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思想政治教育過程的規(guī)律,思想政治教育過程的規(guī)律論文

nihdff 2023-12-28 162

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育過程的規(guī)律的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想政治教育過程的規(guī)律的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 思想規(guī)律是什么?
  2. 簡述教育過程的一般規(guī)律?
  3. 德育過程的基本規(guī)律?

思想規(guī)律是什么?

思想規(guī)律,又稱思考規(guī)律,是邏輯的公理基礎(chǔ)。

思想規(guī)律是客觀世界的規(guī)律在人們意識中的反映,是思維對事物發(fā)展過程中的本質(zhì)聯(lián)系和發(fā)展的必然趨勢的再現(xiàn)。

思想政治教育過程的規(guī)律,思想政治教育過程的規(guī)律論文
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

唯物辯證法的基本規(guī)律,也就是辯證邏輯的思維規(guī)律。客觀事物的規(guī)律和思想規(guī)律的一致是在認(rèn)識中實(shí)現(xiàn)的。反映同一律是思維的基本規(guī)律。反映同一律是把形式邏輯規(guī)律的公式中思想對思想的關(guān)系擴(kuò)展到思想對存在的關(guān)系上。

一、人的思想行為活動的規(guī)律。

人的思想行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,社會環(huán)境產(chǎn)生了人的需要,需要產(chǎn)生人的動機(jī),動機(jī)支配人的行為。

思想政治教育過程的規(guī)律,思想政治教育過程的規(guī)律論文
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一定的行為結(jié)果經(jīng)過反饋,調(diào)節(jié)需要,強(qiáng)化動機(jī),重新支配人的行為。

這種體現(xiàn)思想諸因素相互作用、相互制約的周期運(yùn)動,形成人們的思想活動過程。 二.實(shí)施思想政治教育的規(guī)律。

遵循人的思想行為形成、發(fā)展的規(guī)律,思想政治教育應(yīng)當(dāng)從人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)入手,分析支配行動的思想動機(jī),再從思想動機(jī)分析產(chǎn)生該思想的客觀外界條件,然后根據(jù)思想政治教育的要求去創(chuàng)造和改變外界環(huán)境,使之具有產(chǎn)生好的思想動機(jī)的外界條件,從而促使人們形成良好的思想動機(jī),并幫助人們采取科學(xué)的方法,爭取獲得盡可能好的行動結(jié)果。

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這種改變引起需要的客觀外部條件,掌握人的需要,改變動機(jī),控制行為的過程,是思想政治教育的一條重要的規(guī)律。

簡述教育過程的一般規(guī)律?

教育過程的一般規(guī)律:

1.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。

直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生通過實(shí)踐親自獲得的,間接經(jīng)驗(yàn)主要指書本知識,是人類在長期認(rèn)識過程中積累下來的知識,通過教師傳授獲得的。

2.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律。

在教學(xué)過程中要重視知識的傳授,又要重視能力的發(fā)展,并將二者辯證統(tǒng)一于教學(xué)活動之中。

3.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律。

教學(xué)過程中既要充分注重教師的教,也要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)的積極性,使教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用有機(jī)結(jié)合,取得良好的教學(xué)效果。

4.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

在教學(xué)過程中,教師在傳授知識的同時,一定要注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,并使二者有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生在知識能力和思想品德等方面獲得理想的發(fā)展與進(jìn)步。

德育過程的基本規(guī)律?

德育過程是教育者和受教育者雙方借助于德育內(nèi)容和方法,進(jìn)行施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一活動過程,是促使受教育者道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為發(fā)展的過程,是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。

1、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律;

2、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律;

3、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律;

4、學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律。

1.德育過程是一個長期性、反復(fù)性、逐步提高的過程。 德育過程的一般順序可以概括為知情意行,以知為開端,行為終結(jié)。 

2.在具體實(shí)施的過程中,德育具有多種開端性,可以從導(dǎo)之以行或者鍛煉品德意志開始,最后達(dá)到學(xué)生在各個方面的和諧發(fā)展。

到此,以上就是小編對于思想政治教育過程的規(guī)律的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育過程的規(guī)律的3點(diǎn)解答對大家有用。

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