大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育理想教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想教育理想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想道德理想是什么？
2. 理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題更是一個(gè)什么問題？
3. 思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中起什么作用？
4. 教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識(shí)？

思想道德理想是什么？

指理想人格和理想的社會(huì)道德

狀況。是個(gè)人和社會(huì)道德的最高境界

。它一方面體現(xiàn)理想的社會(huì)道德狀況，另方面這種理想的社會(huì)道德又通過一定社會(huì)或階級(jí)

的理想人物及其高尚的道德品質(zhì)

體現(xiàn)出來，是兩者的統(tǒng)一。道德意識(shí)的內(nèi)容之一。指人們

基于對(duì)一定社會(huì)或階級(jí)基本道德要求的認(rèn)識(shí)而自覺追求和向往的某種理想人格和理想社會(huì)中的道德關(guān)系。

理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題更是一個(gè)什么問題？

理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題， 更是一個(gè)實(shí)踐問題。

必須認(rèn)識(shí)到， 我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代的持續(xù)努力， 都是朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)前進(jìn)的。同時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長的歷史過程，我國現(xiàn)在仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。 沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開現(xiàn)實(shí)工作而空談理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。

我們既要胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，也要堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念， 矢志不移地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初 級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗。

思想政治教育在社會(huì)發(fā)展中起什么作用？

思想政治教育在社會(huì)發(fā)展起著不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過思想政治教育，可以讓人民群眾在社會(huì)、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標(biāo)。

　　2、思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會(huì)秩序上，有著突出的作用。

　　3、推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的因素存在多樣性,科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動(dòng)因素。思想政治教育，正是提高人的主觀因素的一個(gè)重要途徑。

教育教學(xué)中，如何改變學(xué)生的思想意識(shí)？

這其實(shí)是一件很困難的事情，不然我們就都是圣人了。

因?yàn)椴恢皇菍W(xué)生，很多成年人對(duì)別人輸出的正能量也是很不屑的，中國人是很討厭別人說教的，尤其是正能量的東西。會(huì)認(rèn)為“這東西誰不懂”、“這還用得著你說”、“這人是不是傻，連這都信”，我們總是習(xí)慣于否定。那難道這道題就沒有解了嗎？當(dāng)然是有的，那就是需要找到我們共同認(rèn)同的東西，也就是道德感和正義感。

我把您的問題理解為培養(yǎng)學(xué)生良好的三觀。其實(shí)三觀這種東西很微妙，所有人都認(rèn)為自己是正常的，那么怎么能形成學(xué)生的正能量呢？這就需要老師有很高的學(xué)問，要飽讀詩書，要看很多的名著，不能只給學(xué)生說不要怎樣怎樣，你要怎樣怎樣，這樣是毫無效果的，甚至?xí)鸱醋饔玫摹＿@就需要給學(xué)生講清楚背后的邏輯。

這讓我想起羅翔老師的一席話，我們?yōu)槭裁匆非笥肋h(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的正義？因?yàn)檎x就是客觀存在的，當(dāng)我們認(rèn)定一件事情是非正義的的時(shí)候，那么我們心中其實(shí)是有一桿秤的，這桿秤判斷了這件事情是不對(duì)的，而這桿秤在我們所有人心中都是相同的，這桿秤就叫做“正義”，如果我們不再追求正義，那么這個(gè)世界上所有不好的事情都沒有“非正義”的標(biāo)簽，當(dāng)“非正義”降臨到我們自己的頭上再去追求正義就為時(shí)晚矣了。正義是我們所有人都要不斷追尋的彼岸，雖然永遠(yuǎn)無法抵達(dá)，但也不能放棄追求，一旦放棄，我們就會(huì)停滯不前。

要讓學(xué)生明白良知、公平、正義、道德、良善的背后邏輯，讓學(xué)生清楚我們?yōu)槭裁匆@樣，這背后的邏輯是怎樣的。

只有這樣才能形成堅(jiān)如磐石的三觀，而不是隨時(shí)可以因?yàn)槔娴韧饨缫蛩囟`踏自己的三觀，隨時(shí)重塑自己的三觀，貶低道德、良知，認(rèn)為有道德、有良知的人都是傻子。

希望對(duì)你有幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育理想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育理想教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。