大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于思想教育有高度的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹思想教育有高度的解答,讓我們一起看看吧。
孔子思想有什么特點(diǎn)?為什么對(duì)后世產(chǎn)生重要影響?
1、孔子生活在春秋末年的社會(huì)大變革時(shí)期。經(jīng)過(guò)整個(gè)春秋時(shí)期長(zhǎng)期的諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng),在急劇的社會(huì)動(dòng)亂中,各國(guó)代表新興地主階級(jí)的政治勢(shì)力(基本是陪臣),登上政治舞臺(tái)。貴族階級(jí)沒(méi)落,地主階級(jí)的土地私有制正在代替封建貴族領(lǐng)主的農(nóng)奴制,農(nóng)奴解放的潮流遍及各國(guó),舊的社會(huì)關(guān)系瓦解。新興地主階級(jí)仍然是一個(gè)剝削階級(jí),他們?cè)诎l(fā)家和奪權(quán)過(guò)程中所用的手段,更加兇惡和卑劣無(wú)恥。
2、在這個(gè)時(shí)代,孔子依據(jù)他所能見(jiàn)到的文獻(xiàn)資料及其對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察,繼承從原始氏族社會(huì)到夏、商、周三代優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),提出以人為本的人本思想、仁學(xué)學(xué)說(shuō)體系,以德治為中心的政治思想、完善個(gè)人道德的修養(yǎng)論,并確立了以中庸哲學(xué)為基礎(chǔ)、以禮制為形式而建構(gòu)和諧社會(huì)的理想;這些思想學(xué)說(shuō)都達(dá)到他那個(gè)時(shí)代的認(rèn)識(shí)高度。由于時(shí)代的局限,他向往的是和平、繁榮、禮樂(lè)文化昌盛的西周社會(huì),希望推行西周的禮樂(lè)文化而重建盛世。其實(shí)他對(duì)西周的認(rèn)識(shí),都是從書本上得來(lái)的,對(duì)西周的社會(huì)矛盾缺乏真切和全面的了解。
3、孔子思想學(xué)說(shuō),包括哲學(xué)、政治、社會(huì)倫理、教育學(xué)、文藝學(xué)以及做人處世和個(gè)人修養(yǎng)諸多方面,對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和世界文明也有深遠(yuǎn)的影響。雖然在其整個(gè)思想學(xué)說(shuō)體系中,尤其在政治方面也有難以避免的若干落后、保守的因素,但瑕不掩瑜。
4、在兩千五百年前是先進(jìn)的思想,而且其中許多基本觀念,具有原始民主和社會(huì)主義的成分,至今仍屬于中華民族傳統(tǒng)的先進(jìn)文化的組成部分。稱孔子是偉大的思想家,他當(dāng)之無(wú)愧。
孔子是儒家創(chuàng)始人,他的思想核心是“仁”“禮”.
“仁”的主張是“仁者愛(ài)人”,這一主張是要求統(tǒng)治階級(jí)體察民情,反對(duì)苛政.孔子認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)“愛(ài)人”,還要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求.他反對(duì)苛政和任意刑殺.
后來(lái),他的學(xué)說(shuō)成為封建文化的正統(tǒng)思想。
“禮”作為中國(guó)宗法分封與專制集權(quán)農(nóng)耕社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對(duì)中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用.“禮”一方面促進(jìn)了個(gè)人道德品質(zhì)的完善,也促進(jìn)了家庭倫理關(guān)系的協(xié)調(diào),形成了中國(guó)特有的父慈子孝、兄友弟恭、敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)和睦的家庭倫理關(guān)系.但同時(shí)又形成了三綱五常,三從四德之類的東西.這種通過(guò)修身、齊家而形成的道德修養(yǎng)和家庭倫理,逐漸積淀成中華民族特有的傳統(tǒng)美德。
到此,以上就是小編對(duì)于思想教育有高度的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想教育有高度的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://kinls.com/post/27193.html