大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于廬江特殊教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹廬江特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 安徽廬江縣一共有多少人？
2. 劉蘭芝被“驅(qū)遣”是因?yàn)椤盁o子”嗎？

安徽廬江縣一共有多少人？

廬江縣 ***.4 萬人全縣轄17個(gè)鎮(zhèn)：廬城鎮(zhèn)、冶父山鎮(zhèn)、萬山鎮(zhèn)、湯池鎮(zhèn)、郭河鎮(zhèn)、金牛鎮(zhèn)、石頭鎮(zhèn)、同大鎮(zhèn)、白山鎮(zhèn)、盛橋鎮(zhèn)、白湖鎮(zhèn)、龍橋鎮(zhèn)、礬山鎮(zhèn)、羅河鎮(zhèn)、泥河鎮(zhèn)、樂橋鎮(zhèn)、柯坦鎮(zhèn)?？h***駐廬城鎮(zhèn)。全縣現(xiàn)有完小374所，初中36所（另設(shè)18個(gè)分部）。普通高中11所，職業(yè)高中4所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，特殊教育學(xué)校1所，公、民辦幼兒園36 所。

劉蘭芝被“驅(qū)遣”是因?yàn)椤盁o子”嗎？

劉蘭芝被“驅(qū)遣”，造成“孔雀東南飛”，其主要原因是婆媳不睦。

按樂府詩的描述，劉蘭芝是才藝俱佳，可見得家境不錯(cuò)。

但詩中的部分描述表露出蘭芝在焦家難過：

賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。便可白公姥，及時(shí)相遣歸。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

蘭芝與丈夫聚少離多，此為一苦；

蘭芝日忙夜忙，婆婆尚且嫌她做工太慢，此為二苦。

估計(jì)蘭芝覺得婚姻生活苦，遂提出離婚，但焦仲卿不愿意，可見得夫妻感情不錯(cuò)。

蘭芝提出“遣歸”，有不滿的原因在內(nèi)。焦母毫不挽留，并且給兒子提出另外人選，可見十分不滿蘭芝。

婆婆不滿媳婦，有沒有蘭芝未生養(yǎng)的原因？詩中未明言。但婆婆不滿兒媳，覺得她不受管，兒媳不滿婆婆，也覺得生活痛苦，這是“孔雀東南飛”的確定原因。

謝謝提問。這個(gè)問題云卷云舒為您解答。

劉蘭芝被“驅(qū)遣”是因?yàn)椤盁o子”嗎？我的答案是：否。劉蘭芝被驅(qū)遣不是因?yàn)闊o子。

由中國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，《孔雀東南飛》中可以了解，17歲出嫁到焦家，嫁給小吏焦仲卿的劉蘭芝是個(gè)堪稱完美的女孩。

“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書?！奔沂录记伞⑶倨鍟嫙o所不通，按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)就是上得廳堂，下得廚房。

劉蘭芝和焦仲卿結(jié)婚后，焦仲卿在外做官，兩人屬于分居狀態(tài)?；楹髢扇隂]有生育，也在常理之中，焦仲卿的母親不會(huì)因此強(qiáng)迫兒子休妻。

劉蘭芝出嫁短短兩三年就被夫家一紙休書驅(qū)遣回家，有客觀原因一，主觀原因二。

一：客觀原因。

蘭芝被驅(qū)遣的客觀原因是社會(huì)造成的。封建社會(huì)的婦女沒有獨(dú)立生存的能力和土壤，只能依附丈夫。而封建家庭中，公婆又是絕對(duì)的權(quán)威。七出之條有一條就是兒媳婦必須孝順公公婆婆，討公公婆婆歡心。如果公婆不喜歡兒媳婦，那么丈夫就可以休妻，不管妻子有沒有犯錯(cuò)。焦仲卿的母親強(qiáng)迫焦仲卿休妻，就是用的這一條。

二：主觀原因一——嫁入焦家的劉蘭芝沒有體會(huì)焦母的心理。

從三點(diǎn)來說吧，簡單一點(diǎn)。

第一，焦仲得母親看不慣她，不管劉蘭芝再完美，不喜歡就是不喜歡，焦仲懦弱無能，連妻子的去留都無法自己決定，有人說這是封建社會(huì)才這樣，呵呵，現(xiàn)在的寶媽男也不少，骨子里不敢違背母親的意愿。

第二，就是沒子嗣，故事中焦仲母親并沒有明說，只說劉蘭芝手工慢，平常人性，明眼人一看就知道是挑刺，從各方面原因推斷可以猜測(cè)焦母是因?yàn)闆]有劉蘭芝沒有子嗣從而故意刁難。

第三，焦母吃劉蘭芝的醋，也就是她心理變態(tài)，這兒媳婦又美家里又有錢，人還謙虛有理。從焦仲對(duì)母親的態(tài)度，可以有微妙的感覺她母親對(duì)焦仲是有強(qiáng)大的占有欲的，可以推斷劉蘭芝的完美嚴(yán)重的威脅到了焦母對(duì)兒子的占有。（你說變態(tài)不變態(tài)[害羞]）

綜合以上三點(diǎn)，我認(rèn)為劉蘭芝不是因?yàn)闆]有子嗣被休[酷拽][酷拽]

到此，以上就是小編對(duì)于廬江特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于廬江特殊教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。