大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育串珠作品教案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育串珠作品教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 串珠競賽教案反思怎么寫？
2. 中班蒙氏十進(jìn)位制教案？
3. 蒙氏鎖的工作教案？
4. 小班抱抱教案的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備？

串珠競賽教案反思怎么寫？

在串珠競賽教案反思中，我需要認(rèn)真思考學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)、自己在教學(xué)中的不足以及如何改進(jìn)教學(xué)方法。

我需要反思教學(xué)目標(biāo)是否明確、教學(xué)步驟是否清晰、教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、教學(xué)方法是否靈活多樣等方面。

同時(shí)，我也需要反思自己在教學(xué)中的表現(xiàn)，是否能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

最后，我需要總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

中班蒙氏十進(jìn)位制教案？

1 把放在托盤上的材料端來放在墊毯中央。

　　2 把單個(gè)的珠子從托盤上捏起來，先放在兩個(gè)手掌中間感受一下。

　　3 遞給孩子，讓孩子用同樣的方法感受一下。

　　4 把單個(gè)的珠子放在托盤下方最右側(cè)的墊毯上。

　　5 用同樣的方法把串珠10，串珠100平方片和串珠1000立方體一一拿起來，感受一下并依次放到左側(cè)擺成一排。

　　6 認(rèn)真觀察一下在墊毯上擺好的材料。

　　7 開始把材料放回到托盤上。

蒙氏鎖的工作教案？

蒙氏鎖是一種教育工具，它的工作教案主要是通過鎖和鑰匙的組合來進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。
包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1. 鎖的種類和結(jié)構(gòu)：會(huì)介紹不同種類的鎖，如掛鎖、密碼鎖、指紋鎖等，并它們的結(jié)構(gòu)和原理。
通過了解鎖的種類和結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)孩子的觀察力和邏輯思維能力。
2. 鎖的使用方法：會(huì)詳細(xì)介紹每種鎖的使用方法，包括如何插入鑰匙、如何旋轉(zhuǎn)鎖芯等。
通過實(shí)際操作鎖和鑰匙，孩子可以學(xué)會(huì)正確使用鎖的技巧和方法。
3. 鎖的解鎖過程：會(huì)引導(dǎo)孩子通過觀察和思考，嘗試解鎖的過程。
孩子需要根據(jù)鎖的結(jié)構(gòu)和鑰匙的形狀，找到正確的方法和順序來解鎖。
這樣可以培養(yǎng)孩子的觀察力、思考能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
4. 鎖的延伸應(yīng)用：還會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些延伸應(yīng)用，如制作簡單的密碼鎖、設(shè)計(jì)自己的解鎖游戲等。
這樣可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和問題解決能力。
總結(jié)起來，通過介紹鎖的種類和結(jié)構(gòu)，教授鎖的使用方法和解鎖過程，以及引導(dǎo)孩子進(jìn)行延伸應(yīng)用，從而幫助孩子培養(yǎng)觀察力、邏輯思維能力、手眼協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力和問題解決能力。

小班：一、教室常規(guī) 1.走線：目的：穩(wěn)定情緒，集中注意力，身體平衡能力。

(1)徒手走：教孩子聽著音樂走，保持距離，跟教師或同伴變換動(dòng)作(學(xué)會(huì)觀察)可變換音樂的速度或手部動(dòng)作，學(xué)會(huì)自然走，熟悉后增加難度。

(2)持物走：(由易到難，既增加難度，根據(jù)孩子的能力給予不同的指導(dǎo))

托物走，易傾斜的物品—旗;易搖晃的物品—鈴鐺、串珠;易掉落的物品—大匙端球 2.寂靜游戲：目的：聽力，注意力的訓(xùn)練。

聽力練習(xí)，聽的記憶力訓(xùn)練、順序性訓(xùn)練、差異性訓(xùn)練

小班抱抱教案的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備？

孩子上幼兒園呢有很多的課程，但是呢如果是小班兒有學(xué)習(xí)一個(gè)抱抱的教案的話，那應(yīng)該是讓孩子在存?zhèn)z牌。然后呢，讓他們拿起雙手，說給對方一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。

然后有兩個(gè)老師在做師范，我覺得這樣做起來就比較好一點(diǎn)。。

小班《抱抱》教案的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有：

樂意表達(dá)自己的愛。

能夠大膽的表達(dá)自己對別人的愛。

《抱抱》教案的難點(diǎn)是能夠大膽的表達(dá)自己對別人的愛。教案準(zhǔn)備有：《會(huì)飛的抱抱》PPT、數(shù)字故事《我們的爸爸媽媽》、音樂媒體、制作材料（裙子空白模板、領(lǐng)帶空白模板、串珠、繩子）等。

到此，以上就是小編對于特殊教育串珠作品教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育串珠作品教案的4點(diǎn)解答對大家有用。