本篇文章給大家談談特殊教育學校要特別重視，以及特殊教育學校存在的意義對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、建設特殊教育學校的必要性
• 2、特殊教育的重要性及方向
• 3、特殊教育學校的就學條件是什么?
• 4、國家為什么高度重視特殊教育?
• 5、《特殊教育學校建設標準》具體內容是什么?

建設特殊教育學校的必要性

1、發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。通過特殊的教育、教學與訓練，傳授一定的文化和科學知識，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識，生活學習和勞動就業(yè)的能力。

2、特殊教育的目標在幫助特殊教兒童逐步適應最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

3、充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾兒童教育的高度重視。這套課程標準作為當前及今后一個時期特殊教育教學改革的頂層設計，對于進一步提升特殊教育質量、辦好特殊教育、促進教育公平，具有特殊的重要意義。

4、特殊教育學校利在于為了社會更和諧發(fā)展，為特殊的孩子完成學業(yè)而努力的。

5、特殊教育學校是專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

6、特殊教育學校與普通學校相比特殊教育學校相對比較專業(yè)，有利于孩子性格的形成及身心成長。

特殊教育的重要性及方向

學前特殊兒童教育具有三個方面的重要意義： ①直接效益：對特殊需要兒童成長的意義。②間接效益：對特殊需要兒童家庭的意義。③社會效益：對社會發(fā)展的意義。

本專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。

學前特殊兒童教育具有三個方面的重要意義： ①直接效益：對特殊需要兒童成長的意義。

特殊教育是對特殊人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群）開展的教育。

特殊教育首先是提升孩子的學習能力，從而改善語言、溝通、社交等能力，使他們盡可能多地融入社會、家庭生活。培養(yǎng)生活自理技能其次教給他們生活自理技能，實用技能及作業(yè)技能，讓他們的獨立生活、工作成為可能。

而且我國開設特殊教育專業(yè)的學校較少，招生的數量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以總體上來看，就業(yè)形式還是不錯的。隨著社會需求量的增大，其發(fā)展前景較好。

特殊教育學校的就學條件是什么?

法律分析：特教學校入學一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）；無***、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無***、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。報名辦法：篩查報名：由[_a***_]或監(jiān)護人帶領適齡殘疾少年兒童到現(xiàn)場報名并進行檢測。

每個地區(qū)的就讀條件都有細微的差別，但是一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學校的入學及學籍管理：特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。

特殊教育學校入學條件如下：智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明。具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）。無***、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

國家為什么高度重視特殊教育?

1、這是新中國成立以來第一次為殘疾學生專門制定的一整套系統(tǒng)的學習標準，是對我國多年來特殊教育發(fā)展和教育教學改革經驗的集中總結，充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾兒童教育的高度重視。

2、意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負擔、提高特殊需要人群的素質、促進國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

3、特殊教育的目標在幫助特殊教兒童逐步適應最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

《特殊教育學校建設標準》具體內容是什么?

1、安徽省特殊教育學校辦學標準如下：師資力量：學校應配備合格、專業(yè)化的特殊教育教師隊伍，以滿足特殊學生的教育需求。教育環(huán)境：學校應提供適合特殊學生學習和生活的安全、舒適的教育環(huán)境，包括無障礙設施和***工具等。

2、特殊教育學校課程設置標準介紹如下：根據隨班就讀學生的身心特點、發(fā)展?jié)撃芎?a href="http://kinls.com/tags-w-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ51a4358b2e580a13 relatedlink">未來社會生活的需要，確定課程設置的原則。

3、《特殊教育學校建設標準(建標156-2011)》主要包括總則、建設規(guī)模與建筑項目構成、布局、選址、校園規(guī)劃與建設用地、校舍建筑面積指標等內容。

4、特殊教育學校對義務教育階段學生免收學費，對家庭生活困難的學生減免雜費。特殊教育學校收費應嚴格按照省級人民***規(guī)定的收費項目和縣級以上人民***制定的標準及辦法執(zhí)行。各級***應設立助學金，用于幫助經濟困難學生就學。

5、記者：請問三類特殊教育學校義務教育課程標準研制的基本原則是什么？ 研制三類特教學校義務教育課程標準時，主要堅持了三個基本原則：一是堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本要求，有機融入，著力促進殘疾學生全面發(fā)展。

特殊教育學校要特別重視的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于特殊教育學校存在的意義、特殊教育學校要特別重視的信息別忘了在本站進行查找喔。