大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育概論200字的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育概論200字的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么事特殊教育？
2. 特殊教育專業(yè)都學什么??？
3. 特殊教育專業(yè)要學什么課程？
4. 特殊教育學校教哪些課程？

什么事特殊教育？

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導以及關懷關愛等。特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。

開設課程:特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

特殊教育專業(yè)都學什么??？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

特殊教育專業(yè)要學什么課程？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

特殊教育學校教哪些課程？

特殊教育學校的課程設置通常包括以下幾個方面：

教育學類課程：這些課程主要涉及教育學的基本理論和方法，包括教育心理學、教育學原理、教育評估與測量等，旨在培養(yǎng)特殊教育教師的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。

特殊教育理論課程：這些課程主要介紹特殊教育的基本理論和概念，包括特殊教育導論、特殊兒童的特點與教育、特殊兒童病理學等，旨在使學生了解特殊兒童的特殊需求和教育方法。

專業(yè)技能課程：這些課程主要培養(yǎng)學生在特殊教育領域的實踐技能，包括特殊教育評估與診斷、個別化教學策略、康復訓練等，旨在使學生具備實際操作和解決問題的能力。

實習實訓課程：這些課程通常安排在特殊教育學校或相關機構進行實地實習，學生可以通過實踐來鞏固和應用所學的理論知識，提高實際操作能力。

具體的課程設置可能因學校和地區(qū)而有所不同，但以上是特殊教育學校常見的課程方向。學生在學習過程中還會接觸到相關的心理學、解剖生理學、康復學等課程，以全面了解特殊教育領域的知識和技能。

到此，以上就是小編對于特殊教育概論200字的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育概論200字的4點解答對大家有用。