本篇文章給大家談談全國特殊教育十一五規(guī)劃，以及特殊教育十四五規(guī)劃對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、國家對自閉癥患者有什么政策?
• 2、全國教育科學十一五規(guī)劃綱要的領域和方向
• 3、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,我國采取了哪些措施
• 4、建設特殊教育學校的必要性
• 5、特殊教育學校信息化建設實施方案

國家對自閉癥患者有什么政策?

大部分自閉癥國家都會提供政府補貼。大部分自閉癥國家都會提供政府補貼，以幫助患者及其家庭應對高昂的治療費用。補貼的形式包括醫(yī)療費用和康復費用的報銷，特殊教育的補貼等。

醫(yī)療保障：辦理殘疾證后，自閉癥兒童可以享受醫(yī)療保障政策，包括住院醫(yī)療、門診醫(yī)療、康復治療等。教育補助：根據當地的政策規(guī)定，自閉癥兒童可以享受一定的教育補助，包括學雜費減免、學習用品補貼、特殊教育服務等。

具體政策如下：國家“七彩夢”孤獨癥兒童救助政策，救助對象年齡3-6歲。項目實施的年度周期為從該年度9月1日至下一年度8月31日。該年度確認的受助對象應在該年度9月1日前，年齡在3-6歲范圍內。

（6）學費減免。（7）義務教育的入學年齡與年限，特指殘疾兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，應當與當地兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限相同；必要時，其入學年齡和在校年齡可以適當提高。

全國教育科學十一五規(guī)劃綱要的領域和方向

在衛(wèi)生和健康教育研究領域，創(chuàng)新學生體質監(jiān)測和健康管理的技術手段，重點研究學校衛(wèi)生管理、疾病與安全預警機制和應急預案，研究改善學校衛(wèi)生條件的技術方案和設備創(chuàng)新，研究學校衛(wèi)生和健康教育人員的培養(yǎng)與培訓，研究學校健康教育內容和評價等問題。

（五）基本普及學前教育。學前教育對幼兒身心健康、習慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。

“十一五”規(guī)劃是黨中央提出科學發(fā)展觀和構建和諧社會重大戰(zhàn)略思想后編制的第一個五年規(guī)劃?！笆晃濉钡奈迥?，是深入貫徹科學發(fā)展觀的五年，是在科學發(fā)展觀指引下戰(zhàn)勝重重困難奮力前行的五年。

在科學發(fā)展觀的指引下，我國在“十一五”時期宏觀經濟保持平穩(wěn)較快增長，經濟總量躋身世界前三，傳統農業(yè)向現代農業(yè)加速轉變，新型工業(yè)化道路引領中國工業(yè)實現新跨越，人民生活水平得到持續(xù)改善。

“十一五”規(guī)劃的指導思想和原則 (一)指導思想 “十一五”時期促進國民經濟持續(xù)快速協調健康發(fā)展和社會全面進步，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統領經濟社會發(fā)展全局。

把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,我國采取了哪些措施

1、堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。

2、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；深化科技、教育體制改革；尊重知識和人才，鼓勵創(chuàng)新，崇尚科學；加強科技隊伍建設，健全人才激勵機制，大力培養(yǎng)高素質勞動者和創(chuàng)新型人才。

3、加強師資隊伍建設 教師是教育改革的中堅力量，加強師資隊伍建設是深化教育改革的重要任務。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，培養(yǎng)一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。

建設特殊教育學校的必要性

1、發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。通過特殊的教育、教學與訓練，傳授一定的文化和科學知識，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識，生活學習和勞動就業(yè)的能力。

2、特殊教育的目標在幫助特殊教兒童逐步適應最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

3、充分體現了黨和國家對殘疾兒童教育的高度重視。這套課程標準作為當前及今后一個時期特殊教育教學改革的頂層設計，對于進一步提升特殊教育質量、辦好特殊教育、促進教育公平，具有特殊的重要意義。

4、特殊教育學校利在于為了社會更和諧發(fā)展，為特殊的孩子完成學業(yè)而努力的。

5、特殊教育學校是專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

6、特殊教育學校與普通學校相比特殊教育學校相對比較專業(yè)，有利于孩子性格的形成及身心成長。

特殊教育學校信息化建設實施方案

1、為進一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《教育部關于開展教育信息化試點工作的通知》，結合我校實際，特制定我校教育信息化試點工作實施方案。

2、學校管理與教學信息化工作方案：構建信息化基礎設施、推廣教學信息化、實現學生管理信息化、加強教職工管理信息化、優(yōu)化學校決策管理信息化。

3、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現學校各管理部門利用網站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎數據查詢、信息檢索等服務，初步實現學校教育行政管理自動化，提高協作效率。

4、信息化校園教育工作計劃范文一 指導思想 以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。

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