大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育銜接的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育銜接的解答，讓我們一起看看吧。

1. 鄭州學(xué)前班政策？
2. 如何針對(duì)幼兒實(shí)施美育教育？

鄭州學(xué)前班政策？

一、進(jìn)行免費(fèi)資金測(cè)算，為制訂免費(fèi)政策提供參考。我市現(xiàn)有在園幼兒39.77萬(wàn)人，學(xué)前一年在園幼兒約13萬(wàn)人。市教育局設(shè)立專人專班，組織人員認(rèn)真測(cè)算幼兒園教育成本。測(cè)算出鄭州市幼兒園生均教育成本約為1.5萬(wàn)元。按照生均1.5萬(wàn)元的教育成本，學(xué)前一年免費(fèi)約需要19.5億元。如果按照生均1.5萬(wàn)元的教育成本，學(xué)前一年免費(fèi)約需要19.5億元；如果免費(fèi)一半，約需要資金10億元。

二、大力發(fā)展公辦園，減輕幼兒家庭教育費(fèi)用。當(dāng)前，我市“入公辦園難”的問(wèn)題突出。按照***中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)要求，河南省及鄭州市第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃要求，到2020年，我市公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%。

今明兩年，我市公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)艱巨，需要資金量巨大。對(duì)標(biāo)實(shí)現(xiàn)2020年公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)50%的目標(biāo)，兩年內(nèi)需增加200多所公辦幼兒園，約需要資金50億元。市***已經(jīng)將2019年新增的100所公辦幼兒園任務(wù)列為民生實(shí)事。經(jīng)過(guò)兩年的投入，我市公辦園比例將達(dá)到50%，會(huì)大大緩解“入公辦園難”問(wèn)題。公辦園收費(fèi)較低，能有效減輕幼兒家庭教育負(fù)擔(dān)。

三、支持發(fā)展普惠性民辦幼兒園。到2020年，我市普惠性幼兒園覆蓋率穩(wěn)定在90%左右，公辦比例達(dá)到50%，將建成以普惠性***為主體的辦園體系。我市將逐漸加大普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)力度，扶持普惠性民辦園發(fā)展。

四、大幅減（免）建檔立卡貧困戶和城鄉(xiāng)低保家庭幼兒保教費(fèi)。按照省***要求,對(duì)經(jīng)縣級(jí)以上教育部門認(rèn)定的普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童,按照年生均400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi);在此基礎(chǔ)上,對(duì)建檔立卡貧困家庭在園幼兒,按照年生均600元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助保教費(fèi)。

需要證件：幼師資格證，教育部門審批、衛(wèi)生部門審核合格。

《 鄭州市 幼兒園設(shè)立管理規(guī)程》2011年1月6日起施行，具備3個(gè)班以上的規(guī)模，生均使用面積達(dá)到2平方米以上，同時(shí)符合其他相關(guān)規(guī)定（資金、硬件設(shè)施、師資、衛(wèi)生、消防等），就可以在鄭州申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。

申請(qǐng)籌辦民辦幼兒園，申辦者應(yīng)當(dāng)向區(qū)教育局提交下列材料：辦園申請(qǐng)報(bào)告、舉辦者資質(zhì)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件、園產(chǎn)來(lái)源等，具體材料內(nèi)容請(qǐng)參照鄭州市 幼兒園設(shè)立管理規(guī)程。申請(qǐng)成功即可。

鄭州市明年將全面取締學(xué)前班

 

“學(xué)前班絕不能作為銜接幼兒園和小學(xué)的教育形式。

”

12月4日舉行的“鄭州市幼小銜

接教育百家論壇”上，專家們?nèi)绱苏f(shuō)。當(dāng)天，

如何針對(duì)幼兒實(shí)施美育教育？

美育教育簡(jiǎn)單地說(shuō)就是培養(yǎng)孩子審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。 幼兒的審美教育，游戲也是一種很好的教育方式?；顫姸钴S是孩子的本性。游戲通常是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒很容易記住現(xiàn)實(shí)生活中的美好事物，并通過(guò)游戲重現(xiàn)它們，比如在“購(gòu)物中心”扮演一個(gè)充滿***的銷售人員，讓“時(shí)裝屋”更小。一個(gè)小發(fā)型師，一個(gè)“娃娃屋”游戲，一個(gè)小醫(yī)生，一個(gè)照顧病人的小護(hù)士，等等。游戲還可以促進(jìn)孩子的創(chuàng)造力的發(fā)展，孩子們可以充分利用自己的想象力在快樂(lè)的游戲中創(chuàng)造美。例如，通過(guò)手工，兒童可以通過(guò)分類，切割和粘貼材料來(lái)充分體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。這種自我設(shè)計(jì)，自我表達(dá)和自我創(chuàng)造活動(dòng)將促進(jìn)兒童的美麗和追求。因此，讓幼兒在游戲中自由創(chuàng)造是培養(yǎng)兒童審美情趣，通過(guò)思考和實(shí)踐促進(jìn)兒童對(duì)美的理解的好方法。 讓孩子熱愛(ài)生活，活潑，開(kāi)朗，樂(lè)觀，自信。在幫助孩子欣賞美麗和表達(dá)美感方面，他們應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子用眼睛看著他們，并用耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。讓孩子通過(guò)他的手和大腦表達(dá)他的感受，展示他的想象力和思考能力。這種審美教育不僅可以拓寬兒童的視野，豐富他們的知識(shí)，還可以促進(jìn)他們的智力發(fā)展，提高他們的情商。幼兒對(duì)一切都很好奇，經(jīng)常被各種顏色，聲音和自然景觀所吸引。因此，我們的老師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和揭示自然風(fēng)光的美。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，您應(yīng)該選擇讓孩子們觀看自然現(xiàn)象的課程或活動(dòng)。例如，帶孩子去郊游，看花展，參觀公園等，老師可以選擇孩子們可以理解的藝術(shù)語(yǔ)言，解釋自然美，提高孩子的美感和審美水平，從而激發(fā)孩子的愛(ài)。自然的感覺(jué)。例如：藍(lán)天，清澈的河水，溫暖的陽(yáng)光，綠草如茵，高大的樹(shù)木，美麗的花朵等，讓孩子們感受到只有當(dāng)我們關(guān)心環(huán)境時(shí)，我們身邊的世界才能更美好。讓孩子們觀察蜜蜂忙著收集蜂蜜，只有小蜜蜂努力工作，不做懶惰蟲(chóng)，才能創(chuàng)造甜蜜生活。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育銜接的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育銜接的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。