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郭沫若教育思想,郭沫若教育思想的特點

nihdff 2024-10-14 65

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于郭沫若教育思想問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹郭沫若教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 如何正確評價郭沫若詩歌的歷史地位和價值?
  2. 郭沫若的自敘式小說有哪些?
  3. 什么是中國古代教育史上最早系統(tǒng)而全面的闡述教育教學(xué)思想的教育學(xué)專著?

如何正確評價郭沫若詩歌歷史地位和價值?

他在御用文人這個領(lǐng)域達(dá)到了極致!

如果中國文化領(lǐng)域內(nèi)挑選出最為博學(xué)多才的幾個人,他一定會上榜,并且穩(wěn)入前十。

郭沫若教育思想,郭沫若教育思想的特點
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

如果在中國文人領(lǐng)域內(nèi)挑選出骨頭里最缺鈣的幾個人,他一定會上榜,并且穩(wěn)入前三。

詩歌,他是現(xiàn)代詩歌的先行者,說是奠基人也不為過??墒堑旎嘶蛳刃姓卟⒉坏扔谒诂F(xiàn)代詩歌領(lǐng)域達(dá)到了巔峰。

如果以古詩詞為例,他的詩歌應(yīng)當(dāng)對應(yīng)《詩經(jīng)》中的“頌”,連樂府都算不上,何況唐詩。

郭沫若教育思想,郭沫若教育思想的特點
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

他的詩歌只是雛形,可是出于正治需要,他的詩歌被人為地拔高了。也就是說,他的詩歌水平與他的詩歌地位并不相符。

簡單,乏味。就像是把一首散文中的每一句后面敲一下回車鍵,這就是詩了!

不論是抗戰(zhàn)時期,還是解放戰(zhàn)爭時期,都涌現(xiàn)出一批詩人??墒遣徽撌?**那邊,還是我們這一邊,都沒有能拿得出手的現(xiàn)代詩人。

郭沫若教育思想,郭沫若教育思想的特點
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

徐志摩,戴望舒之流,憑心而論,中國現(xiàn)代詩的畸形發(fā)展他們要負(fù)上一定責(zé)任。但最主要的責(zé)任者應(yīng)當(dāng)是題主問的那個人。

他的詩歌表達(dá)方式成為了主流,并且應(yīng)用到許多時期的語文教材之中,最沒有營養(yǎng)的現(xiàn)代詩成為了主流。最沒藝術(shù)價值的現(xiàn)代詩成為了王者。然后無數(shù)中國人開始討厭現(xiàn)代詩,認(rèn)為現(xiàn)代詩狗屁不如,反而對古詩詞情有獨鐘。

郭沫若的自敘式***有哪些?

郭沫若擅長寫自傳體***,其中《學(xué)生時代》《革命春秋》《洪波曲》。

郭沫若也擅長寫詩歌與話劇。他的自由體詩影響大,鳳凰涅槃,浴火重生是自身與那時代的縮影。

研究甲骨文,在考古誠究上貢獻(xiàn)不少。

他的政論文章,《甲申三百年祭》,是延安整風(fēng)運動文獻(xiàn),影響力大。

郭沫若是中國現(xiàn)代文學(xué)重要作家之一,他的自敘式***是其創(chuàng)作的一部分,以自我體驗和自我反思主題,展現(xiàn)了他的個人經(jīng)歷和思想感悟。以下是郭沫若的一些自敘式***作品

1. 《海的女兒》:該***以作者童年時在海邊度過的經(jīng)歷和對大自然的熱愛為題材,反映了他對海洋的深情和對自然界的認(rèn)同感。

2. 《我的母親》:這部***是郭沫若回憶自己母親的生活和教育方式的作品,表達(dá)了他對母愛的贊頌和對家庭的思考。

3. 《我與地壇》:郭沫若在這部***中回憶了自己在北京地壇的童年時光,描述了他與地壇的情感紐帶和對歷史文化的思考。

4. 《我和她》:這是郭沫若對自己第一任妻子李慕白的回憶和追憶,展現(xiàn)了他們之間的愛情和婚姻生活。

這些作品描繪了郭沫若個人的生活經(jīng)歷和情感體驗,展現(xiàn)了他對自然、家庭、歷史和個人關(guān)系的思考和表達(dá)。除了以上提到的作品,郭沫若還有其他自敘式***作品,如《我的學(xué)徒時代》等。

什么是中國古代教育史上最早系統(tǒng)全面的闡述教育教學(xué)思想的教育學(xué)專著?

《學(xué)記》是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著,是中國古代一部典章制度專著。

《學(xué)記》,是古代漢民族典章制度專著《禮記》(《小戴禮記》)中的一篇,寫作于戰(zhàn)國晚期。相傳為西漢戴圣編撰。據(jù)郭沫若考證,作者為孟子的學(xué)生樂正克?!秾W(xué)記》文字言簡意賅,喻辭生動,系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的作用,教育和教學(xué)的制度、原則方法,教師的地位和作用,教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系。比較系統(tǒng)和全面地總結(jié)和概括了先秦漢民族的教育經(jīng)驗。是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育和教學(xué)問題的論著。

《學(xué)記》是研究中國古代教育思想和實踐的寶貴資料。書中在總結(jié)先秦儒家教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上提出的教學(xué)原理,教學(xué)原則與方法,以及尊師重道的思想,對中國教育學(xué)和心理學(xué)的發(fā)展,都產(chǎn)生了重大影響,是中國也是世界珍貴的教育遺產(chǎn)之一?!秾W(xué)記》是以《大學(xué)》為其政治基礎(chǔ),以《中庸》為其哲學(xué)基礎(chǔ)的。

《學(xué)記》全文雖然只有1229個字,但卻對我國先秦時期的教育思想和教育實踐經(jīng)驗做了高度的概括和總結(jié),它不僅對中國古代教育史的發(fā)展產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響,而且至今仍有重 要的參考價值,值得我們認(rèn)真地研究、借鑒。

到此,以上就是小編對于郭沫若教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于郭沫若教育思想的3點解答對大家有用。

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