今天給各位分享少教多學(xué)教育思想的知識，其中也會對少教才能多學(xué)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、在授課過程中,該如何讓教師少教,讓學(xué)生多學(xué)?
• 2、思想教育的重要性
• 3、《少教,才能多學(xué)》讀后感

在授課過程中,該如何讓教師少教,讓學(xué)生多學(xué)?

“‘少教多學(xué)’即是要減少教師在課堂上講授的時間，給學(xué)生以自由的時間和更多的自***，讓學(xué)生敢于去想象、動手，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望和動機(jī)，鼓勵學(xué)生形成創(chuàng)造意識。

從重難點(diǎn)上將，課堂教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容必須由學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)來完成，教師在這個過程中只起引導(dǎo)組織的作用。

精心設(shè)計導(dǎo)語。魏書生老師說：“好的導(dǎo)語像磁鐵，一下子把學(xué)生的注意力聚攏起來，好的導(dǎo)語又是思想的電光石火，能給學(xué)生以啟迪，催人奮進(jìn)。

老師應(yīng)該在課堂上多與學(xué)生進(jìn)行互動，可以***用讓學(xué)生預(yù)習(xí)之后上講臺講授知識的方法，幫助孩子更好的掌握一些知識點(diǎn)，而且也能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和邏輯能力，通過讓孩子自學(xué)的一種行為，能夠很好的提高孩子的積極性和主動性。

教師在教學(xué)中要善于啟發(fā)學(xué)生，打開他們的思路，不告訴他們現(xiàn)成的答案，以便給學(xué)生留下思考的余地，從而使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，智慧和思維得到真正的發(fā)展。

當(dāng)教學(xué)往往用教師講讀取代學(xué)生對課本的研讀，這是“教師多教學(xué)生少學(xué)”的表現(xiàn)。要顛倒這“一多一少”，就必須把課本研讀還給學(xué)生。

思想教育的重要性

1、中職生思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會實(shí)踐活動。本文將從多個方面探討中職生思想政治教育的重要性。

2、促進(jìn)青少年德智體美全面發(fā)展離不開思想政治教育工作。

3、通過思想政治教育，人們可以認(rèn)識到自己的行為和思想對于國家和社會的發(fā)展具有重要的影響，從而增強(qiáng)自己的國家意識和社會責(zé)任感，更加積極地為國家和社會做出貢獻(xiàn)。最后，思想政治教育能夠提高人們的文化素養(yǎng)和批判思維能力。

《少教,才能多學(xué)》讀后感

因?yàn)閷W(xué)生的稟賦不同，接受能力各異，教學(xué)方法也不能強(qiáng)求一律，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。同時教師要一面教，一面學(xué)，不斷提高自己；只有自己水平提高了，才能教好學(xué)生。這是他主張教學(xué)合一的理由。

《書徐汝佩卷》讀后感1 陽明先生深黯教育之道，大教不言，大教若不教。在《書徐汝佩卷》中，對一些士子的問話和疑惑，要么問而不要么只是一句非是之謂也對徐汝佩的反省之言只是頷之而弗默然者久之。

作為一名教師，我們肩負(fù)著這么多孩子的未來，責(zé)任重大??！所以我們真的應(yīng)該樹立一個終生學(xué)習(xí)的觀念，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論基礎(chǔ)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，這樣才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。

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