大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育默默的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育默默的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園老師怎樣面對(duì)不聽話的孩子？
2. 班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)？
3. 3周歲的小孩，別人搶她東西不敢反抗，只知道默默流眼淚，是不是家長(zhǎng)教育有問題？

幼兒園老師怎樣面對(duì)不聽話的孩子？

這個(gè)問題我想每個(gè)老師都會(huì)遇到過，一般我們處理這種情況要根據(jù)孩子的不同性格特點(diǎn)因材施教。

.首先我們要與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家時(shí)的表現(xiàn)。

1.如果在家孩子也是不怎么聽話，在家和在幼兒園的表現(xiàn)是一致的，說明他的性格是屬于活潑好動(dòng)型的，這種類型的孩子往往會(huì)有很多的逆反性行為，老師讓他坐下，他非要站起來，所以老師才會(huì)覺得他不聽話，

我們做老師的要通過行為探究他背后隱藏的故事，面對(duì)這類孩子，我們可以多和他溝通，聊聊天，在學(xué)習(xí)生活中，善于發(fā)現(xiàn)他感興趣的點(diǎn)，然后滿足他的興趣點(diǎn)，會(huì)讓孩子覺得在幼兒園里可以做自己喜歡的事情，老師以此為契機(jī)，和他進(jìn)行共鳴式聊天，我知道你能成為一個(gè)聽話的孩子，因?yàn)槟愕膞x手工做的這么棒，你試試只要你努力其他方面完成的也很漂亮

的。

2.如果孩子只在幼兒園不聽話，說明他在幼兒園里缺乏足夠的安全感與歸屬感，他所謂的不聽話的行為都是因?yàn)樗谟變簣@這個(gè)班集體里沒有得到老師，同伴們的認(rèn)可，他會(huì)覺得這不是我的家，我不喜歡，他就會(huì)表現(xiàn)出不聽話的行為，其實(shí)是為了讓更多的人關(guān)注他，去關(guān)心他，面對(duì)這類孩子，我們要經(jīng)常在其他同學(xué)面前夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他，在他有不聽話的行為時(shí)，我們要及時(shí)的去和他溝通，讓他覺得他是被老師關(guān)注的，他會(huì)獲得滿滿的安全感。

切記，不管孩子有多不聽話，老師一定要?dú)獬恋ぬ铮谛睦锬f十遍，他只是個(gè)孩子，不要對(duì)孩子當(dāng)面說，你不聽話，他會(huì)覺得自己就是個(gè)不聽話的孩子，繼而惡性循環(huán)。千萬不要用責(zé)罵，侮辱的方式去解決，其實(shí)孩子不是從一開始就是聽話的，他只是受到了正確的引導(dǎo)，所以請(qǐng)用正確的方式對(duì)待不同的孩子。

班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

首先，應(yīng)該取得信任，因?yàn)樾湃问菧贤ǖ臉蛄海?，我建議教師一定得有個(gè)人魅力。有魅力的老師，學(xué)生是崇拜的，溝通起來非常輕松。

其次，溝通之前一定要有所準(zhǔn)備，平時(shí)我看到許多的老師在教育孩子的時(shí)候，苦口婆心說了一大堆，沒有主題，那就是無效溝通。所以，每次與學(xué)生溝通之前，一定要想好主題，組織好語言，如果有一兩個(gè)能打動(dòng)人的精彩小故事或段子，那就更好了，有的學(xué)生為此可能受益終身。

當(dāng)然，前提是做老師的必須足夠真誠！

最后，自己說的話，自己也要踐行！

3周歲的小孩，別人搶她東西不敢反抗，只知道默默流眼淚，是不是家長(zhǎng)教育有問題？

看到這個(gè)問題，挺心疼這個(gè)孩子的。

經(jīng)常在小區(qū)里看到，有的孩子一看別人手里有什么玩具，直接上手去抓，不管別人有沒有玩。還有的孩子，去拿別人的玩具，別人不給自己還哇哇大哭……

像題主說的3周歲的孩子，被別人搶了東西不敢反抗只是自己默默哭的也有。家長(zhǎng)教育方面肯定存在一些問題。

我家豆寶在兩歲左右時(shí)也有過這樣的情況，后來經(jīng)過我們慢慢的引導(dǎo)和關(guān)愛，學(xué)會(huì)了自己去解決和小朋友之間的矛盾，也開始變得越來越勇敢和主動(dòng)。

據(jù)我觀察和總結(jié)，孩子的這種行為可以認(rèn)為“不懂反抗”，而不懂反抗的孩子，通常都具有這些特征：

1.缺乏安全感：我家豆寶有段時(shí)間比較認(rèn)生，對(duì)面有陌生人過來都要使勁拉我手才可以，睡覺也必須把腳丫放到我肚子上才能睡著。這其實(shí)是缺乏安全感的表現(xiàn)。

2.父母對(duì)孩子的保護(hù)過重：孩子在外面玩耍的時(shí)候，豆爸特別緊張孩子，生怕弄丟了。每次出去玩都是緊緊跟著他，還得手拉手。遇到突發(fā)情況，都會(huì)幫孩子解決，導(dǎo)致孩子在遇到被搶玩具時(shí)不知道自己該怎么做。

3.平時(shí)父母對(duì)孩子太嚴(yán)格:有的孩子不懂反抗也有一部分原因是平日里父母對(duì)他太過嚴(yán)格。我表姐家的孩子在父母面前一直都小心翼翼，生怕哪里做得不對(duì)挨批評(píng)，別說反抗了，大聲說話都不敢。這樣習(xí)慣之后，在外面受了欺負(fù)也只能逆來順受。

當(dāng)孩子受到欺負(fù)，我們只能慢慢的引導(dǎo)，而不是一味的教孩子去反抗。教會(huì)道理比懵懂的行為更好。

1.多帶孩子出去玩

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育默默的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育默默的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。