大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孔子教育思想的傳播方式的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹孔子教育思想的傳播方式的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國(guó)古代的教育思想？
2. 孔子論學(xué)是怎樣的？

我國(guó)古代的教育思想？

1. 教育思想主要體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的文化和價(jià)值觀念，是人類(lèi)文明發(fā)展的重要組成部分。
2. 包括儒家、道家、墨家等不同學(xué)派的思想，其中儒家思想是最為重要和影響深遠(yuǎn)的。
3. 儒家思想強(qiáng)調(diào)“仁愛(ài)”、“禮法”、“中庸”、“誠(chéng)信”等觀念，認(rèn)為教育的目的在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇暮椭C的人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
4. 與儒家思想不同，道家思想強(qiáng)調(diào)自然和諧、自我修養(yǎng)，主張隱居修身，墨家思想則強(qiáng)調(diào)以兼愛(ài)為核心的公平正義，提倡平等教育和普及教育。
5. 總體來(lái)說(shuō)，在一定程度上影響了現(xiàn)代教育的發(fā)展，對(duì)于我們理解傳統(tǒng)文化、發(fā)展現(xiàn)代教育具有重要的意義。

中國(guó)古代教育是指中國(guó)歷史上的教育思想、教育機(jī)構(gòu)、教育家等。從廣義文化的角度看，人類(lèi)創(chuàng)造的文化，即經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能等，是依靠廣義上的教育手段來(lái)傳承和擴(kuò)播的。所以，教育是人類(lèi)文化傳播的首要手段。

在中國(guó)古代文獻(xiàn)中，教育一詞最早見(jiàn)于《孟子·盡心上》，“得天下英才而教育之”?！墩f(shuō)文解字》釋“教，上所施下所效”；“育，養(yǎng)子使作善也”，教育就是教誨培育的意思。

孔子論學(xué)是怎樣的？

孔子是我國(guó)春秋時(shí)期的大教育家、大思想家，被尊為“圣人”。他一生博學(xué)多才，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德修養(yǎng)方面，都留下了精辟的論述，成為指導(dǎo)后世的至理名言。比如“三人行，必有我?guī)熝伞薄笆耪呷缢狗颍簧釙円埂薄爸卟蝗绾弥?，好之者不如?lè)之者”“三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也”等等，我們一定要把《論語(yǔ)》讀熟讀透，達(dá)到會(huì)背會(huì)記并且會(huì)用，與圣賢為友，定能受益匪淺。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話體現(xiàn)出 將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的觀點(diǎn)，也表現(xiàn)出以學(xué) 為樂(lè)的精神。 孔子是非?？粗貙W(xué)習(xí)的興趣， 認(rèn)為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之 者”，并且本身就是一個(gè)極其熱愛(ài)學(xué)習(xí)的 人，曾自云“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老 之將至”，還積極地提倡“敏而好學(xué)，不恥 下問(wèn)”。

孔子在此所說(shuō)的實(shí)際上是強(qiáng) 調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)態(tài)度的重要性?？鬃舆€強(qiáng)調(diào)學(xué) 習(xí)的循序漸進(jìn)和堅(jiān)持不移，自言“吾道一 以貫之”，告誡人們“居之無(wú)倦，行之以 忠”。 孔子也極其肯定改過(guò)對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的 重要意義，曾說(shuō)“德之不修，學(xué)之不講，聞 義不能徙，不善不能改，是吾憂也”，又說(shuō) “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，“過(guò)而不改，是 謂過(guò)矣”。

孔子還提出了“溫故知新”、 “不憤不啟，不悱不發(fā)”、“舉一反三”、 “學(xué)思結(jié)合”、“見(jiàn)賢思齊”等諸多非常富有啟發(fā)性和實(shí)踐意義的教育理念和學(xué)習(xí)觀 點(diǎn)，這對(duì)當(dāng)今學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教育來(lái)說(shuō) 不啻于一筆寶貴的精神財(cái)富。

孔子論學(xué)的重點(diǎn)是"學(xué)而"倆字。儒家及清朝中后期的訓(xùn)詁學(xué)講究"微言大義"。今人研究孔子已大失水準(zhǔn)了！僅一"學(xué)"字足以貫穿人的一生呵！況如今人們用拼音打字，努力比拼"科學(xué)技術(shù)"，已經(jīng)在歧途上行進(jìn)了！

"學(xué)而優(yōu)則仕″"學(xué)而時(shí)習(xí)之""學(xué)而不厭""學(xué)而致知"如今的人們走出校門(mén)后，還能做到的很少見(jiàn)了！

知之為知之，不知為不知，是知也。

蓋有不知而作者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之；多見(jiàn)而識(shí)之。

圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。

學(xué)如不及，猶恐失之。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡；有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。

興于詩(shī)，立于禮．成于樂(lè)。

志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

到此，以上就是小編對(duì)于孔子教育思想的傳播方式的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孔子教育思想的傳播方式的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。