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本文目錄一覽：

• 1、對于公共教育您最關注哪些問題有什么具體的意見和建議
• 2、殘疾學生生均公用經(jīng)費怎樣使用
• 3、江蘇殘疾學生教育資助政策
• 4、國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定的文件解讀
• 5、殘障兒童接受的特殊教育,父母是否可以扣除子女教育?個稅師證書含金量高...

對于公共教育您最關注哪些問題有什么具體的意見和建議

1、對于公共教育最關注教育評價制度問題，具體建議如下：我認為，公共教育應該建立更為科學、全面的教育評價體系。除了考試成績，還可以將學生的參與度、團隊合作精神、創(chuàng)新思維等方面納入評價指標。

2、公共教育關注的問題和建議如下：問題一：教育資源分配不均。許多地區(qū)的教育資源有限，導致一些學校無法提供充足的教育資源和高質量的教育環(huán)境。

3、堅持理論聯(lián)系實際，理性思考，整體規(guī)劃 理論是行動的先導。教師要能夠運用教育學、心理學原理解讀學生，并采用相應的教學策略和手段實施教學。具體體現(xiàn)在以下三個方面：一是要有理論依據(jù)。

殘疾學生生均公用經(jīng)費怎樣使用

1、法律分析：按照特殊教育學校生均公用經(jīng)費6000元標準，落實義務教育階段送教上門殘疾學生生均公用經(jīng)費。

2、生活費用戶、學習費用、健康費用。生活費用：用于殘疾學生的生活費用，包括紀念品用品、日常用品等。學習非用戶用于殘疾學生的學習費用，包括學習用品、教學設備等。

3、對城鄉(xiāng)義務教育學校（含民辦學校）按照不低于全國統(tǒng)一的生均公用經(jīng)費基準定額的標準補助公用經(jīng)費。生均公用經(jīng)費基準定額為：普通小學每生每年600元、普通初中每生每年800元、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生每生每年6000元。

4、按照不低于生均公用經(jīng)費基準定額的標準補助公用經(jīng)費，并適當提高寄宿制學校、規(guī)模較小學校、北方取暖地區(qū)學校、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生的公用經(jīng)費補助水平。城鄉(xiāng)義務教育生均公用經(jīng)費基準定額由國家統(tǒng)一制定。

江蘇殘疾學生教育資助政策

江蘇將從2010年起實行殘疾學生高中階段免費教育，對考入大專院校的殘疾人大學生給予獎勵和補助。記者獲悉，這一內容已正式列入該省日前下發(fā)的《關于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》。高中階段免費教育從2010年起實行殘疾學生高中階段免費教育。

在省屬高校就讀的殘疾大學生、建檔立卡家庭（脫貧之日起5年過渡期內）本?？茖W生。研究生教育階段 學生錄取入學、無法繳納學費的家庭經(jīng)濟困難新生。在省內高校就讀的殘疾研究生。

殘疾學生通過高等教育考試或成人高等教育考試錄取進入高等院校后，支付學雜費困難的，在校期間可申請學雜費補助，補助標準為大專每學年3000元，本科每學年4000元，研究生每學年5000元。

國家每月有補貼。補貼對象 困難殘疾人 屬于本地戶口，有殘疾證；屬于低保標家庭內的殘疾人；不屬于低保家庭，但無固定收入的肢體、精神等重度殘疾人；低收入的殘疾人。

年學生資助政策按照“地方先行、中央補助”原則，各地因地制宜。學前教育資助政策按照“地方先行、中央補助”原則，各地因地制宜確定學前教育資助政策。政府資助。

國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定的文件解讀

1、《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》是國家關于教育工作的重要文件，國務院2003年9月17日發(fā)布。

2、兩基“兩基”是基本實施九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。

3、法律依據(jù)：《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》第二十五條 積極引導鼓勵教師和其他具備教師資格的人員到鄉(xiāng)村中小學任教。各地要落實國家 規(guī)定的對農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)中小學教師津貼、補貼。

殘障兒童接受的特殊教育,父母是否可以扣除子女教育?個稅師證書含金量高...

1、可以。由于扣除費用標準是按子女人數(shù)累加計算，有多子女的父母，可以對不同的子女選擇不同的扣除方式，即對子女甲可以選擇由一方按照每月1000元的標準扣除，對子女乙可以選擇由雙方分別按照每月500元的標準扣除。

2、特殊教育屬于義務教育，同時擁有學籍，因此父母可以享受扣除。

3、只要接受特殊教育的智障兒童 相當于上小學開始 ，父母是可以享受教育專項附加扣除的 。 只要是符合條件 ，按條件在人社局培訓中心 報名， 考試通過 ，個稅師證書就是國家承認的 。

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