊性行為的危害 幼兒的攻擊性行為不但會對他人或集體造成危害,對其個體的健康發(fā)展也是很不利的,而且也阻礙兒童社會性、個性和認知的發(fā)展。 大量研究表明,有攻擊性行為的孩子,其同伴關(guān)系一般較差。

特殊教育校本研訓(xùn)案例分析(特殊教育校本研訓(xùn)案例分析怎么寫)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、對攻擊性行為較嚴重的兒童,可把他暫時帶離這個環(huán)境,換個教室讓他一個人待一會,使他得不到任何強化信息的環(huán)境,并對他說:“你好好想—想,你剛才的行為對不對?”讓兒童明白他是因攻擊性行為而與其他孩子隔離的。

4、強化行為 當孩子有這種攻擊性行為時,行為沒有家長制止,反而有家長去鼓勵他,或者說是默認他這種行為,這時,會讓孩子覺得他的攻擊性是正確的,在孩子的心里有一個強化作用,長期積累,他的攻擊性也就會越來越嚴重。

5、(4)幼兒園。研究證明空間狹窄,游戲材料不足也是引起幼兒攻擊性行為的重要因素。攻擊性行為的糾正策略: (1)樹立正確的兒童觀和教育觀。(2)提供充足的材料與空間,避免攻擊的產(chǎn)生。(3)提供合作的榜樣。

特殊教育校本研訓(xùn)案例分析(特殊教育校本研訓(xùn)案例分析怎么寫)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

淺談特殊教育方面的論文?

1、特殊教育的課程教材是經(jīng)過特殊設(shè)計,才能使用在特殊教學(xué)中,這樣才能保證特殊學(xué)生可以學(xué)懂。

2、淺談特殊教育體育教學(xué)的論文篇一 《特殊教育學(xué)校體育素質(zhì)教育探究》 摘要:隨著素質(zhì)教育的全面推行,學(xué)校體育改革異?;钴S。特別是中小學(xué)新課程標準的改革,使學(xué)校體育改革進入了一個快速、嶄新的時期。

3、特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育,德育為先。特殊教育存在的嚴重缺失,就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

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4、特殊兒童的教育論文篇一:《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展,人們越來越重視教育事業(yè),對特殊兒童的教育也進一步發(fā)展,特殊兒童的個別化教育計劃(IEP)也更加堅定的實施。

特殊教育網(wǎng)絡(luò)研修活動總結(jié)

1、堅持特殊的思想觀念,采用特殊的教育教學(xué)方法和手段,教育學(xué)生,傳授知識,幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境,盡最大的可能,使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,以達成能適應(yīng)正常生活的目標。

2、認真貫徹落實教育局及學(xué)校的各項決策,熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),遵紀守法,熱愛學(xué)生,認真做好教書育人工作。 教育教學(xué)方面 做到學(xué)期初有教學(xué)計劃,有課程綱要,使教學(xué)工作能有條不紊地進行。

3、總之,教研組的教師們團結(jié)互助真正做到了一手抓教學(xué),一手抓教研,以教研促進教學(xué)工作的發(fā)展,通過一學(xué)期的努力,取得了比較好的成績,我相信我們特殊教育教研組一定會成為一個優(yōu)秀的教研組。

4、下面是我為大家收集的特殊教育學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

5、現(xiàn)在將工作總結(jié)如下: 工作思想方面 對于每一名特殊教育教師來說,要有“大愛”思想才能全身心地投入工作,更好地為特殊群體們服務(wù)。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學(xué)校工作的。

6、收獲不少,現(xiàn)總結(jié)如下: 思想認識 作為一名積極分子,我在思想上嚴于律己,熱愛自己的教育事業(yè),嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都向身邊的黨員看齊。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。

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