大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育黨史教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育黨史教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 黨的學(xué)習(xí)教育主要目標(biāo)？
2. 重溫紅色電影的意義？

黨的學(xué)習(xí)教育主要目標(biāo)？

黨的教育方針和目標(biāo)是

1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　2、全面實(shí)施素質(zhì)教育。深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

　　3、大力促進(jìn)教育公平。合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。

　　4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。提供師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

重溫紅色電影的意義？

一是有利于樹立正確的價(jià)值觀。盡管我們生活在和平時(shí)期，沒有戰(zhàn)爭的威脅，也沒有對(duì)物質(zhì)存在的極端壓迫，但是，正因?yàn)槲镔|(zhì)生活的巨大豐富性使得許多人產(chǎn)生了精神空虛的不踏實(shí)感。紅色經(jīng)典電影作品中所包含的這些精神的熏陶和洗禮是不可或缺的，堅(jiān)持對(duì)“紅色經(jīng)典電影作品”的堅(jiān)持，對(duì)理想的堅(jiān)持、對(duì)光的渴望以及對(duì)革命英雄中集體主義、愛國主義、勇于犧牲的崇高品質(zhì)的贊譽(yù)，是我們當(dāng)代人們心中深處的永遠(yuǎn)不能遺忘的。他們是一股力量，不斷激勵(lì)我們提高自己的價(jià)值觀，如何運(yùn)用自己的價(jià)值觀，如何使有限的生活更有意義，以及如何在生活中走向正確的人生的道路。

二是有利于宏揚(yáng)愛國主義精神。紅色經(jīng)典作品通過重現(xiàn)歷史場(chǎng)景，歌頌革命中的英雄人物，有利于加強(qiáng)愛國主義的宣傳教育，肯定了革命的正確性。紅色經(jīng)典作品充滿了革命激情，再現(xiàn)了中國革命的宏偉歷史卷軸；它描寫了中國人民為抵抗壓迫，追求民族和個(gè)人解放，建立美好社會(huì)制度而進(jìn)行的生生不息斗爭；它體現(xiàn)了中華民族的自強(qiáng)不息和艱苦奮斗；它展示了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)民族對(duì)自由和解放的深刻愿望以及為理想社會(huì)而奮斗的革命樂觀和無所畏懼的精神。要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，我們就要以愛國主義為核心，大力弘揚(yáng)民族精神。愛國主義不僅是那個(gè)時(shí)代一代人和一個(gè)民族的主導(dǎo)價(jià)值取向，也是中華民族民族精神的代表，這是一個(gè)國家的凝聚力和活力。紅色經(jīng)典作品的觀看與賞析是加強(qiáng)愛國主義精神世代相傳的重要途徑。

一部紅色電影，一段崢嶸歲月，紅色電影借助光與影的藝術(shù)跨越了時(shí)空，傳遞著中華兒女那份永不褪色的愛國情懷。自開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，滎陽市不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式。在全市范圍內(nèi)開展“百年黨史電影講堂”活動(dòng)，通過“黨課+影廳”的講述方式，開拓黨史學(xué)習(xí)新的形式，增加黨史學(xué)習(xí)的吸引力，有助于黨員干部深刻了解那段歷史產(chǎn)生的背景意義。

通過一部部紅色經(jīng)典電影、將一個(gè)個(gè)革命英雄故事送至千家萬戶，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾和青少年以“影”為媒，以史為“鑒”，從經(jīng)典紅色電影中汲取前進(jìn)的智慧和力量，匯聚繼往開來的磅礴偉力。

“在建黨百年之際，通過重溫經(jīng)典紅色影片致敬英烈，可以讓我們更加深切的了解黨史，了解中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程，增進(jìn)職工愛黨愛祖國的情懷，發(fā)揚(yáng)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的精神。”

作為一種革命話語,它承載著歷史敘述的重任,即以進(jìn)步的歷史觀念理解過去、證明今天和明天。同時(shí),作為一種文學(xué)話語,它又容納并造就了幾代人的生活想象、青春熟情和成長希望。因此,"紅色經(jīng)典"有著其它文學(xué)作品所無法替代的歷史價(jià)值。作為一種特殊的歷史文化資源,紅色經(jīng)典并沒有隨著時(shí)代的發(fā)展而成為被封存的歷史,它也是當(dāng)下的,原作仍在被不斷閱讀、觀看、欣賞,并成為當(dāng)下文藝創(chuàng)作的一種資源,被反復(fù)改編、重拍、翻唱。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育黨史教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育黨史教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。