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幼兒教育述職,幼兒教育述職報告

nihdff 2024-10-26 57

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文章目錄 [+]

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育述職的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育述職的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展?
  2. 在幼兒教學(xué)中怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力?
  3. 幼兒教師如何評職稱?

幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展?

幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展過程

1、形成

幼兒教育述職,幼兒教育述職報告
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

早教機構(gòu)在九十年代末就開始慢慢的形成了,不斷的發(fā)展,到早教機構(gòu)已經(jīng)有一定成熟了,早教機構(gòu)能有助于孩子的成長。早教機構(gòu)的通俗含義是為所有沒有精力和時間引導(dǎo)教育孩子的家長提供上門式的一對一的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)。

2、萌芽期

改革開放初期,百廢待興,全國人民積極投入生產(chǎn)建設(shè),國民經(jīng)濟水平蒸蒸日上。經(jīng)濟體制的改革,導(dǎo)致國人日益繁忙,尤其是一些一線城市,一些年輕的父母甚至都沒有時間去照顧自己的孩子,于是,她(他)們或讓親人托帶,或者找一個比較可靠的保姆代為照看孩子。

幼兒教育述職,幼兒教育述職報告
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、形成期

到了九十年代末,國民經(jīng)濟水平一翻再翻,各行各業(yè)的分工更加明確,同時國民需求普遍上漲,導(dǎo)致產(chǎn)品供不應(yīng)求,再加上政府鼓勵個人創(chuàng)業(yè)投資,在這種社會環(huán)境下,人們本就已經(jīng)不夠用的時間顯得更加緊迫。

4、發(fā)展期

幼兒教育述職,幼兒教育述職報告
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二十世紀末期直到如今,多家早教機構(gòu)已經(jīng)在全國各個大中型城市建立,在不斷開拓服務(wù)空間的同時也在不斷的總結(jié)經(jīng)驗,完善管理,使得其內(nèi)部規(guī)模、外部資源再不斷地擴大強化,并且開始學(xué)會結(jié)合一定的高科技手段來拓展自己的服務(wù)空間,例如利用傳統(tǒng)的廣告媒體和一些網(wǎng)絡(luò)的營銷手段等。

在幼兒教學(xué)中怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力?

一、課題的提出

藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段,是對幼兒進行情感教育的最佳工具?!毒V要》中明確指出了在藝術(shù)教育活動中,應(yīng)注重幼兒的藝術(shù)感受力和在藝術(shù)創(chuàng)造中的個性化表現(xiàn)。

幼兒期是幼兒獲得表現(xiàn)力的最佳時機。我們反思目前幼兒藝術(shù)教育現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)仍然存在誤區(qū):在課程設(shè)置方面,藝術(shù)教育活動流于教授表面性的一些東西;在藝術(shù)創(chuàng)造方面,仍然偏重藝術(shù)知識和技法的教授,忽視幼兒對藝術(shù)的感受,評價重結(jié)果輕過程,等。針對以上存在誤區(qū),結(jié)合我園幼兒藝術(shù)教育發(fā)展的實際狀況,我們提出了“培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的研究”這一課題。旨在通過研究,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣,激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,提高幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的能力;促使教師通過參與研究自身獲得發(fā)展,從而使我園的辦園水平整體得到提高。

二、概念界定與研究目標

(一)概念界定

1、藝術(shù):藝術(shù)是通過塑造具體形象,創(chuàng)造性地反映社會生活,表現(xiàn)一定的社會意識形態(tài)。幼兒園的藝術(shù)教育主要是指對幼兒進行美術(shù)、音樂、文學(xué)的教育。

2、藝術(shù)表現(xiàn)力:指通過對美的事物、美的作品的具體、鮮明的形象感染人,調(diào)動人的積極情感,激發(fā)人們運用多種方式創(chuàng)造性地表達對事物、作品的理解。

3、幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力:指幼兒通過認識和感受生活中的聲音、色彩、符號、標記以及學(xué)習(xí)文學(xué)作品、音樂、舞蹈、美術(shù)等,運用多種方式,積極地、有個性地、創(chuàng)造性地表達自己所獲得的情感和體驗。

(二)研究目標

1、通過本課題的研究,力求引導(dǎo)幼兒主動地參與藝術(shù)表現(xiàn),對周圍生活環(huán)境美和藝術(shù)作品能產(chǎn)生敏銳的感受力、欣賞力和表現(xiàn)力,能大膽樂意地用自己的方式來表達自己的情感、意愿和思想,使藝術(shù)教育真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

幼兒教師如何評職稱?

幼兒園一級教師屬于小學(xué)(幼兒園)教師系列職稱的初級職稱。一般需要申報評審才可以獲得。

基本條件:

1.具有教師資格證書;

2.普通話二級乙等或以上(申報幼兒園高級教師的要到達二甲);

3.幼職畢業(yè)或大專畢業(yè)以上。

到此,以上就是小編對于幼兒教育述職的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育述職的3點解答對大家有用。

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