今天給各位分享特殊教育教師有關(guān)的教案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育優(yōu)秀教案進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育教案
• 2、關(guān)愛殘疾人教案
• 3、問題小孩教案怎么寫?
• 4、求問一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

特殊教育教案

1、特殊教育教案模板范文1 教學(xué)理論依據(jù)： 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。從心理學(xué)講，體驗(yàn)主要是指人的一種特殊的心理活動(dòng)。體驗(yàn)這種心理活動(dòng)是由感受、理解、聯(lián)想、領(lǐng)悟等諸多心理要素構(gòu)成的?！盎顒?dòng)”和“體驗(yàn)”是心理活動(dòng)課最核心的兩個(gè)要素。

2、關(guān)于小學(xué)特殊教育感統(tǒng)訓(xùn)練教案如下：智力障礙兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)對(duì)兒童發(fā)展的影響 影響智力障礙兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)是個(gè)體內(nèi)外多系統(tǒng)參與的復(fù)雜活動(dòng)，如果感覺統(tǒng)合能力失調(diào)，則勢(shì)必會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中錯(cuò)誤頻發(fā)、學(xué)習(xí)效率低等現(xiàn)象。

3、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片3張 紙偶2個(gè) 記號(hào)筆 鈴鐺 凳子 活動(dòng)過程：情景表演，出示小狗、小兔，引出課題。老師給小朋友請(qǐng)來了兩位新朋友，一個(gè)是小狗，一個(gè)是小兔。出示禮物，感知物體的多少。

4、多方的配合，正確的教育，才能讓特殊兒童學(xué)會(huì)全面關(guān)心自己的健康成長(zhǎng)。 研究體會(huì) 我覺得這次研究的真正受益者不是小麗，而是作為教師的我，因?yàn)樗菆?jiān)韌不拔的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、啟迪著我。老師對(duì)學(xué)生的熱愛是一種巨大的教育力量，教師熱愛學(xué)生，才會(huì)千方百計(jì)地去教好他們。

5、活動(dòng)延伸： 教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。 活動(dòng)評(píng)價(jià) ：本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。

關(guān)愛殘疾人教案

認(rèn)識(shí)到殘疾人生活困難，了解殘疾人自強(qiáng)不息的故事，培養(yǎng)同情心。尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想。收集資料，提高信息獲取能力?；顒?dòng)形式：感悟討論、表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》歌曲。活動(dòng)過程：(一)游戲體驗(yàn)，引入主題。

本活動(dòng)通過實(shí)際體驗(yàn)、觀看視頻與圖片、互動(dòng)游戲，讓幼兒深刻理解殘疾人的生活困難，培養(yǎng)了對(duì)殘疾人的尊重、愛護(hù)和幫助意識(shí)。教師以活動(dòng)為中心，引導(dǎo)幼兒參與，增強(qiáng)其社會(huì)情感和合作能力。通過情感引導(dǎo)和實(shí)踐體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了品德與社會(huì)教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)愛殘疾人班會(huì)教案（1）【活動(dòng)目標(biāo)】初步理解并體驗(yàn)盲人生活的不容易與困難。激發(fā)幼兒對(duì)殘疾人尊重、愛護(hù)、幫助的美好情感，體驗(yàn)幫助他人的快樂。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的感情。促進(jìn)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】絲巾若干、盲人圖片及視頻、游戲道具。

初步了解盲人生活的不容易和困難。激發(fā)幼兒尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的美好情感。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：絲巾、盲人圖片、視頻、游戲道具。

通過了解殘疾人，體驗(yàn)他們生活的不易，培養(yǎng)幼兒對(duì)殘疾人的關(guān)愛之情。啟發(fā)幼兒思考如何幫助殘疾人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)殘疾人的關(guān)愛，理解他們的困難并積極尋求幫助?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過實(shí)際體驗(yàn)，讓幼兒深刻感受到殘疾人的生活挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的同理心。

關(guān)愛殘疾人教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道尊重殘疾人，并樂意幫助殘疾人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 舞蹈視頻片段。圖片。 活動(dòng)過程： 觀看視頻片段，引出話題 談話引發(fā)幼兒關(guān)注。 出示課件，認(rèn)識(shí)殘疾人。 體驗(yàn)殘疾人生活的困難，激發(fā)幼兒同情心 活動(dòng)一：體驗(yàn)盲人。

問題小孩教案怎么寫?

過程與方法：通過案例分析、角色扮演、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兒童觀，增強(qiáng)同理心和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們以積極、包容的態(tài)度面對(duì)和幫助“問題小孩”。

歲小孩子還不是學(xué)認(rèn)字的時(shí)間，但家里可以在常用電器上貼上漢字名稱。久而久之孩子自然就形成印刻。 多陪孩子一起看一些圖大字少的書，給孩子講一些故事，并鼓勵(lì)孩子復(fù)述。 可以讓孩子搭積木、折紙等鍛煉手部能力。 幼兒園教育方案，怎么寫？ 你可以去看看徐西周教授創(chuàng)立的三維立體幼兒教育法吧。

中班教案 篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 知道不同水果的籽是不一樣的。(重點(diǎn)) 增強(qiáng)對(duì)物體細(xì)節(jié)部分觀察的敏銳性。(難點(diǎn)) 幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

求問一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

1、為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要，而設(shè)計(jì)(提供)的教育，即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

2、根據(jù)本班聾生身心發(fā)展特點(diǎn)，本節(jié)課我采用案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、心理感悟、討論溝通等形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教育教學(xué)過程，使學(xué)生在活動(dòng)中激趣、體驗(yàn)中悟理、議中求真，達(dá)到由知導(dǎo)行的目的。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)樹立自信、發(fā)展自信的空間，使他們自信、健康、快樂地成長(zhǎng)。

3、專家連線（可選）：邀請(qǐng)心理咨詢師或特教老師在線交流，解答學(xué)生疑問，提供專業(yè)視角。實(shí)踐操作：組織一次“愛心行動(dòng)”，比如為當(dāng)?shù)氐奶厥饨逃龑W(xué)?；蚬聝涸壕栀?zèng)書籍、玩具，或者親手制作鼓勵(lì)卡片送給需要關(guān)愛的孩子。

4、提供最佳方案，爭(zhēng)取任課老師配合 教育是全方位的，班主任的力量畢竟有限，及時(shí)與任課老師溝通，在特殊兒童的教育方法上取長(zhǎng)補(bǔ)短，給予孩子全面的關(guān)心。著名教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”教師對(duì)特殊兒童的一言一行將直接影響班級(jí)學(xué)生對(duì)他們的態(tài)度。

5、本周，輪到我上公開課。讓我感覺仿佛回到了21年前的那個(gè)夏天，那時(shí)，在南京某培智學(xué)校實(shí)習(xí)，最后上匯報(bào)課的情景還歷歷在目。沒想到，時(shí)隔21年，又回到了特殊教育的舞臺(tái)?？纯船F(xiàn)在班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，上的內(nèi)容是S版第八冊(cè)第11課《呼救》。

6、幼兒園關(guān)愛殘疾人優(yōu)秀教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)殘疾人，了解并體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛殘疾人的情感，并愿意幫助他們。 活動(dòng)重點(diǎn)： 培養(yǎng)關(guān)愛殘疾人的情感并愿意幫助他們。 活動(dòng)難點(diǎn)： 體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 蒙眼睛的布條、玩具熊、玉米糖等。

特殊教育教師有關(guān)的教案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育優(yōu)秀教案、特殊教育教師有關(guān)的教案的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。