大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于禮記教育思想大綱的問題，于是小編就整理了3個相關介紹禮記教育思想大綱的解答，讓我們一起看看吧。

1. 三綱五常八目指的是什么？
2. 志于道游于藝？
3. 教育家孔子，弟子三千，賢人七十二，孔子上課用的什么教科書？

三綱五常八目指的是什么？

1、三綱八目：三綱是明明德，親民，止于至善。八目是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

2、三綱五常：三綱，君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱。五常，仁、義、禮、智、信。

拓展

兩者起源不同

1、三綱八目：出自于儒家修身齊家治國平天下思想的散文《大學》。

2、三綱五常：早源于孔子，興盛于程朱理學。

擴展資料：

“三綱五?！弊鳛闉?a href="http://kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5c7f8bc530e1215f relatedlink">中國宗法社會最基本的***道德，也是維護宗法等級秩序的重要支柱。三綱強調封建主義人倫關系的尊卑與高低、主從關系；五常強調處理人倫關系的道德準則。無論是三綱還是五常，其核心就是確立和維***定的封建社會尊卑貴賤的等級序列，由此強調等級的不可逾越，對這一政治***原則，封建時代的正統(tǒng)思想家，都擁護它并圍繞著它來思維。

志于道游于藝？

【翻譯】

孔子說：“以道為志向，以德為根據(jù)，以仁為依靠，而游憩于禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝之中?！?/p>

【解讀】

這一章講述的是孔子教導弟子進德修業(yè)的秩序和方法，層次分明，像一個教學大綱。《禮記·學記》曾說：“不興其藝，不能樂學。故君子之于學也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其學而親其師，樂其及而信其道，是以雖離師輔而不反也?！?a href="http://kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ709e4cfc5c7f8bc5 relatedlink">這個解釋闡明了這里所謂的“游于藝”的意思是熟練掌握禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝，***其中，如同魚兒自在游于水中一般。也就是通過熟練掌握技藝而獲得自由和愉快?？鬃?a href="http://kinls.com/tags-p-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4cfc5c7f8bc530e1 relatedlink">培養(yǎng)學生，就是以道為方向，以德為立腳點，以仁為根本，以六藝為涵養(yǎng)之境，使學生能夠得到全面的發(fā)展。

“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”出自《論語·述而》

“志于道”：可以解釋為形而上道，就是立志要高遠，要希望達到的境界。這個“道”就包括了天道與人道，形而上、形而下的都有。這是教我們立志，最基本的，也是最高的目的；“據(jù)于德”：立志雖要高遠，但必須從人道起步。所謂天人合一的天道和人道是要從道德的行為開始；“依于仁”，指依傍于仁，也就是說道與德如何發(fā)揮；

“游于藝”：“游戲”的“游”是“辵”旁，這里是水旁的“游泳”的“游”，“游于藝”的藝包括禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝。

教育家孔子，***三千，賢人七十二，孔子上課用的什么教科書？

孔子上課沒有教科書。

不要說孔子上課，就是中華人民共和國建國之后，在一些新建大學新建院系的課堂上，沒有教材的課堂也經常出現(xiàn)。

很多新興的學科，都有一個發(fā)展壯大的過程，開始沒教材，后來老師的經驗積累豐富，總結概括，才成了教材。

古往今來的教育都是這樣發(fā)展壯大而成。譬如孔子、孟子、莊子等。

《論語》，實際上是孔丘與***及其再傳***聯(lián)合編撰而成。

《孟子》一書，是孟軻與***及其再傳***聯(lián)合編撰而成。

《莊子》也一樣，是莊周與***及其再傳***聯(lián)合編撰而成。

作為古代的師塾教育，其教科書都是幾代人心血的結晶，并非一蹴而就。因此，有關孔子上課教科書的問題，只能說，他教學的經驗還在發(fā)展累積之中，并未能形成教科書。

孔子不但是中國偉大的教育家，而且還是中國古代最偉大的思想家和政治家。

孔子教育***，沒有正式的教科書。他對***的所有教育，主要是通過問答的形式進行的。這些問答式的講授，基本都被記錄在《論語》一書中。

《論語》一書最集中地展現(xiàn)了孔子的思想和知識，是如今人們研究孔子思想的最重要的書籍。

孔子也曾想入仕為官，治理國家。但他屢屢碰壁，終究沒有能夠在政治上一展宏圖。但是，他的思想?yún)s影響了春秋時期各國人士。于是，就有多達三千余人拜師于他的門下。

他在亂世之中帶領著***們周游列國，到處宣傳自己以“仁”和“禮”為核心的學說，以宣傳教化天下凡人。

晚年的孔子回到家鄉(xiāng)，從事教育及整理文獻工作。他創(chuàng)立了儒家學派，編纂《春秋》，修訂了《六經》。

到此，以上就是小編對于禮記教育思想大綱的問題就介紹到這了，希望介紹關于禮記教育思想大綱的3點解答對大家有用。