大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于日韓幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹日韓幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. education和educational區(qū)別？
2. 韓國教培行業(yè)發(fā)展史？
3. 韓國的性教育怎么樣？
4. 中外學(xué)前教育目標(biāo)的異同？

education和educational區(qū)別？

education和educational的區(qū)別

一、意思不同：

educational是有教育性質(zhì)的，education是有教育意義的。

前者一般是客觀的判斷，比如an educational system一個(gè)教育體系。后者一般是主觀的判斷，比如某個(gè)動(dòng)畫片是否對(duì)孩子有教育意義，要根據(jù)內(nèi)容和情節(jié)來判斷，每個(gè)人都有不同的看法，如果認(rèn)為有，就可以說是an education cartoon.但是an eduacational cartoon也是對(duì)的。

二、詞的感情色彩不同：

韓國教培行業(yè)發(fā)展史？

韓國教培行業(yè)首先興起發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，韓國的經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的騰飛帶來的是對(duì)人才的苛求，于是就出現(xiàn)了全民重視教育的盛況。

為了上個(gè)好大學(xué)，越來越多的家長(zhǎng)不得不把孩子送進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但孩子們卻不堪重負(fù)，家長(zhǎng)們也付出了高昂的培訓(xùn)費(fèi)。

越來越多的韓國人要求教育公平和教育減負(fù)，政府規(guī)定校內(nèi)的在職教師不準(zhǔn)做家教，更不準(zhǔn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。

1980年，韓國政府頒布了《規(guī)范教育和消除課外補(bǔ)習(xí)過熱的措施》，成立了30多個(gè)專項(xiàng)稽查隊(duì)，負(fù)責(zé)打壓并取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到2000年這20年間，屬于韓國教培機(jī)構(gòu)被打壓取締的階段。

韓國的性教育怎么樣？

很早就開始宣傳了。

韓國從2001年起，在小學(xué)、初中、高中實(shí)行每年10課時(shí)以上的義務(wù)“性教育”制，尤其加強(qiáng)了中學(xué)以上學(xué)生的避孕知識(shí)的教育。韓國的教育人力資源部幫助每個(gè)學(xué)校按類別配備擔(dān)任性教育的教師，而且要求每年從技能培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間中擠出10個(gè)課時(shí)來進(jìn)行性教育。

性教育不好

韓國大部分學(xué)校都已經(jīng)開設(shè)了性教育課堂，但教育內(nèi)容卻很“畸形”，政府還覺得挺對(duì)！韓國2015年花費(fèi)了上億資金來制定學(xué)生的性教育指南，并且在每個(gè)學(xué)校設(shè)立性教育課堂。不過性教育指南的內(nèi)容，卻令人大跌眼鏡！比如內(nèi)容中就包括“女性只能與一名特定的男子發(fā)生性關(guān)系，而男性能與多名女性發(fā)生性關(guān)系”；“男性花錢和女性約會(huì)可以從女性身上獲取相對(duì)應(yīng)的補(bǔ)償，甚至可以發(fā)生不請(qǐng)?jiān)傅男躁P(guān)系”等，諸如此類的內(nèi)容還有很多。

這些內(nèi)容都很容易誤導(dǎo)一個(gè)正常孩子對(duì)于男女關(guān)系的看法，甚至很有可能讓一個(gè)女孩子自尊心遭受嚴(yán)重的打擊，所以韓國的性教育非常不好，非常變態(tài)，畸形

中外學(xué)前教育目標(biāo)的異同？

1.學(xué)前教育目標(biāo)的價(jià)值取向:( 4 分) (1)目標(biāo)的發(fā)展取向 (2)目標(biāo)的教育取向 (3)目標(biāo)的社會(huì)取向 中外學(xué)前教育目標(biāo)的異同點(diǎn)? 相同點(diǎn): 都很重視兒童的全面發(fā)展。

(1分) 不同點(diǎn): (1)我國更關(guān)注豐富幼兒知識(shí),培養(yǎng)幼兒能力,國外則更注重培養(yǎng)兒童的各種興趣和積極態(tài)度;( 1 分) (2)我國注重兒童的良好行為習(xí)慣的形成,而國外更注重發(fā)展兒童的主動(dòng)性和獨(dú)立性;( 1 分) (3)我國注重塑造兒童優(yōu)良的性格,國外更重視兒童讀寫算技能的培養(yǎng)

中國人口眾多就業(yè)壓力過大，對(duì)從業(yè)者文化水平有較高的要求。因此，學(xué)生必須通過參加高考才能進(jìn)入大學(xué)的門檻，才能有更廣的路選擇，因此家長(zhǎng)從小就對(duì)孩子的知識(shí)文化教育嚴(yán)格，為了孩子不輸在起跑線上，從幼兒園開始，孩子們已經(jīng)開始不斷的超前學(xué)習(xí)知識(shí)，因此，忽略了很多幼兒時(shí)期的快樂。

而歐美國家的教育更注重?cái)U(kuò)寬孩子們的社會(huì)常識(shí)和視野，例如如何保護(hù)好自己，然后探索并發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，從小培養(yǎng)自己的興趣，更注重孩子的個(gè)性化培養(yǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于日韓幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于日韓幼兒教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。