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本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃n題結(jié)題范文，以及特殊教育課題研究題目對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

1、個人課題結(jié)題總結(jié)報告模板5篇
2、特殊教育課題研究有哪些
3、特殊教育畢業(yè)論文范文
4、特殊教育學(xué)校工作總結(jié)
5、特教工作總結(jié)

個人課題結(jié)題總結(jié)報告模板5篇

課題研究完善總結(jié)階段(2008年4月——2008年6月)通過在第二階段的教學(xué)時間上，要求課題組成員認(rèn)真反思，理論與實(shí)踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報告，接受上級驗(yàn)收評估。

課題研究總結(jié)報告篇一教育科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分，本學(xué)期，我校的課題研究工作在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，已進(jìn)入了深入研究階段，并取得了一些成效，現(xiàn)將一年來的課題研究工作做一個簡要回顧總結(jié)。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

我也去答題訪問個人頁關(guān)注展開全部篇一《兒童傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)代好處挖掘》課題結(jié)題報告研究的緣由《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，“玩是孩子的天性，要發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)幼兒固有的天性?！薄坝變簣@以游戲?yàn)榛净顒印薄?/p>

我也去答題訪問個人頁關(guān)注展開全部課題研究工作總結(jié)范文篇1 研究主要工作： (1)本學(xué)期我通過多種渠道學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了課題研究方案，制定研究子課題的實(shí)施方案。 (2)積極參與學(xué)校組織的多次講座。

特殊教育課題研究有哪些

1、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院特殊教育系劉全禮教授介紹，所謂特殊教育專業(yè)是指高等學(xué)校為了培養(yǎng)特殊教育教師而設(shè)置的一個教育學(xué)專業(yè)下的二級專業(yè)。目前，我國的特殊教育專業(yè)包括?？?、本科和研究生三個層次。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

2、對有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

3、還有城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，寄宿制學(xué)校和特殊教育類學(xué)校等，也都有各自需要，而他人可能沒有的問題，都可以成為學(xué)校具有個性的研究課題。又如有的學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校的校名及校史，引發(fā)學(xué)?！褒堫^”課題形成的思路。

4、有以下這些：《現(xiàn)代特殊教育》、《科技管理研究》?！对フ聨煼秾W(xué)院學(xué)報》、《昆明學(xué)院學(xué)報》。這些文獻(xiàn)用于指導(dǎo)特殊教育學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，也有助于促進(jìn)特殊教育領(lǐng)域研究和發(fā)展。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

5、根據(jù)2020年9月17日萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺顯示，《中國特殊教育》共載文3911篇，基金論文1651篇。

6、也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

特殊教育畢業(yè)論文范文

特殊教育畢業(yè)論文范文篇一《特殊教育問題的探討》摘要：特殊教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會所有殘疾兒童的基本人權(quán)，在我國政府非常關(guān)注并重視的前提下，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)給有特殊教育需求的學(xué)生提供特殊教育手段，提供適合他們的學(xué)習(xí)條件。

特殊教育是使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材和教學(xué)組織方式及教學(xué)設(shè)備，對特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

特殊兒童的教育論文篇一：《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》【摘要】隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視教育事業(yè)，對特殊兒童的教育也進(jìn)一步發(fā)展，特殊兒童的個別化教育計劃(IEP)也更加堅定的實(shí)施。

特殊教育學(xué)校工作總結(jié)

特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。師德是教師的立身之本，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入到教學(xué)工作中來。

特殊教育學(xué)校年度簡潔工作總結(jié)1 20xx年我校愛國衛(wèi)生總體思路是：貫徹落實(shí)市委、市政府總體工作部署，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，切實(shí)開展愛國衛(wèi)生和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作，加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理和公共衛(wèi)生工作，提高校園環(huán)境衛(wèi)生工作的總體水平。