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特殊教育廉潔從教,特殊教育廉潔從教心得體會

nihdff 2024-01-06 137

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育廉潔從教的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育廉潔從教的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 廉政教育的內(nèi)涵?
  2. 特殊教育的原則?

廉政教育的內(nèi)涵?

當(dāng)前的反***斗爭形勢仍然嚴(yán)峻,任務(wù)仍然艱巨。作為審判機(jī)關(guān)工作人員,要保持清醒頭腦,切實(shí)提高對當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍教育整頓工作極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識。

要講黨性,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、利益觀;要存戒懼,做到心有所為,言有所戒,行有所止;要知敬畏,自覺提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,保持對黨的忠誠和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行黨的決定;要敢擔(dān)當(dāng),做到干一行愛一行,腳踏實(shí)地辦好案,精益求精辦鐵案。

特殊教育廉潔從教,特殊教育廉潔從教心得體會
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

廉政教育就是黨風(fēng)廉政教育。

廉政教育,是指以促進(jìn)廉潔從政為目的的多形式感化、教化活動,它是我國懲防體系中的重要一環(huán),也是預(yù)防***現(xiàn)象產(chǎn)生的源頭性工作。黨的十七屆四中全會報(bào)告也指出,要“貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求,在全黨深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,把廉政教育列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃,有針對性地開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育,改進(jìn)教育方式,提高教育實(shí)效。”廉政教育的理論與現(xiàn)實(shí)意義眾所周知。

廉政教育是懲治和預(yù)防***的第一個(gè)環(huán)節(jié),是促進(jìn)良好行政氛圍形成的重要途徑,也是減少和解決***問題高效而經(jīng)濟(jì)的手段。正確的廉政教育觀是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)反腐免疫力,提升是非辨別力的強(qiáng)大武器。

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教育是我們做好黨風(fēng)廉政工作的前提,我們黨在黨風(fēng)廉政教育中,堅(jiān)持教育為主,預(yù)防在先的原則。熏陶群眾的廉政意識,營造廉榮貪恥的社會氛圍。

堅(jiān)持基礎(chǔ)教育,增強(qiáng)教育的實(shí)際性,督促各級黨政組織始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政教育作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課,把廉政教育納入全體黨員干部廉政培訓(xùn)班內(nèi)容,開展對黨員干部的教育培訓(xùn),加強(qiáng)正面引導(dǎo)和思想灌輸,努力提高廣大黨員干部對反腐倡廉重要性的認(rèn)識和廉潔從政的自覺性,筑牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)。

加強(qiáng)警示教育,增強(qiáng)教育的實(shí)效性。實(shí)踐使我們認(rèn)識到:任何形式的教育只有使受教育人靈魂受到觸動,思想境界才有可能升華,教育的實(shí)效性才會彰顯。我們向全體黨員干部提出“要秉公用權(quán),不***;要敬畏法紀(jì),不心存僥幸;要珍惜自由,不自毀前程;要簡樸生活,不貪圖享樂;要勤奮敬業(yè),不失職瀆責(zé)”的五條自律要求。警示教育素材鮮活,***貪官聲淚俱下的懺悔和反思,親身感受失去自由、強(qiáng)制勞動等特殊環(huán)境的氛圍,把教育的說服力和震撼力擴(kuò)充到一個(gè)新境地,極大地提升了教育的實(shí)效性。

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開展主題教育,增強(qiáng)教育的實(shí)踐性。

特殊教育的原則?

(一)真實(shí)性原則:教育督導(dǎo)必須堅(jiān)持實(shí)事求是、依法督導(dǎo)、秉公督導(dǎo),做到摸實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、收實(shí)效。

2、(二)服務(wù)性原則:教育督導(dǎo)必須有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,心系學(xué)校發(fā)展、力盡督導(dǎo)所能,及時(shí)為被督導(dǎo)單位提供服務(wù)、給予支持。

3、督導(dǎo)人員要廉潔自律,勤儉督導(dǎo),輕車簡從,不搞特殊化,以身作則,樹立督學(xué)和督導(dǎo)員的良好形象。

4、(三)指導(dǎo)性原則:教育督導(dǎo)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī),努力成為基層學(xué)校的專家顧問,教育教學(xué)問題最積極的研究者,教育改革和先進(jìn)目標(biāo)理念的倡導(dǎo)者、傳播者和指導(dǎo)者。

5、做到調(diào)研提建議,參謀不決策,幫忙不添亂,配合不代替,成為被督導(dǎo)單位的良師益友。

到此,以上就是小編對于特殊教育廉潔從教的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育廉潔從教的2點(diǎn)解答對大家有用。

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