大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于祿豐特殊教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹祿豐特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 祿豐恐龍谷下雨游樂場開放嗎？
2. 祿豐熊孩子把鞭炮丟到鄰居家，引雙方大人起爭執(zhí)，對此你怎么看？
3. 云南女生被4名男生毆打，什么事這樣打人？你如何看此事？

祿豐恐龍谷下雨游樂場開放嗎？

開放，開放時間：8：00—18：00
門票信息： 120元。特殊人群預(yù)訂標準： A.優(yōu)惠政策：身高1.1米—1.3米半票，1.1米以下免票 B.優(yōu)惠政策：老年票：60—70歲半票，70歲免票，軍官半票，殘疾人、軍殘免票、導(dǎo)游免票（以上必須有相關(guān)證件）

開放的。

祿豐世界恐龍谷位于楚雄州祿豐市以南23公里處川街鄉(xiāng)阿納村恐龍山，地處昆楚高速公路旁，距楚雄市68公里，景區(qū)占地面積共3.6平方公里，一期核心景區(qū)投資5億元人民幣，于2008年4月18日建成開放。

世界恐龍谷重現(xiàn)了一個失落的侏羅紀時代。世界恐龍谷是一個集遺址保護、觀光休閑、科普科考等為一體的恐龍文化旅游主題公園，為國家4A級旅游景區(qū)。

祿豐熊孩子把鞭炮丟到鄰居家，引雙方大人起爭執(zhí)，對此你怎么看？

春節(jié)期間，云南發(fā)生了好幾起關(guān)于鞭炮的事故，其中最慘烈的就要數(shù)玉溪通海的煙花爆竹爆燃***了，該起***造成了三人死亡五人受傷，可謂觸目驚心。盡管如此，鞭炮事故還是層出不窮，例如這起由熊孩子亂扔鞭炮而引起的鄰居矛盾，真是讓人汗顏。

熊孩子的“事跡”相信不少人都有所耳聞了，這個特殊的群體似乎成了很多人不可言喻的痛，為啥？因為幾乎每個熊孩子背后都有一個熊家長，如果不是家長的疏于管教，那么孩子怎么可能會變成別人口中的熊孩子呢？祿豐的這起事故正是由于熊孩子將鞭炮丟進了鄰居家里而造成的，被嚇了一跳的鄰居立馬沖到熊孩子家里討要說法，沒想到熊孩子一家非但沒道歉，反而與鄰居起了爭執(zhí)，還動了手。在這起***中，明眼人都知道，錯在熊孩子頑皮，隨意的將鞭炮丟到別人家，如果因此而造成其他的事故，那么這個責(zé)任又該誰來負責(zé)呢？

除此之外，這名孩子家長的行為也值得人斟酌，既然是自己孩子做錯了，那么應(yīng)該帶著孩子跟別人誠懇的道歉，并且告誡孩子，這樣的行為是不對的，如果是這樣的處理方式，那么鄰居就算再大的火氣也消了，但是沒想到，家長非但不對孩子的行為進行勸誡，反而還與別人起了爭執(zhí)，確實令人無法理解。

不管這名孩子的行為究竟是不小心還是一時興起的，隨意丟鞭炮的行為都實在不可取。如果有心臟不好的人正在屋內(nèi)休息，突然的爆炸聲也會對他的身體造成一定的影響，最重要的是，鞭炮還有可能會引起火災(zāi)。因此，不論是為了自己的安全還是他人的安全，在孩子燃放煙花爆竹時，家長可都多長個心眼吧。

從更具體的新聞內(nèi)容基本可以知曉，是丟鞭炮的親戚一家更為理虧，也是事端起源。針對這類事，僅僅發(fā)表看法，其實沒多大意思，如果用詞不當(dāng)不慎，還可以造成不必要的更多的負面?zhèn)鞑?。?dāng)代公益有一個建議，供大家參考：咱們或許不能改變新聞中遙遠地方的熊孩子及其家庭教育情況，但是可以從自己身邊做起。大家都有親戚朋友，也都有自己的家庭，家庭中也已有或?qū)⒂泻⒆?。如果親戚朋友家有類似的情況，我們應(yīng)該更有能力、也更有可能去促成其改善，如果自己家有頑童，那就更不必說，從自己家庭內(nèi)的教育做起，做一點是一點，不以事小而不為，就很好了。

把熊孩子一頓胖揍并去道個歉就可以解決問題的變成了大人間的爭執(zhí)！1.家長對于孩子教育存在缺失，沒有和孩子講清楚玩鞭炮的注意點2.出現(xiàn)這個問題時，當(dāng)事家長應(yīng)該主動上門解決問題，該道歉道歉，該賠償賠償3.對方不應(yīng)該因為小孩子的舉動而一直糾纏，沒有造成損失應(yīng)該大事化小，畢竟遠親不如近鄰！

云南女生被4名男生毆打，什么事這樣***？你如何看此事？

看到這個就發(fā)生在自己身邊的4個男生群毆一個漂亮的小女生的新聞，心里真不是滋味，現(xiàn)在的孩子為何如此殘暴？

我在看這段視頻的時候，發(fā)現(xiàn)被4個男生不停地用腳踹的女孩，她全程沒有反抗，更沒有哭，從她的眼神里能看到的只有無助，這是被經(jīng)常這樣欺負嗎？看著太心疼了。

這里似曾相識的畫面在電影《少年的你》里面曾經(jīng)見過，魏萊叫來一群少年一起欺凌、群毆周冬雨飾演的李念，被欺凌者也是毫無還手之力，也不敢還手，一旦還手遭遇的便是更嚴重的欺凌。簡直就是電影的現(xiàn)實翻版。

我個人覺得像這樣的小惡棍現(xiàn)在不嚴懲，將來就是大禍害?？戳瞬簧倬W(wǎng)友的評論也表示，必須嚴懲，不能拿未成年人保***當(dāng)部分青少年違法犯罪行為的保護傘。

據(jù)了解，日前云南祿豐縣當(dāng)?shù)匾呀?jīng)成立了***處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組對網(wǎng)傳***進行調(diào)查，并及時進行了處置，***的4名男生均已到案接受調(diào)查。

經(jīng)醫(yī)院初步檢查，發(fā)現(xiàn)該女孩全身多處軟組織挫傷，涉事4名施暴者及家長已向受害女生道歉，學(xué)校也對其施暴者進行處分，并進行嚴厲批評教育。

近年來校園暴力的***頻頻發(fā)生，而初中年級的孩子正處于性格轉(zhuǎn)變階段，必須要要相關(guān)的法律法規(guī)來維護校園平安。

這些孩子，不管是施暴者還是被欺凌者，發(fā)生這樣的事都會給他們帶來心靈的侮辱與重創(chuàng)，想想這么女生，被打碎的心，是很難復(fù)原的。

這樣的陰影，或許會跟隨著她一輩子，即使當(dāng)?shù)卣鞴懿块T已對其進行心理疏導(dǎo)和安撫。

都說父母是孩子的第一任老師，現(xiàn)實是很多父母都不在自己孩子的身邊，外出打工一年也就過年時候才見上一面，這也放映出愈加普遍出現(xiàn)的留守兒童現(xiàn)象。

5月27日，一個云南女生被打的***在網(wǎng)上瘋傳。

經(jīng)過相關(guān)部門的調(diào)查，在5月25日的時候，四名男學(xué)生（三個15歲一個14歲）與一名女生（12歲）發(fā)生口角，放學(xué)后四名男生把該女生叫到校外進行了毆打。

從***可以看到，男生對女生進行了毆打，拳打腳踢，十分囂張。

5月27日，相關(guān)部門注意到該***后開始介入調(diào)查。根據(jù)5月28日的通告，***者以及監(jiān)護人向被打女生以及監(jiān)護人道歉，學(xué)校已經(jīng)對***者進行了處分，公安機關(guān)對監(jiān)護人進行了批評教育，紀委監(jiān)委對相關(guān)單位和相關(guān)人員進行調(diào)查。

這是典型的校園暴力，本***處理迅速，但是給我們帶來很多思考：

②家長該如何反思？

如果你是女孩的父母，你會有如何的反應(yīng)？如果你是***者的家長，你會有如何的反應(yīng)？我也有一個上小學(xué)的女兒，如果有人敢這樣對我孩子，我肯定會加倍奉還。作為***者的家長要反思自己的孩子有沒有教育上的缺失，這個時候要及時干預(yù)，不能放任。

我剛剛看到了這個***，這是發(fā)生在云南的一件事情。在***中，我看到ー名女生被多名男生圍毆欺辱，引起了廣發(fā)網(wǎng)友憤怒，很多人紛紛在***底下留言。希望能嚴懲這些施暴者，到底是發(fā)生了什么事情呢？

經(jīng)公安機關(guān)調(diào)查，5月25日，李某康(男，15歲，學(xué)生)、普某鴻(男，14歲，學(xué)生)、李某有(男，15歲，學(xué)生)、普某(男，15歲，學(xué)生)4人因與朱某(女，12歲，學(xué)生)發(fā)生口角爭執(zhí)，遂于下午放學(xué)后找到朱某將其叫到校外新廣場進行毆打。

這個年齡的孩子應(yīng)該都是讀初中的孩子。僅僅是因為發(fā)生了口角爭執(zhí)，于是，這4個男生就對著這一個女孩猛打起來。

在***中，這4個男生不停地用腳踹女孩頭部及背部，用手推她，搶奪并打飛了女孩的手機。女孩坐在地方，非常無助。其中，一名男生用細條欺辱女孩，并將其摔倒在地，女孩全程沒有反抗。可以想象出當(dāng)時女孩承受了怎樣的痛苦？她她的內(nèi)心有多么恐懼？

后經(jīng)醫(yī)院初步檢查，這位女生朱某全身多處軟組織挫傷，目前正在醫(yī)院接受進一步檢查治療。

校園暴力屢禁不止，而且越來越嚴重。12歲到15歲的孩子還是讀初中的年齡，他們就敢下這樣的狠手毆打他人，難道是因為他們都知道即使死打了人也不用償命嗎？原因只是他們是未成年人。法律拿他們沒有辦法。

作為一名老師，同時作為一名家長，看到這樣的事情真的是很憤怒也很無奈。

類似這樣的校園欺凌***其實每天都在發(fā)生，只是有的可能被曝光出來，有的則被默默地忍受下來了，有的可能比這些還有過之而無不及，有的可能沒有這么大的傷害。

但無論怎么樣，這都是教育的失敗，同時也是我們這個社會的失敗。

都說孩子是未來，但是這些孩子讓我們看不到未來，少年強則國強似乎在他們身上也體現(xiàn)不出來。

其實在學(xué)校里，這種欺凌的***看了很多，只是有的沒有這么過分過嚴重而已，在學(xué)校里，每個班都會有一些叛逆的孩子，他們總是通過一些特殊的手段來發(fā)泄或是展現(xiàn)他們的存在。

但是這些孩子，其實也是可憐的，大多孩子都是因為感情的缺乏或是本身受到不公的待遇，大多數(shù)孩子都會有一個比較陰暗的家庭，最起碼在家里他們感受不到愛和關(guān)心，這就讓他們變得叛逆，讓他們變得毫無感情。

對于這群孩子，我們要給予更多的關(guān)心，但對于他們，也需要配套更加嚴厲的獎懲措施。

其實除了這些***的***，每天還會發(fā)生很多傷人或是死人的惡劣***，而很多都是未成年人，因此，法律似乎也無法真正的對他們實施同等的懲罰。

所以，現(xiàn)在有很多的專家學(xué)者都在呼吁要降低法律責(zé)任的年紀，因為隨意社會的[_a***_]，人也都是在發(fā)展的，原來確定的未成年不追究刑事責(zé)任似乎在這個年代已經(jīng)不太適用了，因為現(xiàn)在的很多孩子成熟懂事的早，接觸成人化的東西也早，所以，很多行為其實都是成人化的，那么，這就需要像成人一樣去約束他們。

總之，看到這樣的***無論是誰都會感到心痛的，同時也是值得反思的，我們這個社會有太多浮躁的東西，影響著每一個人，包括那些大家看著還是孩子模樣的孩子，其實，他們已經(jīng)在思想或是行為上成人的讓我們驚訝。

昨天，看到“女生被多名男生毆打”的***，極為憤怒！***中，3名男生對一個女生，拳腳相加，幾乎每一腳，都是對著頭部而去！

可以說，這都是致死的打法！

筆者粗略地數(shù)了一下，踢頭部6腳，打耳光4下，用藤條打3下，按壓頭部約5秒。

請注意，這還是眾多***中的一段，如果將全部***剪輯起來，說實話，作為一個父親，我不忍心！

究竟是什么樣的仇恨呢？

目前，沒有更多的報道，當(dāng)?shù)?**新聞辦公室只有一句“發(fā)生口角爭執(zhí)”（見下圖）。至于發(fā)生怎樣的口角爭執(zhí)，語焉不詳。猜測也沒有意義——筆者在做班主任的時候，就經(jīng)常給學(xué)生講，舌頭和牙齒關(guān)系很好，形影不離，有時候也會發(fā)生***——但他們依然不離不棄！真不知道，什么樣的“口角爭執(zhí)”，會演變成這個結(jié)果！

其實，校園欺凌，不是現(xiàn)在才有的。校園欺凌，自從有了學(xué)校，古今中外，都肯定是客觀存在的——俗話說，有人的地方就有江湖，有江湖就有爭斗，有爭斗就一定會有人強勢有人弱勢——所謂“有人哭有人笑，有人輸有人老”（《朋友別哭》）。所以，徹底根治校園欺凌，幾乎就是癡人說夢——作為教育者，我始終認為，學(xué)校、社會、家庭，三位一體，可以減少校園欺凌，并專門寫過多篇文章談?wù)撨@個話題。

治理校園欺凌，最關(guān)鍵的問題，也是最徹底的治理方式，或者說最好的預(yù)防方式，其實是懲治——人性當(dāng)中有一個固有的特性，叫做趨利避害，這是一種生物的本能，無所謂對錯。

欺軟怕硬的核心，其實就是趨利避害。所以，只要對那些校園欺凌的施暴者，予以嚴厲的懲治，自然就不會有人效仿——基于對后果的恐懼，會讓他在施暴之前，多幾分掂量。

為什么近年來越是預(yù)防，校園欺凌的惡性案件，爆發(fā)越多？其中有一個關(guān)鍵問題，就是缺乏懲治，或者說，懲治手段不能染這些施暴者產(chǎn)生“避害”的心理。試問，有幾個校園欺凌的施暴者，得到了懲罰？還不是一樣，進行所謂的“嚴厲的批評”，然后“賠禮道歉”——孟子早就告訴我們，要“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，然后行弗亂其所為”，結(jié)果，被施暴的，身心都受到嚴重的損傷，施暴的，道個歉賠點錢了事，美其名曰法律是這樣規(guī)定的！

到此，以上就是小編對于祿豐特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于祿豐特殊教育的3點解答對大家有用。