大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育教師制度內(nèi)容的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育教師制度內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。
怎么考取特殊教育教師資格證?
教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。
《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。
教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
拓展:
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。
要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。
那么請(qǐng)富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能,
隨著特殊教育地位的提高,社會(huì)對(duì)于受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來(lái)的就業(yè)狀況比較看好。
特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位,也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。
國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書。
特殊教育資格證報(bào)考條件:
一、助理特殊教育指導(dǎo)師:
1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;
2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;
二、特殊教育指導(dǎo)師:
1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;
2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;
3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;
4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。
2021年大齡教師綠色通道條件?
雖然在很多人看來(lái),教師編非常難考,但是,對(duì)于一些高層次人才,很多地方就可以單獨(dú)通過(guò)綠色通道進(jìn)行評(píng)審。
他們直接不用參加筆試,只需要面試即可。
在教師職稱評(píng)審方面,他們也享有著特殊的綠色通道。
除了這些高層次人才可以享受職稱評(píng)審的綠色通道之外,還有其它的一些特殊人才也可以通過(guò)這條綠色通道進(jìn)行評(píng)審,包括基層人才、援青援疆援藏人才等。
如果你符合其中的任何一項(xiàng)條件的話,一定不要錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),用專門開設(shè)的綠色通道,要比正常的程序簡(jiǎn)單很多。
聽到這里,很多小伙伴們萌生出一種想法:要不要報(bào)團(tuán)去基層或者去西部偏遠(yuǎn)地區(qū)呢?這個(gè)要看個(gè)人情況。
如果是去西部省份參加援青援疆援藏建設(shè)的話,一般要在那里呆上兩年,在這兩年的時(shí)間內(nèi),很少有機(jī)會(huì)回家。所以,在去之前,一定要權(quán)衡一下利弊。
大齡教師教師職稱綠色通道條件:對(duì)在農(nóng)村教學(xué)第一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年,且當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師可以開通綠色通道;其他的 如教師節(jié)期間綜合表彰的全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者; 國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人; 省級(jí)名師、教師節(jié)期間綜合表彰的省優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者中同時(shí)獲得省基礎(chǔ)教研室規(guī)范組織的省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的人員等等,在晉升職稱時(shí),可不受單位結(jié)構(gòu)比例限制專設(shè)職數(shù)評(píng)聘中小學(xué)高級(jí)教師。
到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育教師制度內(nèi)容的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育教師制度內(nèi)容的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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