本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃麕熍囵B(yǎng)對象，以及特殊教育名師培養(yǎng)對象是對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育的概念、對象、目的和任務(wù)分別是什么?
• 2、成為特教老師之前,你必須要知道這3點
• 3、特殊教育是什么意思有什么意義
• 4、特殊教育專業(yè)是一個怎樣的專業(yè)?學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?

特殊教育的概念、對象、目的和任務(wù)分別是什么?

1、特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

2、特殊教育的目的和任務(wù)是：最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。

3、特殊教育是指對于一些患有身心缺陷的人，即殘疾人、盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童的兒童進行的教學(xué)工作。

4、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?；虻统和唷⑷踔莾和?，以及工讀學(xué)校等。

成為特教老師之前,你必須要知道這3點

具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，有責任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達到普通話水平測試等級標準二級乙等以及以上標準。

特殊教育教師還要具有廣博的普通學(xué)科知識和科學(xué)常識，更重要的是要具有深厚的特殊教育相關(guān)知識。個別化教育計劃特殊教育教師還要具備制定個別化教育計劃的能力，為每個孩子量身定制教育方案。

專業(yè)能力是基礎(chǔ)想要成為一名優(yōu)秀的特殊教育老師，必須有過硬的本領(lǐng)。過硬的教學(xué)本領(lǐng)能夠給這些學(xué)生帶來更好的教學(xué)體驗，而且能夠更好地和這些學(xué)生進行交流。

第三是要學(xué)會手語技能，聾兒只能靠手語或筆溝通，所以一定要學(xué)會手語。第四是要有一定的教育心理學(xué)知識，要懂得這類兒童的心理。

成為特殊教育老師需要符合特殊教育教師的入職標準和學(xué)歷等條件：關(guān)于對學(xué)生的態(tài)度與行為，標準要求，關(guān)愛學(xué)生，將保護學(xué)生生命安全放在首位，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展；平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴，維護學(xué)生合法權(quán)益。

特殊教育是什么意思有什么意義

1、特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

2、特殊教育是一種為殘疾人提供的教育，它可以幫助殘疾人更好地融入社會。

3、根據(jù)查詢知了好學(xué)官網(wǎng)得知，特殊教育的意義如下：特殊教育是針對特殊兒童進行的教育，幫助特殊兒童學(xué)會自力更生，也是在幫助社會減輕負擔。

4、特殊教育是為了滿足有特殊教育需求的學(xué)生而設(shè)立的教育形式。這些學(xué)生可能因為身體、智力、情感、社交或?qū)W習(xí)方面的缺陷而需要特殊的教育和支持。

5、特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

6、特殊教育的意義是為社會和特殊兒童提供適合他們的教育，讓他們享受教育的作用，使他們有所發(fā)展。

特殊教育專業(yè)是一個怎樣的專業(yè)?學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?

1、在我們學(xué)院特殊教育學(xué)院分兩個專業(yè)，一個是特殊教育一個是教育康復(fù)。特殊教育主要是針對教育這塊，也就是特殊教育的老師，而教育康復(fù)主要是康復(fù)這塊領(lǐng)域，涉及康復(fù)訓(xùn)練。

2、特殊教育專業(yè)就業(yè)前景如何 特殊教育是對包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等特殊人群開展的教育。

3、專業(yè)介紹 特殊教育主要研究教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學(xué)校對有特殊需要的兒童進行教育教學(xué)、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

4、還有手段為特殊而少年兒童的學(xué)習(xí)行為矯正來進行的。

5、特殊教育專業(yè)主要課程 教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

6、專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語、 書 寫技能、特殊教育班級管理（特殊教育管理學(xué)）、基礎(chǔ)手語、基礎(chǔ)盲文。

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