大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育功能弱化的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育功能弱化的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍人如何堅(jiān)定信心？
2. 如今中國(guó)的國(guó)防教育是否欠缺？
3. 北郵為什么跌出了“中九”？

軍人如何堅(jiān)定信心？

堅(jiān)定信心，迎難而上，要增強(qiáng)韌勁定力。“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨?！?/p>

決戰(zhàn)決勝的緊要關(guān)頭，如逆水行舟，不進(jìn)則退，較量的是決心和勇氣，比拼的是實(shí)力和作風(fēng)。

軍事上有“堅(jiān)持最后五分鐘”的經(jīng)驗(yàn)之談，徐向前元帥曾說(shuō)：“這種時(shí)機(jī)是最緊要的關(guān)頭，這種時(shí)機(jī)決定于何方能堅(jiān)持，何方能熬過(guò)這最后的五分鐘，何方就能取得勝利，因此我們要堅(jiān)持最后五分鐘?！?/p>

距離實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)2020年目標(biāo)任務(wù)只有半年多時(shí)間，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)不斷變化，攻堅(jiān)路上必定會(huì)不斷遇到新情況新問(wèn)題，持續(xù)考驗(yàn)我們的韌勁和定力。

越是關(guān)鍵時(shí)期，越是需要一鼓作氣、乘勢(shì)而上；越是最后關(guān)頭，越要不馳于空想、不騖于虛聲。稍一松懈，就可能前功盡棄、功虧一簣。

如今中國(guó)的國(guó)防教育是否欠缺？

長(zhǎng)期的和平環(huán)境和安逸的生活狀態(tài)使得大部分人產(chǎn)生了和平麻痹思想，認(rèn)為社會(huì)不會(huì)發(fā)生大的動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遙遠(yuǎn)；同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，人們思想觀念、價(jià)值追求、行為取向出現(xiàn)了新變化，整個(gè)社會(huì)關(guān)心、支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的熱情大大降低；總體而言，全民國(guó)防觀念淡薄，危機(jī)意識(shí)弱化。實(shí)際上，我國(guó)當(dāng)前面臨的安全形勢(shì)不容樂(lè)觀：南海問(wèn)題，中日釣魚(yú)島爭(zhēng)端，臺(tái)海問(wèn)題，以及國(guó)內(nèi)的三股勢(shì)力制造一些顛覆活動(dòng)等等，使得平靜的大環(huán)境中仍有著小的波浪。從維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的全局考慮，強(qiáng)化全民國(guó)家安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)有著極端的重要性，具有重大的戰(zhàn)略意義。

國(guó)防堅(jiān)固是治國(guó)安邦的基石，軍隊(duì)強(qiáng)大是安居樂(lè)業(yè)的保證?！皣?guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安”。古人云，國(guó)防乃立國(guó)之本，興邦之基，全民之任。

接受國(guó)防教育，是為了讓每一位公民都對(duì)國(guó)家抱有一份憂患意識(shí)，“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。當(dāng)今中國(guó)國(guó)力的確強(qiáng)大，但是面對(duì)的威脅也空前巨大，時(shí)刻心懷憂患意識(shí)，才能有備無(wú)患。大眾普遍認(rèn)為現(xiàn)在是和平年代，然而現(xiàn)實(shí)則是戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)可能到來(lái)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們能否及時(shí)應(yīng)對(duì)？“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，安居樂(lè)業(yè)便無(wú)從談起。接受國(guó)防教育，樹(shù)立國(guó)防意識(shí)，對(duì)每一名中國(guó)青公民都十分必要！

國(guó)防教育的主要任務(wù)：　　

1.提高全民素質(zhì)?！　?/p>

2.增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神?！　?/p>

3.增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑?！　?/p>

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進(jìn)全民的國(guó)防思想、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)防能力的各種類型的社會(huì)活動(dòng)。　　

目前，中國(guó)的國(guó)防教育需要加強(qiáng)。

軍事是應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接手段，國(guó)防則是對(duì)軍事的全面支持，國(guó)防教育的目標(biāo)是增強(qiáng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。當(dāng)前，教育的應(yīng)試化和功利性越來(lái)越強(qiáng)，加上西方文化的侵蝕，青少年中利己主義、軟骨病、空心病越來(lái)越多。加強(qiáng)國(guó)防教育，可以在青少年中樹(shù)立一股正氣，讓孩子們勇敢生活；加強(qiáng)國(guó)防教育，可以讓社會(huì)認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)的價(jià)值，提高軍人的社會(huì)榮譽(yù)；加強(qiáng)國(guó)防教育，可以發(fā)展戰(zhàn)爭(zhēng)文化，提高全民對(duì)軍事問(wèn)題的思維能力，等等?？傊?，關(guān)心國(guó)防的人越多，國(guó)安的安全就越有保障。

絕對(duì)欠缺！從小學(xué)生到成年人你看看周圍什么時(shí)候有過(guò)國(guó)防教育了？就連每年國(guó)恥日的防空警報(bào)這二年也不響了！有的只是不斷的宣傳國(guó)外哪里美哪個(gè)海島可以去浪一浪去購(gòu)奢侈品去幫別國(guó)GDP好好振興下，哪有國(guó)防教育了？

北郵為什么跌出了“中九”？

我六年前畢業(yè)于北郵，高考成績(jī)可以上挺多學(xué)校的，比如北航復(fù)旦同濟(jì)北理工兩個(gè)電子科技等等。北郵學(xué)校不大，但在計(jì)算機(jī)通信和電子工程上還是非常強(qiáng)勁的。我現(xiàn)在在硅谷，做工程師的華人按本科學(xué)校計(jì)數(shù)，前三名是北郵清華上海交大。其他學(xué)校的校友人數(shù)遠(yuǎn)少于這三所。

本人在校大二學(xué)生，在讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)大數(shù)據(jù)方向，現(xiàn)在已經(jīng)有考研打算，而且目標(biāo)院校就是北京郵電大學(xué)軟件工程專業(yè)。我對(duì)北郵的了解不是特別的深入，在2012年的時(shí)候，北郵的通信工程類專業(yè)排名全國(guó)第一。

北郵只是一所211大學(xué)，不是985院校。而且北郵在全國(guó)的排名也不是很高，大約在六七十名，在北京的院校中，排名十一十二左右?，F(xiàn)在的北郵 ，無(wú)論實(shí)在學(xué)術(shù)還是技能上，總覺(jué)得沒(méi)有以前那個(gè)實(shí)力了，在發(fā)表論文排行榜中也很難發(fā)現(xiàn)北郵的身影。

至于北郵跌出中9，自我感覺(jué)可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的高校競(jìng)爭(zhēng)，以及高校合并更原因使得北郵的優(yōu)勢(shì)專業(yè)發(fā)揮不出來(lái)，導(dǎo)致這種結(jié)果。

我也是在校學(xué)生，可能不是了解太多，知道的希望對(duì)您有幫助，我的錯(cuò)誤請(qǐng)您指出，我必虛心請(qǐng)教，歡迎評(píng)論區(qū)留言~想考北郵研究生的同學(xué) 可以加個(gè)好有 共同進(jìn)步！

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育功能弱化的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育功能弱化的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。