今天給各位分享特殊教育精品課模板的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育精品課模板范文進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育精品課證書(shū)怎么下載電子版
• 2、特殊教育班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇
• 3、特殊教育課題研究有哪些
• 4、如何在國(guó)家基礎(chǔ)教育精品課平臺(tái)上傳精品課程?
• 5、特教教師年度工作總結(jié)范文(三篇)
• 6、特殊教育畢業(yè)論文

特殊教育精品課證書(shū)怎么下載電子版

登錄相關(guān)網(wǎng)站：您可以登錄您所參加精品課程的相關(guān)網(wǎng)站，在個(gè)人中心或課程管理頁(yè)面查看證書(shū)下載方式。驗(yàn)證身份：一些精品課程提供機(jī)構(gòu)可能會(huì)要求您輸入您的個(gè)人信息或?qū)W習(xí)記錄來(lái)驗(yàn)證您的身份和參與情況。

打開(kāi)國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)。登錄。學(xué)分帳號(hào)或身份證號(hào)碼。登錄后，在頁(yè)面下方選擇“18年國(guó)培”打開(kāi)。

第一個(gè)方法是自己用自己的賬號(hào)登錄繼續(xù)教育網(wǎng)站，上面會(huì)告訴你如何下載電子培訓(xùn)合格證書(shū)。還有一個(gè)方法是找到華醫(yī)學(xué)習(xí)網(wǎng)查到你參加學(xué)習(xí)的那一期培訓(xùn)班的名稱，也會(huì)有一個(gè)打印電子培訓(xùn)合格證書(shū)的入口。

首先登錄教育培訓(xùn)網(wǎng)站進(jìn)入個(gè)人中心頁(yè)，找到已經(jīng)完成的繼續(xù)教育課程，點(diǎn)擊下載證書(shū)按鈕。其次證書(shū)將以PDF格式下載，檢查證書(shū)的內(nèi)容和格式是否準(zhǔn)確，并確認(rèn)打印機(jī)已接到電腦上。

可以按照以下步驟進(jìn)行操作：打開(kāi)您的網(wǎng)頁(yè)瀏覽器，進(jìn)入遼寧省教育廳的官方網(wǎng)站。在網(wǎng)站上尋找或搜索”精品課”或”優(yōu)秀課”相關(guān)的鏈接或菜單。點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)的鏈接或菜單，查找與課程證書(shū)或榮譽(yù)相關(guān)的頁(yè)面。

特殊教育班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇

1、特殊教育班主任工作計(jì)劃1 在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級(jí)的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰?/p>

2、特殊教育班主任工作計(jì)劃1 形勢(shì)分析： 這個(gè)班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、盡量做到人人有崗，班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級(jí)整體利益負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

特殊教育課題研究有哪些

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)前特殊兒童檢索課題有特殊教育信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究，聾校低年級(jí)課堂生活化的初步探索等。課題：指要研究、解決的問(wèn)題，也指教科書(shū)等課文標(biāo)題。

特殊教育學(xué)(專業(yè)代碼040109 )本專業(yè)培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)，能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。

對(duì)課題的全面了解，可以在研究過(guò)程中少走彎路，確立研究的主攻方向，這就是常說(shuō)的：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。教育科研課題研究方案，是開(kāi)展課題研究的具體設(shè)想，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。

根據(jù)查詢中國(guó)特殊教育資源網(wǎng)信息顯示，特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的研究對(duì)象包括盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，對(duì)此，國(guó)家設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)校或低常兒童班、弱智兒童班，以及工讀學(xué)校等。

如何在國(guó)家基礎(chǔ)教育精品課平臺(tái)上傳精品課程?

1、選擇你要上傳的文件類型，從本地計(jì)算機(jī)上傳。過(guò)程中顯示上傳進(jìn)度，上傳完畢后，即顯示上傳成功。點(diǎn)擊下一步。填寫(xiě)課程信息選擇自己任教的學(xué)段與學(xué)科。選擇任教學(xué)科的版本。選擇要曬的年級(jí)和課。填寫(xiě)所講授的課時(shí)，點(diǎn)擊“保存”。

2、如果想要把單獨(dú)一節(jié)課分享就需要打開(kāi)平臺(tái)，選擇想要分享的內(nèi)容點(diǎn)擊分享，選擇具體聯(lián)系人，比如微信好友點(diǎn)發(fā)送即可。

3、方法/步驟 在搜索引擎中搜索“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，選擇如圖第二個(gè)網(wǎng)站。填寫(xiě)登陸用戶名，密碼進(jìn)入。進(jìn)入后，如圖所示，點(diǎn)擊“進(jìn)入我的工作空間”。進(jìn)入空間后，點(diǎn)擊“我要曬課”。

4、課程資源獲取 登錄方式： 基礎(chǔ)教育精品課是國(guó)家級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，無(wú)需注冊(cè)登錄即可使用。資源獲取： 平臺(tái)首頁(yè)——微課展示——部級(jí)精品課展示欄目中收藏了2422節(jié)部級(jí)精品課，是供師生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)。

5、基礎(chǔ)教育精品課是國(guó)家級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，無(wú)需注冊(cè)登錄即可使用。資源獲?。浩脚_(tái)首頁(yè)——微課展示——部級(jí)精品課展示欄目中收藏了2422節(jié)部級(jí)精品課，是供師生學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺(tái)。

特教教師年度工作總結(jié)范文(三篇)

特殊教育教師年度工作總結(jié)1 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過(guò)在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)1 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過(guò)在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。 師德是教師的立身之本，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。

特殊教師工作總結(jié)范文1 政治思想方面 工作中，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。

特崗教師工作總結(jié)1 時(shí)間一晃眼就一年過(guò)去了，站在此時(shí)回看剛來(lái)這里當(dāng)特崗教師的時(shí)候，那份對(duì)環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。

特崗教師滿一年的工作總結(jié)范文【1】 20__年畢業(yè)進(jìn)入河溪中學(xué)教學(xué)，__年的時(shí)間讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。

特殊教育畢業(yè)論文

1、特殊教育畢業(yè)論文篇一 《我國(guó)特殊教育中的問(wèn)題分析》 摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的特殊教育也在不斷改革，不斷完善，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的需求，我國(guó)的特殊教育取得了令人矚目的成就。

2、特殊教育畢業(yè)論文范文篇一 《特殊教育問(wèn)題的探討》摘 要：特殊教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)所有殘疾兒童的基本人權(quán)，在我國(guó)政府非常關(guān)注并重視的前提下，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)給有特殊教育需求的學(xué)生提供特殊教育手段，提供適合他們的學(xué)習(xí)條件。

3、特殊教育智障生的論文篇一：《特殊教育學(xué)校智障學(xué)生生活化教學(xué)的實(shí)施》 摘要：智障學(xué)生因?yàn)槠浔旧淼娜毕?，運(yùn)用傳統(tǒng)的課程教學(xué)已經(jīng)無(wú)法獲取明顯的效果，教學(xué)效率也較低。

4、特殊兒童的教育論文篇一：《我國(guó)特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對(duì)策》 【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視教育事業(yè)，對(duì)特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP)也更加堅(jiān)定的實(shí)施。

5、特殊教育淺談?wù)撐钠? 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學(xué)校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴(yán)重缺失，就是對(duì)殘疾孩子思想教育工作的忽視。

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