大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育公安的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育公安的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園安全教育活動形式有哪些？
2. 4-5歲幼兒在具備基本的安全知識和自我保護能力方面發(fā)展的具體要求是？
3. 杭州10歲女孩貪玩不寫暑假作業(yè)激怒“虎媽”被關(guān)門外，警察敲門一夜都不開！你怎么看？

幼兒園安全教育活動形式有哪些？

1.模擬演練:通過模擬真實的緊急情況,讓幼兒了解如何應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,培養(yǎng)應(yīng)急能力和自救意識。

2.角色扮演:讓幼兒扮演各種角色,如交通警察、消防員等,通過角色體驗和模仿,學(xué)習(xí)基本的安全知識和技能。

3.繪畫和手工制作:鼓勵幼兒通過繪畫和手工制作的方式表達安全相關(guān)的主題,如交通安全、火災(zāi)逃生等,加深他們對安全知識的理解和記憶。

4-5歲幼兒在具備基本的安全知識和自我保護能力方面發(fā)展的具體要求是？

3～4歲：不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走；在提醒下能注意安全，不做危險的事；在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。

4～5歲：知道在公共場合不遠離成人的視線單獨活動；認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則；運動時能主動躲避危險；知道簡單的求助方式。

5～6歲：未經(jīng)大人允許不給陌生人開門；能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則；運動時能注意安全，不給他人造成危險；知道一些基本的防災(zāi)知識。

幼兒好奇心強，喜歡探索，但又缺乏對危險事物或行為的認識和判斷能力，自我保護的意識和能力也較弱，因而意外傷害事故時有發(fā)生。成人注意保護和照顧固然重要，但隨著幼兒年齡的逐漸增長，幼兒還需要在成人的指導(dǎo)下 掌握基本的安全知識，具備一定的自我保護能力。幼兒安全生活的能力是保障自身生命安全、維護自身健康必備的基本能力。《指南》針對幼兒的生活環(huán)境與發(fā)展需要，從與人交往的安全、活動或運動的安全、交通安全以及求助、防災(zāi)等角度提出了不同年齡段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標。

杭州10歲女孩貪玩不寫暑假作業(yè)激怒“虎媽”被關(guān)門外，警察敲門一夜都不開！你怎么看？

暑假準備結(jié)束，家長可能慢慢開始關(guān)注起孩子的暑期作業(yè)來了。這不，杭州一位媽媽查看孩子暑期作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)孩子根本沒有動筆。聯(lián)想起平時孩子對待作業(yè)也是無所謂的態(tài)度，媽媽簡直氣不打一處來，按捺不住就訓(xùn)斥了孩子。孩子賭氣走出家門，可萬萬沒有想到這次媽媽來“真的”了，把門一關(guān)就是不給孩子進門。

孩子在外面敲了2小時的門，媽媽不為所動；鄰居看不過，也過來幫敲門，媽媽還是不開門；無奈之下鄰居打電話向民警求助，結(jié)果民警來了媽媽還是不開門。到了凌晨1點，民警在征得家長同意的情況下把孩子帶到派出所，第二天早上又把孩子送回家。

首先要對為孩子學(xué)習(xí)、生活勞心勞力的媽媽們說聲：辛苦了！在我國，一般都是媽媽在管孩子的學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)在父親也有一定的參與，但是總體來說，媽媽還是主力。很多媽媽又要上班，又要管孩子，還得管家務(wù)，輔導(dǎo)孩子作業(yè)。這些事情，不管是誰來處理，都容易出現(xiàn)煩躁的時候。

其次，我們要說：這位媽媽，你的心愿是希望孩子能夠改變，但是你的方式有欠妥當。

第一：孩子不好好做作業(yè)，家長可以教訓(xùn)孩子。但是教育有個尺度，把孩子晾在門外這么久，已經(jīng)嚴重傷害了孩子的心。甚至有可能有危險發(fā)生，假如孩子任性起來真的離家出走，到時候后悔就來不及了。

想懲罰一下孩子沒有錯，但是一定要注意方式。不要生氣起來就失去理智，要不是好心的鄰居和熱情的民警，孩子真不知道會怎么應(yīng)對。

謝謝老師的邀請！這個新聞我前天就已經(jīng)看到了。10歲的孩子因為貪玩沒有寫完作業(yè)，因此，媽媽在晚上10點鐘把孩子關(guān)在門外關(guān)了三個小時。后來隔壁鄰居王先生，聽到敲門聲就報了警。警察來后希望孩子媽媽開門，可媽媽還是沒有開門。最后，警察只有把孩子帶到派出所住了一晚。第二天，媽媽消了氣才意識到自己做錯了。

在這件事情當中，孩子確實有做的不對的地方，媽媽說：孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，還說孩子總是騙她。媽媽當時處于非常憤怒的情緒狀態(tài)中。當一個人被情緒主宰時，是沒有辦法去理智的處理問題的。因此，無論民警和媽媽怎樣和孩子媽媽講道理，都是沒有用的。民警在敲門后，站在門外面與孩子媽媽做了很久的思想工作。但是卻一點效果都沒有。

怎樣去看這位“虎媽”呢？這位虎媽當時情緒這么激動，能看出來平?？赡苁菋寢尮芎⒆庸艿枚?，但是因為沒有有效的管教方法，因此，在孩子的學(xué)習(xí)問題上非常頭疼，并且已經(jīng)累積了很多的不良情緒。發(fā)生這件事情，媽媽只是在這件事上找到了一個情緒爆發(fā)口而已。

當媽媽長時間帶孩子的時候，她會感到身心疲憊。如果沒有人關(guān)心她，她自己又得不到很好的休息，她的愛之杯里的水就會一直往外倒，自己將會慢慢枯竭。因此，作為媽媽，她必須要從其他地方去獲得愛，把自己的愛之杯加滿，之后她才能重新獲得能量。

要教育孩子愛學(xué)習(xí)、按時完成作業(yè)，用壓制的教育方法是很難與孩子達成合作的。很多父母會命令孩子：“快去寫作業(yè)”、“快去吃飯”、“快去洗澡?！钡⒆勇牭矫钍秸Z言時，他的身體是僵硬的，他是排斥的，不愿意聽父母的話。這種語言會讓孩子感到父母沒有尊重到他。

可以換一種語言，用啟發(fā)式的問題去問孩子：

“打算怎樣安排你的暑假作業(yè)？”

“你有什么想法？”

假期即將結(jié)束，檢查一下你家孩子，假期作業(yè)完成得怎么樣？如果沒有寫完，或者孩子干脆拒絕寫作業(yè)，你有什么高招？

浙江10歲女孩暑假作業(yè)一頁未動，竟然驚動了110！

據(jù)《都市快報》報道，8月13日凌晨0點20分左右，下沙派出所接到元成恒盛公寓保安報警，說小區(qū)某單元，一名小女孩被關(guān)在家門口2個多小時，家里人一直不開門。

到達現(xiàn)場的民警經(jīng)過了解，原來因為10歲的女兒經(jīng)常不寫作業(yè)，被媽媽發(fā)現(xiàn)，假期安排的作業(yè)，她竟然一頁未動。于是才有了媽媽的憤怒：“你給我到門外去，晚上不讓你睡覺了，好好反省下?！蹦闹?，女兒并不服軟：“出去就出去。”

事后小女孩想回家的時候，媽媽就是不開門。民警邵軍一直在做媽媽的工作，無奈，媽媽就是不開門。奶奶出面說情都沒有用。

“她屢教不改，上學(xué)期連續(xù)一個月不寫作業(yè)，我不僅花錢讓她去上培訓(xùn)班，而且每天還花大精力督促學(xué)習(xí)，真是操碎了心?！眿寢屚葱募彩?。

民警邵軍教育女孩認錯，并答應(yīng)媽媽好好寫作業(yè)。因為孩子多次的不寫作業(yè)，已經(jīng)憤怒到極點的媽媽就是不開門，并說道：“你道歉沒有用，我已經(jīng)不相信你了?！?/p>

最后，民警只得帶小女孩到派出所住下。次日將孩子送回家，女孩媽媽消氣了，開了門，也表示對昨晚的事情很后悔。民警也同時對媽媽進行勸說，要正確、理性地看待教育問題，千萬不要太著急。

一、對于孩子假期沒有完成作業(yè)，媽媽的態(tài)度很堅決，我也積極支持，不對孩子進行必要的懲戒，吸引教訓(xùn)，以后還會重復(fù)這種壞習(xí)慣。絕對沒有任何商量的余地。一旦家長作出讓開，會慣出一身的毛病來，以后遇到類似的事件，都會最終妥協(xié)的是家長。

二、特別是對待脾氣倔的孩子，在管理他們的學(xué)業(yè)時，家長必須拿出權(quán)威來，特別年齡較小的時候，如果不管管理，以后的家庭教育，父母的作用都將被大大弱化。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，都是從細節(jié)處逐漸培養(yǎng)的。父母如果習(xí)慣于對孩子遷就，那么就等于驕縱孩子的缺點。

到此，以上就是小編對于幼兒教育公安的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育公安的3點解答對大家有用。