大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于在思想品德教育過程中的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹在思想品德教育過程中的解答，讓我們一起看看吧。

1. 決定教育性質(zhì)的根本因素是什么？
2. 教育法第八條是什么？
3. 思想品德指哪些？

決定教育性質(zhì)的根本因素是什么？

是政治經(jīng)濟(jì)制度政治，經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)。

①政治，經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；

②決定著受教育者的權(quán)利；

③決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育內(nèi)容。社會(huì)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模和速度科學(xué)技術(shù)影響教育質(zhì)量和教育者數(shù)量教育觀念內(nèi)容和技術(shù)

教育法第八條是什么？

第八條

教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四） 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）

制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

思想品德指哪些？

主要指的是人道德品質(zhì)和公民的自身素養(yǎng)。

一個(gè)人的道德品質(zhì)講的是指這個(gè)人是否有公德良序，遵紀(jì)守法，熱愛祖國，對(duì)事業(yè)盡職盡責(zé)等等方面吧。

人的自身素養(yǎng)就是指的是這個(gè)人有很好的家教，受過良好的教育，講道理，與鄰為善與人為善，有奉獻(xiàn)精神，舉止得體，讀吐文雅，非常禮性。

思想品德是指我們的生活日常行為，在學(xué)校里，在學(xué)校里要遵守學(xué)校制度，在家里要聽父母的話，在校外要遵守社會(huì)制度，要熱于助人愛學(xué)校，愛集體，愛家人，愛國家。思想品德對(duì)每個(gè)人非常的重要，我們要學(xué)高尚的人，要有高尚的情操，要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

思想品德是一個(gè)多要素的綜合系統(tǒng)，是人們?cè)谝欢ǖ乃枷氲闹笇?dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點(diǎn)、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。

它與一定的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、道德風(fēng)尚及風(fēng)俗習(xí)慣相聯(lián)系，受到社會(huì)發(fā)展水平的制約。思想品德是意識(shí)行為方面的，也是政治道德方面的。

到此，以上就是小編對(duì)于在思想品德教育過程中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在思想品德教育過程中的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。