大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育試題問卷星的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育試題問卷星的解答，讓我們一起看看吧。

1. 一般貧困生的特殊群體類型填什么？
2. 問卷星比重題怎么設(shè)置？
3. 問卷調(diào)查有那幾種類型？

一般貧困生的特殊群體類型填什么？

一般貧困生的特殊群體類型可以填寫為“低收入家庭子女”。這是因?yàn)榈褪杖爰彝プ优媾R著社會(huì)資源不足、教育機(jī)會(huì)不平等等問題，難以享受到其他家庭子女相對(duì)較好的教育和生活條件。

低收入家庭子女需要特別關(guān)注和支持，提供更多的教育資源和機(jī)會(huì)，以便他們能夠擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，政府和社會(huì)組織也應(yīng)該加大對(duì)低收入家庭子女的扶助力度，為他們提供更多的幫助和支持。

一般貧困生的特殊群體類型可以填寫為"貧困家庭"或"經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生"。這些術(shù)語常用于描述家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好、生活困難的學(xué)生，他們可能面臨基本生活需求不足、教育資源有限等問題。

具體填寫的表述可能因不同機(jī)構(gòu)或組織而有所不同，但通常都體現(xiàn)了學(xué)生所屬家庭的貧困或經(jīng)濟(jì)困難情況。這有助于相關(guān)教育機(jī)構(gòu)或政府部門了解學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況，以便提供相關(guān)的教育援助或福利措施。

需要注意的是，填寫特殊群體類型時(shí)，可能還需要提供相關(guān)證明文件或調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，以確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。一般來說，學(xué)生在填寫申請(qǐng)表或相關(guān)表格時(shí)，應(yīng)按實(shí)際情況填寫，并提供所需的證明文件以支持自己的申請(qǐng)。

問卷星比重題怎么設(shè)置？

在問卷星中，設(shè)置比重題可以通過選擇題型為“比重題”，然后在“設(shè)置比重項(xiàng)”中進(jìn)行設(shè)置。比重題是一種特殊的分值題，可以對(duì)不同選項(xiàng)設(shè)置不同的分值比重，以反映其重要性和影響力。

在設(shè)置比重項(xiàng)時(shí)，需要給出每個(gè)選項(xiàng)的分值比例，所有比重項(xiàng)的分值比例之和應(yīng)為100%。

設(shè)置完比重項(xiàng)后，參與調(diào)查者在填寫問卷時(shí)選擇不同的選項(xiàng)，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)比重項(xiàng)設(shè)置進(jìn)行計(jì)算，從而得出相應(yīng)的總分。

通過設(shè)置比重題，可以更加準(zhǔn)確地評(píng)估參與者的觀點(diǎn)和態(tài)度，提高調(diào)查結(jié)果的可信度和精度。

問卷調(diào)查有那幾種類型？

在我們的日常資料整理中，最基本而又最常見的方法就是問卷調(diào)查法. 根據(jù)研究課題性質(zhì)和目的的不同，問卷可分為結(jié)構(gòu)型問卷和無結(jié)構(gòu)型問卷兩大類。（1） 結(jié)構(gòu)型問卷 ，又稱為封閉式問卷，它的特點(diǎn)是，問題的設(shè)置和安排具有結(jié)構(gòu)化形式，問卷中提供有限量的答案，受試者只能選擇作答。

結(jié)構(gòu)型問卷，由于已設(shè)置了有限的答案供受試者選擇作答，因此它適用于廣泛的、不同階層的調(diào)查對(duì)象；同時(shí)有利于控制和確定研究變量之間的關(guān)系，易于量化和進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理，因此，這類問卷被普遍使用。 但是由于結(jié)構(gòu)型的問卷局限性，在回收回來的問卷上也難以發(fā)現(xiàn)特殊的問題。也就是說難以獲得較深入、詳盡的資料，因此，通常在結(jié)構(gòu)型問卷為主的情況下，可以加入幾個(gè)無結(jié)構(gòu)型問題，兩類型式的問卷結(jié)合使用可以獲得更好的效果。

（2） 無結(jié)構(gòu)型問卷 ，又稱為開放式問卷，它的特點(diǎn)是在問題的設(shè)置和安排上，沒有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)形式，受試者可以依據(jù)本人的意愿作自由的回答。無結(jié)構(gòu)型問卷一般較少作為單獨(dú)的問卷進(jìn)行使用，往往是在對(duì)某些問題需要作進(jìn)一步深入的調(diào)查時(shí)，和結(jié)構(gòu)型問卷結(jié)合使用。通過無結(jié)構(gòu)型問卷，我們可以收集到范圍較廣泛的資料，可以深入發(fā)現(xiàn)到某些特殊的問題，探詢到某些特殊的調(diào)查對(duì)象的特殊意見，也可以獲得某項(xiàng)研究的補(bǔ)充和驗(yàn)證資料。有時(shí)候研究者可以根據(jù)受試者的反應(yīng)，形成另一個(gè)新問題，作進(jìn)一步的調(diào)查，使研究者與調(diào)查對(duì)象之間形成交流，使研究更為深入。

對(duì)于文化程度不高，文字表達(dá)有一定困難的調(diào)查對(duì)象，不宜采用無結(jié)構(gòu)問卷進(jìn)行調(diào)查，而且問卷所收集到的資料也難以數(shù)量化，難以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究者需要具有較高的研究分析能力，才可能從回收的問卷中作出判斷和分析。因此，這類問卷多適合于作進(jìn)一步深入調(diào)查時(shí)使用。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育試題問卷星的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育試題問卷星的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。